1、课时跟踪检测(二十一)质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束课时跟踪检测(二十一)1解析：反应速率的大小与反应现象是否明显没有直接关系，如H和OH的反应几乎在瞬间完成，没有明显现象，D项正确。答案：D课时跟踪检测(二十一)质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束2解析：A选项，形成原电池化学反应速率加快；B选项，浓硫酸不生成氢气；C选项，依据BaCl2H2SO4=BaSO42HCl可知，溶液中c(H)不变；所以C选项反应速率不变。答案：C3解析：对于任一化学反应，用不同的物质表示该反应的速率，其数值之比等于其化学计量数之比，v(W)v(X)v(Y)v(Z)3243。v(W)v(Z)，A错误；3v(X
2、)2v(Z)，B错误；2v(X)v(Y)，C正确；2v(W)3v(X)，D错误。答案：C课时跟踪检测(二十一)质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束4解析：v(W)0.2 mol2.0 L5 min0.02 mol/(Lmin)，又因v(Z)0.01mol/(Lmin)，即v(W)v(Z)0.020.0121，故n1。答案：A5解析：减小反应体系的体积，从而增大了压强，化学反应速率将加快，D正确。答案：D课时跟踪检测(二十一)质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束6解析：影响化学反应速率的主要因素是反应物自身的性质，由于镁的活动性比铁强，所以与相同浓度的盐酸反应时，镁条放出氢气的速率大，反应物浓度
3、也影响反应速率，在一定范围内，速率与浓度成正比，故v2v3。答案：A课时跟踪检测(二十一)质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束7解析：浓度对反应速率的影响为溶液混合后的浓度，故A、B浓度中都为0.5 molL1，中都为1 molL1，中都为0.05 molL1，中都为0.25 molL1；浓度越大，反应速率越大，故反应速率大小顺序为。答案：A8解析：反应至6 min时，剩余0.002 mol H2O2，此时c(H2O2)0.20 mol/L，C项错误。答案：C课时跟踪检测(二十一)质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束9解析：设4 min时，生成6x mol H2O(g)4NH3(g)3O2(g
4、)2N2(g)6H2O(g)n(总)起始 4 mol 3 mol 0 0 7 mol变化 4x mol 3x mol 2x mol 6x mol4 min 44x 33x 2x 6x 7x据题意，则有：6x7x0.4解得：x0.5课时跟踪检测(二十一)质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束则4 min内H2O的变化浓度为：c(H2O)3 mol2 L 1.5 molL1，v(H2O)1.5 molL14 min0.375 molL1min1，再由各物质表示的速率之比等于各物质的化学计量数之比，可得各物质表示的反应速率分别为v(N2)0.125 molL1min1，v(NH3)0.250 molL
5、1min1，v(O2)0.187 5 molL1min1。答案：C课时跟踪检测(二十一)质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束10解析：C项，由于反应物只有1种，增大c(H2O)，相当于压强增大，平衡向气体体积减小的方向移动，所以水的分解率降低，错误。答案：C课时跟踪检测(二十一)质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束11解析：(1)N2(g)3H2(g)2NH3(g)起始量(mol)2 3 0转化量(mol)0.4 1.2 0.8平衡量(mol)1.6 1.8 0.8v(H2)1.2 mol5 L10 s0.024 molL1s1，平衡时，氮气的转化率0.4 mol2 mol 100%20%。答
6、案：(1)0.024 molL1s1 20%(2)升高了温度 增大了氨的浓度(3)4.5课时跟踪检测(二十一)质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束12解析：(1)淀粉溶液遇I2显蓝色，溶液由无色变为蓝色时，溶液中有I2，说明Na2S2O3消耗尽。由题给离子反应可得关系式：S2O28 I22S2O23，n(S2O23)n(S2O28)2时，能观察到蓝色。答案：(1)S2O23(其他合理写法也可)2(2)2.0 保持溶液总体积相同，仅改变S2O 28 的浓度而其他物质浓度不变(其他合理答案也可)(3)如图课时跟踪检测(二十一)质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束13解析：(1)v(A)(0.45 mol/L0.25 mol/L)10 min0.02 mol/(Lmin)。(2)根据图像分析及物质反应的物质的量之比等于化学计量数之比得知，xy12。(3)根据(2)得知，正反应方向是体积增大的，故压强变大。(4)10 min后化学反应速率加快直到到达化学平衡状态，反应条件可能为升温和加催化剂，故选。16 min后是化学平衡逆向移动，结合正反应是放热反应，故反应条件可能是升温，故选。答案：(1)0.02 mol/(Lmin)(2)12(3)变大(4)谢 谢 观 看
