二年级语文上册真假值周生教案教学目标1.让学生在情境中模拟表演,能把话说清楚,说明白.2.培养学生表达的自信心,积极参加讨论,对真假值周生相遇后会怎么说的话题发表自己的意见.3.培养学生遇到突发事件,能够比较恰当地处理.重难点模拟表演,能把话说清楚,说明白.乐学善思办法通过演一演，让学生通过亲身体验说出自己的感受。教学流程一、创设情境，导入新课1导入：同学们，你们遇到过一年级学生打闹吗？当时你是怎样做的？说给大家听一听。2板书课题。二、明确目标，落实要求1学生读提示，明确本次口语交际的内容、要求。2换位思考：如果你和同学就是龙龙和大姐姐，你们会怎么说。教师参与讨论，适时指导。三、模拟情境，体验角色1学生自由组对，根据自己的角色进行口语交际。2先组内演一演，然后到讲台上演。3同学评一评四、总结评价，激励进步。1师生共同总结。2师鼓励。
