1、北京市四十三中2021届高三政治12月月考试题（含解析）试卷满分：100分考试时间：90分钟一、单项选择题：共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1. 盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以管藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明：A. 文化继承的核心是发掘其经济价值B. 传统文化的具体内涵需要保持稳定C. 文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接D. 应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益【答案】C【解析】试题分析：北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以管
2、藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。故宫博物院是文化遗产的一部分，具有历史价值，人们以这种古建筑为背景创新了热销产品。这说明文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接。C正确且适合题意；文化继承的核心是主要是保存其文化价值，A说法不准确；本题材料强调的是传统文化应与时俱进而不是保持稳定，B正确但与题意无关，应排除；发展公益性文化事业是保障公民的基本文化权益的主要途径，而不能市场动作，D说法错误；故本题答案选D。【考点定位】本题考查文化遗产。2. （2016北京文综）以天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。下列
3、认识正确的有公益广告是文化传播途径创新的成功案例该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查社会主义核心价值观。：广告是文化传播的手段，不是途径，排除。：“梦娃”形象表达了家国观念、弘扬“友善”与“诚信”，这是对社会主义核心价值观的生动表达，正确。：该系列广告形象萌动可爱，童谣朗朗上口，深受大家喜爱，这说明面向人民大众的文化更富有生命力，正确。：文化创新的动力是社会实践，排除。故本题答案选择C。3. “折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，
4、一件经历过战争的铁器，诉说着推动历史前进的必然和偶然；“君看六幅南朝事，老木寒云满故城”，一副古旧的画卷，描绘出凄清荒凉的六朝时景，令后人触目伤怀。文物是无言的百科全书，承载着珍贵的历史信息。加强文物保护、管理和利用可以给文物保护部门带来较高的经济效益是推动我们文化事业发展的一项重要内容有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化能够使国家占据世界文化发展的制高点A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】加强文物保护、管理和利用是为了更好地传承传统文化，不是为了取得较高的经济效益，不选；文物承载着珍贵的历史信息，加强文物保护、管理和利用就是保护继承和发展传统文化，它是推动我们文化事业发展的一项
5、重要内容，正确；文物是无言的百科全书，文物的保护、管理和利用有利于传承和弘扬其中包含的优秀传统文化，正确；文物的保护、管理和利用有利于文化的继承与发展，但并不能使国家占领文化发展的制高点，不选；故本题选C。4. 某国际学术期刊的封面，用中国山水画形象地表现了中国某生物研究组的一项重要研究成果。山顶代表体细胞状态；连接各山顶的桥代表小分子，能够促进各山顶之间的衡越；山水中的小舟代表转基因方法，通过不同的路线实现重编程。采用绘画形式表现科学研究成果反映了A. 科学与艺术具有相通性B 科学与艺术都来自于创新思维C. 科学与艺术都可以提高人的精神素养D. 艺术的传播需要借助科学的力量【答案】A【解析】
6、【详解】A：根据材料，用山、桥、小舟之间的联系代表体细胞与小分子、基因之间的联系，这体现了科学与艺术具有相通性，A项正确；B：科学与艺术都来自于社会实践，B项不选；C：材料并没有表明科学与艺术都可以提高人的精神素养，C项不选；D：材料表明科学的传播需要借助艺术的手法，D项与材料主旨不符。故选A。5. 中学生庙会练摊创意萌鸡热销所有收入将作为奖学金提供给西部贫困地区某中学。密蜂鸡、民族鸡、粉萌鸡、项链鸡-50余种、近2000只造型各异的超萌玩偶鸡在鸡年庙会上格外受欢迎，卖到火热，而卖这些玩偶的庙会摊主是一群中学生，原来这是某学校学生的公益集市“搬”进了庙会。学生们在北京传统庙会上玩创意，做公益，
7、吸引了很多人的关注。上面为某报刊登的一则新闻，对该新闻理解正确的有据市场需求设计产品体现了同学们对市场动态的把握文化创新的源泉是传统文化与现代审美的结合同学们的成功体现了思想道德修养在个人成长中的首要作用同学们在奉献社会中锻炼了能力，实现了自己的价值A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】【详解】该新闻报道某学校中学生利用庙会玩创意，做公益。能够根据市场需求设计产品，体现了同学们对市场动态的把握，展现了当代中学生的风采；他们把创意萌鸡热销的所有收入作为奖学金提供给西部贫困地区某中学，体现了同学们在奉献社会中锻炼了能力，实现了自己的价值。项符合题意；文化创新的源泉是社会实践，项说法错误
8、；同学们的成功体现了思想道德修养在个人成长中的重要作用而不是首要作用，项说法错误；正确选项为B。【点睛】6. 在中国水墨画里，“墨分五色”中的“五色”常指“焦、浓、重、淡、清”，即使只用水墨，也可使画面产生视觉效果的变化，阴阳明暗、凹凸远近、苍翠秀润、动静巨微，尽在“五色”之妙。下列认识正确的有（） “墨分五色”在墨色运用上丰富多变，是辩证思维的体现 墨色浓淡的变化表现出无穷境界，蕴含着丰富的文化内涵 墨作为一种独特的文化载体，是中华民族精神的集中表现 追求内敛、含蓄、崇尚飘逸、空灵，是时代精神的典型特征A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】正确，中国水墨画里“五色”融于一起，产生
9、阴阳明暗、凹凸远近、苍翠秀润、动静巨微的视觉效果，体现了对立统一的观点，因此，“墨分五色”在墨色运用上丰富多变，是辩证思维的体现；正确，墨色浓淡的变化可使画面产生视觉效果的变化，阴阳明暗、凹凸远近、苍翠秀润、动静巨微，尽在“五色”之妙，是人们在长期的绘画实践中得来的，墨色浓淡的变化表现出无穷境界，蕴含着丰富的文化内涵；错误，墨作为一种独特的文化载体，是中国传统文化所特有的，具有鲜明的民族性；错误，与时俱进，因时而变是时代精神的典型特征；故选A。【点睛】中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深根植于绵延数千年的优秀传统文化之中。弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。以
10、爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。7. 每年三四月间，居庸关长城附近山花盛放。市郊铁路S2线列车穿行于花海中，被称为“开往春大的列车”，吸引了大量踏青的游客。游客的涌入给森林消防和轨道交通带来了安全隐患。当地政府采取封山禁入措施，但效果不理想，于是转变思路，变堵为疏，着手规划建设花海列车观景平台。这一做法履行了政府的市场监管职能，有利于建立良好市场秩序自觉运用矛盾观点，创
11、造条件，将风险点转化为共赢点有利于满足人们的精神文化需求，带动当地旅游业发展有利于开发该线路的经济价值，说明文化的力量来自于经济A. B. C. D. 【答案】C【解析】当地政府在采取封山禁入措施，但效果不理想的情况下，转变思路，变堵为疏，着手规划建设花海列车观景平台。这既满足了当地人民群众的精神文化需求，带动当地旅游业发展，同时也使踏青游客由无序变为有序，消除了安全隐患，使风险点转化为共赢点。符合题意；的说法与材料信息不符，排除；中“文化的力量来自于经济”说法错误。故本题选C。8. 万古奔腾的长江，孕育着源远流长的中华文明，为全面展示新时代长江的自然风貌和文化景观，多位艺术家深入长江流域采风
12、，创作了巨幅长卷长江万里图，该作品雄浑磅礴、风光万千，画出了一条中国人心中砥砺奋进的文化长河，长江万里图的创作体现了自然性与人文性的统一说明时代精神是艺术创新的源泉体现了创作者为祖国河山立传的文化自信说明客观真实是评价艺术作品的根本标准A. B. C. D. 【答案】A【解析】为全面展示新时代长江的自然风貌和文化景观，多位艺术家深入长江流域采风，创作了巨幅长卷长江万里图，这说明长江万里图的创作体现了自然性与人文性的统一，符合题意；该作品雄浑磅礴、风光万千，画出了一条中国人心中砥砺奋进的文化长河，这充分体现了创作者对中华文化的高度自信，符合题意；社会实践是文化创新的源泉，说法错误；社会实践是检验
13、文化创新的根本标准，说法错误，故本题选A。9. 关于建立“京津翼地区城乡中小学图书流动机制”的建议通过对京津冀地区中小学生图书占有情况的调研，本研究小组发现三地的人均图书占有数量和种类存在差距。为此，我们建议建立“京津翼地区城乡中小学图书流动机制”，鼓励市民捐赠闲置图书，免费借阅，让图书在城乡、地区之间流动。具体方案如下：某校中学生提出的图书流动机制建议可以扩大学生阅读量，有利于文化产业的发展有利于发挥市场在优化图书资源配置中的作用着眼整体，共享文化资源，促进京津翼协同发展体现了中学生积极参与公共事务，担当社会责任A. B. C. D. 【答案】D【解析】中学生提出的图书流动机制建议有利于解决
14、京津冀地区中小学生图书占有量不平衡问题，实现三地中小学生资源共享，促进三地协同发展。同时也体现了该中学学生积极参与公共事务，担当社会责任，符合题意；中的“有利于文化产业的发展”、中的“发挥市场在优化图书资源配置中的作用”均在材料中没有体现，排除。故本题选D。10. “刀把楼、北京结、天梯、鹰飞倒仰”箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名，城楼和山崖融合在一起，残垣断壁，雄浑苍凉，别有一种深沉之美，是明代长城最险段之一。箭扣长城的修缮不求结构完整，而是保持其残缺状态，开发方式也将区别于其他传统景区。下列选项正确的是箭扣长城作为长城文化载体，蕴含着丰富的历史文化信息“箭扣之美”具有独特性，修缮和开发方案
15、应量身打造文化具有继承性，“箭扣之美”来自时间，越古老文化越有价值文化需要发展，只有旅游开发才能让长城文化“活”起来A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】此题考查文化的特点、文化的区域性的相关知识。箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名，城楼和山崖融合在一起，残垣断壁，雄浑苍凉，别有一种深沉之美。这表明箭扣长城作为长城文化载体，蕴含着丰富的历史文化信息，正确；箭扣长城的修缮不求结构完整，而是保持其残缺状态，开发方式也将区别于其他传统景区。这表明“箭扣之美”具有独特性，修缮和开发方案应量身打造，正确；时间是衡量文化价值的因素之一，但并不是唯一更不是根本因素或决定因素，所以并不是越古老的文化
16、越有价值，中的“越古老的文化越有价值”说法错误，排除；文化与经济相互影响、相互交融，旅游开发是推动文化发展的因素之一，但不是唯一因素，中的“只有旅游开发才能让长城文化活起来”说法错误，排除。故本题选A。11. 一碗妈妈做的炸酱面，是挥之不去的儿时记忆；一碗豆花，融溢着对外婆的深深思念；一碗羊肉泡馍，沉淀着浓浓的乡愁食物温暖了胃，也温暖了心；味蕾会恋上食物，心会记起那个人。这说明A. 食物所承载的文化是不断发展的B. 情感与思念是饮食文化发展的源泉C. 不同地区的饮食文化相互交流，不断融合D. 一方水土养一方人，食物承载着家的温暖和故乡情怀【答案】D【解析】【详解】此题考查中华文化的区域性等相关
17、知识。一碗妈妈做的炸酱面，是挥之不去的儿时记忆；一碗豆花，融溢着对外婆的深深思念；一碗羊肉泡馍，沉淀着浓浓的乡愁，这表明一方水土养一方人。食物温暖了胃，也温暖了心；味蕾会恋上食物，心会记起那个人。这说明食物承载着家的温暖和故乡情怀，D项正确；材料未涉及饮食文化发展的相关内容，A项与题意不符，排除；社会实践是文化发展的源泉，B项说法错误，排除；材料未涉及不同地区的饮食文化相互交流与融合的相关内容，C项与题意无关，排除。故本题选D。12. 登滕王阁，看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；游西湖，感受“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。纵情山水之间，品味诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择
18、。对此认识正确的是A. 游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验B. 以文塑旅，以旅彰文，传承诗词文化重在发掘其经济价值C. 文化旅游的发展取决于人们的文化修养D. 文化与旅游相结合是文化创新的根本途径【答案】A【解析】【详解】此题考查文化对人的影响等相关知识。纵情山水之间，品味诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。这表明游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验，A项正确；材料强调旅游的文化价值，B项中的“传承诗词文化重在发掘其经济价值”说法错误，排除；人们的文化修养对文化旅游业的发展有影响但不起决定作用，C项中的“取决于”说法错误，排除；社会实践是文化创新的根本途径，D
19、项说法错误，排除。故本题选A。13. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。北京拥有故宫、国家博物馆等综合性博物馆，自然、天文等专门博物馆，钱币、戏曲等内容专精的博物馆以及众多的名人故居。依托丰富的博物馆资源，北京市提出要建设布局合理、展陈丰富、特色鲜明的“博物馆之城”。打造“博物馆之城”（ ）旨在恢复传统文化，增加文化的积累可推动博物馆之间交流互通，实现文化趋同能为人们创造有意义的文化体验，带动文化产业发展有利于发挥北京历史文化资源优势，助力文化中心建设A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：传统文化有精华有糟粕，恢复传统文化说法错误。错误。：文化交
20、流融合，但不可说文化趋同。错误。：依托丰富的博物馆资源，北京市提出要建设布局合理、展陈丰富、特色鲜明的“博物馆之城”，能为人们创造有意义的文化体验，带动文化产业发展，有利于发挥北京历史文化资源优势，助力文化中心建设。符合题意。故本题选D。14. 众志成城抗击疫情邮票采用连票形式，第一图集中表现了人民解放军指战员、医护人员、科研工作者、社区工作者、人民警察、志愿者等群体形象，第二图以医务工作者形象为主体，“众”字将两枚邮票紧密连接。邮票的设计（ ）在方寸之间记录了万众一心抗击疫情的历程，讲述了中国故事描绘了中华儿女逆行出征的场景，彰显了英勇无畏的奉献精神凝聚了中国力量、中国精神，展现了中华文化的
21、多样性和包容性是重大现实事件在设计者头脑中的客观映象，体现了物质的力量A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：邮票集中表现了人民解放军指战员、医护人员、科研工作者、社区工作者、人民警察、志愿者等群体形象，“众”字将两枚邮票紧密连接，这体现了邮票在方寸之间记录了万众一心抗击疫情的历程，讲述了中国故事，也描绘了中华儿女逆行出征的场景，彰显了英勇无畏的奉献精神，符合题意。：材料未能涉及中华文化的多样性和包容性，排除。：邮票的设计属于意识，是人脑对客观存在的主观映象，而不是客观映像，而且也不是物质的力量，错误。故本题选A。15. “春种、夏耘、秋收、冬藏”，传统农业作为一种生产方式，承载着
22、丰富的历史文化信息。有学校组织学生到京郊参加插秧、开镰等农事体验活动，体会劳动的艰辛感受丰收的喜悦。这一做法（ ）说明农耕生产方式已成为文化遗产，应加大保护力度可以帮助青少年了解农耕文化，深化对农耕生产方式的认识可以增强青少年变革自然的能力，提高农业生产力水平有利于引导青少年珍惜劳动果实，培养吃苦耐劳的意志品格A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：材料并未阐明农耕生产方式是否已成为文化遗产，且农耕目前还是重要的生产方式，并不是文化遗产，排除。：组织学生到京郊参加插秧、开镰等农事体验活动，体会劳动的艰辛感受丰收的喜悦可以帮助青少年了解农耕文化，深化对农耕生产方式的认识，有利于引导青
23、少年珍惜劳动果实，培养吃苦耐劳的意志品格，符合题意。：材料中的做法与提高农业生产力水平无关，排除。故本题选C。第二部分（非选择题共55分）二、非选择题：共6题，共55分。16. “一方水土，一方文化，这里是北京。”北京拥有丰富的文化资源，行走在这片古老而又充满活力的土地上，亲近文化遗产，探访名人故居，走入创新基地我们会获得丰富的文化体验。某校开展“漫游北京”文化实践活动，围绕“灿烂文明”“红色记忆”“魅力创新”三大主题向同学们征集活动意向。请完成下列任务。文化实践活动主题：（从“灿烂文明”“红色记忆”“魅力创新”中任选其一）地点：（地点应与主题相符，可从以下地点中选择其一，也可另选其他）备选地
24、点：国家博物馆、元大都城垣遗址公园、长城、京西古道、焦庄户地道战遗址、鲁迅故居、中国科学技术馆、青龙桥人字铁路、798艺术区。推荐词：（结合个人体验和文化生活知识，阐述推荐地点的文化价值。100字左右。）【答案】主题：灿烂文明地点：国家博物馆推荐词：“体验源远流长、博大精深的中华文化，弘扬中华民族精神，这里是国家博物馆。”国家博物馆是中华传统文化的祠堂和祖庙，是集中展示中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的国家最高历史文化艺术殿堂。通过参观国家博物馆，可以了解中华的灿烂文明，古代中国不同历史时期在政治、经济、文化、社会生活以及中外交流等方面的发展状况和中国社会历史的变迁。（考试如果从其
25、他主题、地点进行推荐，言之有理，可以适当给分）【解析】【分析】本题以“漫游北京”文化实践活动为话题，考查相关知识。主要考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。【详解】第一步：明确设问指向。答题类型属于开放类答题。第二步：提取关键信息，联系政治理论，逐层展开。信息：文化实践活动，灿烂文明，国家博物馆。推荐词条：体验源远流长、博大精深的中华文化，弘扬中华民族精神。推荐理由：国家博物馆是中华传统文化的祠堂和祖庙，是集中展示中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的国家最高历史文化艺术殿堂。通过参观国家博物馆，可以了解中华的灿烂文明，古代中国不同历史时期在政治、经济、文化、社
26、会生活以及中外交流等方面的发展状况和中国社会历史的变迁回答此问题要结合材料中的有效信息，结合教材知识逐层分析，做到教材知识和试题情境的有机统一，并适当扩展。【点睛】开放性主观题答题思路。（1）仔细审题，领会题意和题目指向。即一方面通过阅读理解，吃透题意；另一方面要通过思考推断，弄请题目指向。（2）回归书本，提取基础知识。一般来说，试题所提供答案在课本中可以找到存在依据，答案要从书本出发。（3）多角度思维，择优选择答案。回归书本不等于照搬书本。在解答开放性试题中，要正确运用发散性思维，就试题中的设问，灵活地进行语言表达。在确定好所用的知识点后，还要根据题意，多方面地择优选择答案，做到多角度、多层
27、次、全方位分析和回答问题。一定不要拘泥于课本，要走出课堂。17. 中法两国的文化交流源远流长。2016年4月至6月，第十一届“中法文化之春”在中国举行，促进了两国之间的友好往来。鲁迅和雨果分别是中国和法国的伟大作家，虽然相隔万里，但是他们的思想有很多相通之处。下文为鲁迅文化基金会秘书长、鲁迅长孙周令飞先生在“鲁迅对话雨果”中法文化交流活动中讲话的部分内容。“雨果在他的悲惨世界里说:只要本世纪三个问题得不到解决：贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱，换句话说，从更广的意义来说，只要这世界上还存在愚昧和困苦，和本书同一性质的作品都不会是无益的。鲁迅先生以他高度浓缩的小说、精美绝伦的散文和
28、浩瀚滚烫的杂文，表达了同样的意思和同样的意志，正如他那首无题绝句所言：万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。”结合材料，分析“鲁迅对话雨果”交流活动的文化意义。【答案】鲁迅和雨果都关心社会历史的进步，关注下层百姓的命运，具有强烈的社会责任感，是各自民族精神的代表，也是追求人类共同价值的文化巨人。这场跨越时空的“对话”能增进中法人民的相互理解，促进两国文化合作与发展，也有利于增强我们建设文化强国的自觉性，在中法文化的交流中推动文化创新。【解析】【分析】本题考查文化交流的意义，由于要分析“鲁迅对话雨果”交流活动的文化意义，则可先分析鲁迅与雨果文化作品的共性，这种文化上的共
29、性是交流活动开展的基础。接着再具体分析文化交流的意义及作用，可从文化交流有利于增进文化的合作与发展，有利于文化创新、有利于增强文化自信等角度具体论述。【详解】文化是民族的，也是世界的，本题可先分析鲁迅与雨果文化作品的共性，这种文化上的共性是交流活动开展的基础。接着再具体分析这种文化交流的意义，可从文化交流有利于增进文化的合作与发展，有利于文化创新、有利于增强文化自信等角度具体论述。18. “茗注莫妙于砂，壶之精者又莫过于阳羡。”作为传统茶具代表之一的紫砂壶，器型抱朴有虚静之态，装饰典雅有韵致，加之携刻于壶体表面寓意深远的题诗赋画，融诗、书、画、印为一体，达到了实用性与艺术性的完美统一。从201
30、4年中国APEC峰会，到2016年G20杭州峰会，再到2017年“一带一路”国际合作高峰论坛等外事活动中，都能看到紫砂壶的身影。阅读材料，谈谈紫砂壶的文化价值。【答案】文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。紫砂壶，器型抱朴有虚静之态，装饰典雅有韵致，加之镌刻于壶体表面寓意深远的题诗赋画，融诗、书、画、印为一体，达到了实用性与艺术性的完美统一，体现了中华文化的意蕴。文化与经济、政治相互影响、相互交融。从2014年中国APEC峰会，到2016年G20杭州峰会，再到2017年“一带一路”国际合作高峰论坛等外事活动中，紫砂壶向全世界
31、展示了中华文化，提高了中华文化的国际影响力。中华文化源远流长、博大精深。紫砂壶作为中华传统茶艺文化物质载体，其器型、装饰、雕刻无一不展示了中华文化的独特性和多样性。【解析】【详解】此题以我国的茶器紫砂壶为背景材料，考查文化生活的相关知识。设问要求谈谈紫砂壶的文化价值，属于体现类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“文化生活”相关知识，属宏观考查。然后结合材料相关信息进行具体分析即可。根据材料信息“紫砂壶的器型与镌刻内容的寓意”“实用性与艺术性统一”“用于外事活动”，可以分别从传统文化的继承与发展、文化多样性、中华文化的传播、文化自觉与文化自信等角度具体阐释紫砂壶的文化价值。【点睛
32、】全面把握文化的作用一、一般文化的影响（1）对国家的影响：作为一种精神力量，能转化为物质力量，对人和社会的发展产生深刻的影响；在综合国力竞争中的地位越来越重要（越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素）。（2）对社会的影响：文化与经济政治相互影响：经济、政治决定文化，文化对经济、政治具有重要的反作用（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展）；文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融（文化对推动经济建设的作用越来越重要，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出）；文化与政治相互交融（霸权主义和强权政治是通过借助文化渗透的方式
33、来使自己价值观念向外推销而实现的）。（3）对个人的影响：影响的来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动；影响的表现：影响人们的交往方式和行为、实践和认识活动与思维方式；影响的特点：潜移默化的特点（无形的、主动的）和深远持久的特点（“三观”是文化素养的核心和标志，一经形成，很难改变）；文化塑造人生（对人的作用）：优秀的文化丰富人们的精神世界（培养健全人格的重要途径）、增强人们的精神力量（激励人们）、促进人的全面发展（思想道德、科学文化、健康等素质）。二、特殊文化的作用1.文化多样性与文化交流：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。2传统文化：是维系民族生
34、存和发展的精神纽带。发挥传统文化的积极作用，民族、国家才能兴旺发达。3.中华文化：中华各民族对中华文化的民族认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。4.中华民族精神：是中华民族之魂，有利于提高全民族综合素质、增强国际竞争力、坚持社会主义道路。5.中国特色社会主义文化：建设社会主义文化强国的必由之路，实现中华民族复兴的正确道路。6.社会主义核心价值体系：是兴国之魂，决定着中国特色社会主义文化的发展方向。7.思想道德建设：社会主义文化建设的中心环节，有利于提高公民道德素质。19. 伴随着古代陆上和海上丝绸之路的开通，东西方交往不断增加。元青花传奇元青花“浣翠淌蓝逸海韵”的艺
35、术特色，是在漫长的过程中逐渐形成的。元代景德镇的青花瓷，一开始是为西亚地区制造的，订购外销瓷的是波斯和叙利亚的商人。中国元代以前的彩绘瓷，普通疏朗，写意手法居多，但元青花以一种伊斯兰式的标准手法，将中式动植物造像予以扁平化、抽象化，得以无尽连续重复，几乎看不到留白。受伊斯兰文化影响的中国青花瓷，发展到15世纪已经非常成熟，并成为埃及、叙利亚与波斯陶工模仿的对象。这些穆斯林国家的陶工们，慢慢地采取了更自由、解放的手法，增加了律动和空间感，他们的图案逐渐开放，融入中式特有的某些生命力和自发性。“元青花传奇”体现了“丝绸之路”文化“通”“融”“荣”的特点。请从以上特点中任选一个或多个，结合材料，运用
36、文化生活相关知识，谈谈你的认识。【答案】知识角度：文化多样性；文化借鉴与融合；文化创新等。等级水平等级描述水平4观点鲜明，能明确表达自己的见解，紧扣问题，全面展开论述，或就某点深入分析；知识运用准确、贴切；逻辑严密，条理清晰水平3观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，或能就某点分析；知识运用比较准确、贴切；逻辑性较强，有条理水平2观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差水平1应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答【解析】【分析】此题以元青花传奇作为话题，从文化生活的角度考查世界文化多样性、文化创新的源泉与作用、文化创新的途径等相关知识
37、。【详解】本题考查“元青花传奇”体现了“丝绸之路”文化“通”“融”“荣”的特点。请从以上特点中任选一个或多个，结合材料，运用文化生活相关知识，谈谈你的认识，可以从是什么、为什么和怎么做角度分析思考。“通”“融”可以从文化的多样性、文化的交流借鉴融合、文化创新的途径等角度思考；“荣”可以从中华文化源远流长、博大精深、特有的包容性角度思考。【点睛】区分文化继承与文化传播文化继承主要是文化纵向积累的过程，侧重于本民族文化的“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”；文化传播主要是侧重于文化横向积累的过程，侧重于不同民族文化的交流、借鉴和融合。20. 壮丽70年，奋斗新时代。材料 “歌以咏志”，歌
38、声承载着历史，歌声礼赞着时代，歌声放飞着梦想70年长歌未央。我为祖国献石油唱出了石油工人投身祖国建设的豪迈，在希望的田野上反映了改革初期农民心底的喜悦，幸福在哪里激发了人们对未来的无限憧憬，春天的故事唱响了神州大地荡起的滚滚春潮，不忘初心情深意长、催人奋进在共和国成立70周年之际，“我和我的祖国，一刻也不能分割”更是响彻了大江南北。结合材料，综合运用文化相关知识，谈谈你对“歌以咏志”的理解。【答案】文化是社会实践的产物、文化对社会与人生具有重大影响、文化是一种社会精神力量。材料所列歌曲作为社会主义文化作品把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神结合起来，体现了社会主义主义先进文
39、化的引导与示范作用，弘扬了社会主义核心价值观，增加了民族自信和文化自信。【解析】【分析】本题以“歌以咏志”，歌声承载历史，歌声礼赞时代，歌声放飞梦想为话题设置相关情境，从哲学与文化角度设置相关问题，考查考生对文化的特点和作用、文化对人的影响、民族精神、社会主义核心价值观、文化自信等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民政治责任感。【详解】本题设问指向结合材料，综合运用文化相关知识，谈谈你对“歌以咏志”的理解。分析设问，从关键词“理解”可判断题型为认识评价类；从字面审读指向词“歌以咏志”，歌曲是一种文化作品、志是一种精神力量、一种理想、是爱国主
40、义的具体表现、是对社会主义核心价值观的认同、是一种价值选择。分析材料，“歌声承载着历史，歌声礼赞时代，歌声放飞梦想”从文化生活角度体现了文化是社会实践的产物、文化对社会与人生具有重大影响、文化是一种社会精神力量，具体地分析材料所列歌曲作为社会主义文化作品把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神结合起来，体现了社会主义主义先进文化的引导与示范作用，弘扬了社会主义核心价值观，增加了民族自信和文化自信。【点睛】区分文化现象与自然现象文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。文化是人类社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化。纯粹“自然”的东西不能称为文化，但人们
41、对自然现象、自然景观的欣赏、描述属于文化。如庐山的自然景观不是文化，但李白的望庐山瀑布“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，就是文化；顾恺之的画作庐山图就是文化。21. 在中华文化中，色彩不仅意味着客观自然的颜色，也包含着深邃的情感。骤雨初歇，云散风息，抬头望见纤尘不染的天色，是“雨过天青”；黛色是指如黛石的青黑色，松柏“黛色参天二干尺”，远山“遥看黛色知何处”；月白则是带一点微蓝的白色，被认为宁静中带着高洁，颇受文人雅士的喜爱。日前，以“霞光红、迎春黄、天霁蓝、长城灰、瑞雪白”为主色，“天青、梅红、竹绿、冰蓝、吉柿”为间色，“墨、金、银”为辅助色的北京2022年
42、冬奥会和冬残奥会色彩系统正式发布。据介绍，色彩系统来源于对自然四时、天地五方和二十四节气等中华传统文化的理解，将广泛运用于竞赛场馆、电视转播、指示系统、制服设计等领域。（1）举例说明北京2022年冬奥色彩系统中所包含的中华文化元素。（2）结合材料，运用文化生活知识，谈谈如何增强中华文化的传播力。【答案】（1）源远流长、博大精深、包容性。（2）继承传统，推陈出新，色彩系统来源于对自然四时、天地五方和二十四节气等中华传统文化的理解。发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能，广泛运用于竞赛场馆、电视转播、指示系统、制服设计等领域。【解析】【分析】本题以中华文化中色彩为话题，从文化生活角度设置有关问题，
43、考查考生解读材料，获取信息、调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力。【详解】（1）本题属于说明类试题。根据材料“色彩系统来源于对自然四时、天地五方和二十四节气等中华传统文化的理解”，可从源远流长的角度分析；根据材料“以“霞光红、迎春黄、天霁蓝、长城灰、瑞雪白”为主色，“天青、梅红、竹绿、冰蓝、吉柿”为间色，“墨、金、银”为辅助色的北京2022年冬奥会和冬残奥会色彩系统正式发布”，可从博大精深和包容性的角度分析。（2）本题属于措施类试题。根据材料“色彩系统来源于对自然四时、天地五方和二十四节气等中华传统文化的理解”，可从继承传统，推陈出新的角度分析；根据材料“将广泛运用于竞赛场馆、电视转播、指示系统、制服设计等领域”，可从发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能的角度分析。【点睛】解答措施类试题时采用定点法，具体的解题思路是：一是从教材找方法要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；二是从材料中找方法如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法具体的解题程序：定点-联系-疏理-作答。