1、能力二 调动和运用知识的技能 调动 和运 用知 识 能够根据从题目中获取和解读的信息，有针对性地调动有关经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识作出必要的判断 能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息 能够展现出检索和选用自己“知识库”中有用知识、基本技能的能力 所谓调动和运用知识，即通过对信息的接受和反应启动原有的知识储备，再经过分析、判断、推理、归纳等思维过程解决问题。调动和运用知识的能力通常表现为能将接收到的信息迅速与相关的知识内容建立准确而有效地联系，并自如地调用或驾驭有关知识、规律、原理等完成任务，解决问题。学以致用是学生学习的基本原则和目的。要能把教材中学到的
2、基本知识、基本概念、基本观点和思想方法应用于实践之中，以此来解释社会政治、经济和文化现象，提高分析问题和解决问题的能力，而且能从多角度、多层面运用多种知识和方法去分析和解决有关的实际问题。但考生解答问题时所需调动和运用的知识并非 是完全可以照搬已有知识储备的，试题所设置的新的情境、提出的新的问题要求考生从知识储备系统中查找，甄选出已存储的、相关的知识，将它重现和再认，并根据题目的具体要求将之运用在特殊的要求中。设问与材料相结合 1依据关键词语，直接调用知识 材料中的某些关键语句或关键词语，为解题提供了信息，可直接调用。如哲学中“依据本地实际”就可直接体现从实际出发、具体问题具体分析，“关键”则
3、直接体现了主要矛盾。【例7】(2015山东卷，42)法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法之必行。阅读材料，回答问题。材料 目前，中国特色社会主义法律体系已经形成，国家生活和社会生活各方面总体上有了法律的规范和引导。但实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。同时，我们还要看到，只有把“纸面上的法”真正落实为“行动中的法”，才能切实推进法治国家建设进程。运用“探索世界与追求真理”的知识，分析材料所体现的哲学道理。解析 本题考查认识论的知识，属于体现类题目。首先对材料进行分层并找出关键语句，“国家生活和社会生活各方面总体上有了法律的规范和引导”、“实践发展永无止境，
4、完善中国特色社会主义法律体系也永无止境”、“真正落实为行动中的法”然后与认识论的原理对应，从意识的能动作用、实践是认识发展的动力、认识的无限性、实践是认识的目的等角度分析。答案 中国特色社会主义法律体系为国家生活和社会生活各方面提供了法律的规范和引导，体现了意识对改造客观世界具有指导作用；实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境，体现了实践是认识发展的动力，认识具有无限性；必须把“纸面上的法”落实为“行动中的法”，体现了实践是认识的目的。【小试牛刀7】(2015江苏卷，34)当前我国经济已步入“新常态”，经济发展还面临不少困难和挑战，各级政府对此高度重视、妥善应对。为推进经济发
5、展、民生改善，某市政府做了如下工作：组织有关部门，调查了本地的民生状况，获取了相关数据。召开改善民生专题协商会，邀请有关专家、民主党派人士和各界群众代表参加，广泛征求意见和建议。出台了促进创新创业、增加居民收入、完善社会保障等改善民生的政策措施。在政务网上开辟专栏，接受群众对政策执行情况的评价和意见反馈。运用政治生活知识，说明该市政府是如何履行职责的。解析 解答本题，首先要明确知识范围为政治生活，行为主体为政府，题目为措施类主观题。然后依据关键词“民生”体现了政府的宗旨和原则、“创业”体现了经济建设职能、“社会保障”体现了社会公共服务职能、“广泛征求意见和建议”体现了科学民主决策、“接受评价和
6、反馈”体现了监督。答案 关注民生改善，坚持了为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则，积极履行了组织经济建设和提供社会公共服务(或加强社会建设)的职能；深入调查研究，广泛征求意见，做到了审慎行使权力，科学民主决策；注重意见反馈，做到了自觉接受群众的监督。2概括具体信息，归纳调用知识(1)根据段落或标点符号“；”“。”等对材料划分层次，一般一个层次一个观点，然后要弄清设问所要求运用的原理、观点或理论知识范围，这是答题的方向。(2)依据设问中的关键词、限定词，弄清运用的具体理论知识。【例8】(2016天津卷，13)阅读材料，回答问题。“美丽天津一号工程”已持续推进了三年。如今置身天津的人们会欣喜地发
7、现，蓝天白云的数量在渐渐增多，而这背后是社会上下坚持不懈努力的结果。三年来，天津市人大相继出台了天津市大气污染防治条例天津市水污染防治条例等地方性法规；2015年市环保局派出20个区县工作组，配备了八百多名负责环保监督的“网格员”，设置了二百多个空气质量自动监测站，布下了治理大气污染的“天罗地网”；为营造绿色生活环境，广大居民以“社区是我家、维护靠大家”为主题，纷纷开展了“慎放烟花、远离雾霾”等形式多样的环保活动。结合材料，说明天津市为实现“蓝天白云”所作的努力蕴含的政治生活道理。解析 本题考查政治生活的知识，涉及人大的性质和职权、政府的性质和职能、公民参与政治生活的原则和政治义务等。设问要求
8、说明天津市为实现“蓝天白云”所做的努力蕴含的政治生活道理，属于体现类题目。首先，结合材料找出行为主体，分别是人大、政府和公民；然后从它们相关的地位、性质、作用或者职能等方面分析说明即可。答案 人民代表大会是国家权力机关。天津市人大行使立法权，制定地方性法规，为环境治理提供法律保障。政府是国家权力机关的执行机关，履行推进生态文明建设职能，为人民创造良好的生产生活环境。公民坚持权利与义务统一的原则，自觉履行公民义务，投入美丽家园建设。【小试牛刀8】(2015天津卷，13)阅读材料，回答问题。我国1994年正式接入互联网，目前在用户规模、网上信息资源利用等方面已经位居世界前列。迅猛发展的网络信息传播
9、渠道和网络新媒体平台，以及将世界各国联系在一起的国际互联网体系，对社会各领域产生着日益深远的重大影响。今年3月，“互联网”一词被政府工作报告使用后，国内正在不断衍生出“互联网医疗”“互联网安全”等热点话题。如果“互联网政治生活”，将对我国政府的工作产生哪些积极影响？解析 本题考查服务型政府、科学民主决策、国际交往等知识，解题的关键在于充分提取材料信息、全面检索教材知识。网络用户、网上信息的增加，会促使政府接受监督、科学民主决策、提高服务水平、树立政府权威。从国际关系看，互联网将各国联系在一起，有利于政府间的合作，树立良好的国家形象。答案 利用互联网渠道，政府可以提高管理和服务的质量与效率，打造
10、为人民服务的政府。利用互联网平台，政府可以更好地接受人民的监督，促进科学、民主决策，提高政府的公信力。通过国际互联网体系，有利于开展政府间的国际合作；展示良好的国家形象。3把握知识联系，联系调用知识 在提取和解读材料有效信息的基础上，提炼出其在教材中对应的知识点，并以这个知识点为原点，结合知识的内在联系，搜索其上位、同位、下位知识点，形成知识结构，然后利用这个知识结构去回答具体问题，组织答案要点。如从关键词语“历史唯物主义”调动社会存在与社会意识、人民群众是历史的创造者、价值观、人生观、物质资料的生产方式等知识。【例9】(2015重庆卷，13)今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周
11、年。中国是世界反法西斯战争的主要参战国。面对外敌入侵，中国人民浴血奋战，消灭并牵制了日本侵略者大量兵力，不仅保卫了国家，而且为二战的最终胜利作出重大贡献。今天的中国，已成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。2014年，我国通过立法确定中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日，并举行隆重纪念活动，以此铭记一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们。运用政治生活知识，结合材料说明我国国家与公民之间的关系。解析 本题以战争与和平对生产生活的影响为背景，考查政治生活中我国国家与公民之间的关系。根据题目设问的要求，从关键
12、词“国家与公民的关系”调动知识，即公民怎样维护国家利益，国家怎样保障公民的合法权益，最后明确公民与国家的关系。答案 公民具有维护国家利益的义务。面对外敌入侵，公民维护国家安全、荣誉和利益，为国家的繁荣强大作出自己应有的贡献。国家具有保障公民权益的职责。国家维护公民生命、自由等权利，为公民生活与发展提供和平环境，增强公民的爱国主义情感。在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。【小试牛刀9】欧洲中世纪时，地图主要由神职人员绘制，当时欧洲的世界地图千篇一律：基督教圣地耶路撒冷居于中心，多瑙河、地中海和顿河呈“T”字型，把世界分割为欧、亚、非三部分。中国古代地图大部分由官方或士大夫绘制，主要用于
13、日常行政事务管理和作为实施的辅助工具，在中国古代绘制的世界地图中，中国占据绝大部分图幅，政区表现较为准确，中国疆域之外则绘制简略，严重失真。由于人类活动范围的局限，早期地图绘制者认为地球是平的。15、16世纪哥伦布等航海家证实地球是圆的。随着遥感技术的广泛应用，现在的世界地图日益精准，更好地满足了生产生活的需要。结合材料，说明认识对实践的依赖关系。解析 本题要求调动实践是认识的基础这一知识来回答。在作答时我们首先明确教材中实践是认识的基础所包含的知识点，即实践是认识的来源、动力、检验认识的唯一标准、目的。然后阅读材料，并从中提取有效信息，欧洲与中国地图的来源说明了实践是认识的来源；哥伦布等航海家的努力以及遥感技术的广泛应用说明实践是认识发展的动力，并检验了以前人们地图的准确性，即实践是检验认识的真理性的唯一标准；世界地图是为了满足生产生活的需要，说明实践是认识的目的。答案 世界地图的绘制历史表明，实践是认识的基础。实践是认识的来源，地图的精确绘制是在实践过程中逐步完成的。实践是认识发展的动力，实践推动了世界地图的绘制日益精准。实践是检验认识的真理性的唯一标准，绘制的世界地图是否与地理实际相符合是在实践中得到检验的。实践是认识的目的，绘制世界地图是为了满足人们实践需要。