1、单元检测八(A)一、选择题11947年2月，美国副国务卿艾奇逊在国会发表演讲时说：“目前世界上只剩下两个超级大国，美国和苏联，而苏联是富于侵略性的一方，美国需要采取措施援助受共产主义威胁的国家，这也是在保卫美国，保卫自由。”为此，美国采取的政治措施是()A推行杜鲁门主义B实施马歇尔计划C组建北大西洋公约组织D成立欧共体21954年苏联外长曾提出召开欧洲安全会议；60年代中期，苏联再次提议召开欧洲安全会议。均遭到美国反对。1972年5月尼克松访苏期间，双方就召开“欧洲安全与合作会议”和“中欧裁军会议”达成协议。美苏关于欧洲安全问题的做法()A反映了美苏争霸的核心是欧洲安全B说明了美苏争霸的发展形
2、势发生了根本性变化C体现了世界格局向多极化趋势发展D体现了欧洲为中心的世界格局为两极格局取代3欧洲煤钢共同体条约被誉为“欧洲的出生证”。这里“欧洲”的内在含义主要是()A和平的欧洲 B平等的欧洲C联合的欧洲 D稳定的欧洲41945年以来国际货币基金组织和世界银行的重要事项都需会员国投票决定，投票权的大小与会员国认购的股本成正比。而1995年的世贸组织协定则将“协商一致”作为主要的决策方式，投票表决只是辅助方式。这一变化反映了()A国际政治经济新秩序逐步建立B新兴经济体的国际地位不断提高C国际关系民主化成为各国共识D发达国家的经济实力正走向衰落5一战后，西方资本主义国家普遍进行政策调整，建立包括
3、医疗保健、养老、住房、失业保险和教育在内的“福利国家”制度。下列言论能体现西方福利制度实质的是()A“各自凑钱的聚餐”B“从摇篮到坟墓的社会福利”C“一人为大家，大家为人人”D“资本家吃火腿，不得不给工人香肠”6有人认为：“美国思想体系的传统，任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段，为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪90年代，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是()A实行自由放任政策 B大力推行强权政治C大力发展高科技产业 D加强国家对经济的干预7下表是19471988年美国各产业劳动力分布情况。据此可知，当时美国()年份总就业人数(万人)第一产业第二产业第三产业就业人
4、数(万人)就业人数(万人)就业人数(万人)19475 127.51 038.21 554.52 534.819708 267.7797.92 556.44 913.4198510 715.0411.82 786.67 516.6198811 496.8392.22 892.38 212.3A.国家干预经济的趋势加强B第一、第二产业的劳动生产率提高C加剧了经济的周期性波动D“中间阶层”出现使产业结构调整8赫鲁晓夫时期的苏联是社会主义改革的一次失败的尝试，但我们对赫鲁晓夫的改革不应全盘否定，主要原因是()A其改革中，农业成就显著B其打破了传统观念的束缚C工农业改革指导思想正确D其改革推动经济持续发
5、展91955年苏共部长会议通过关于扩大厂长权限的决议，规定厂长“在完成国家计划基础上，可以自由接受其他企业的订货，有权规定部分产品的价格和劳务费标准，可在编制和工资总额范围内调整企业人员的工资”。此决议()A拉开了苏联经济体制改革序幕B表明苏联工业转向了市场经济C使企业获得了独立自主的经济地位D有利于调动企业生产经营的积极性10南斯拉夫是最早进行改革的东欧社会主义国家，其改革的主要内容是()A全盘否定斯大林 B推行“新经济体制”C实行“多元化” D实行社会主义自治制度11二战促进了社会主义运动和民族解放运动的发展，主要表现在()社会主义制度越出一国范围二战期间东欧和亚洲兴起了一系列人民民主国家
6、战后殖民体系迅速瓦解殖民地半殖民地人民的力量在战争中得到发展A BC D12在二战后的民族解放浪潮中，亚非拉地区诞生了一大批新兴民族国家。六七十年代，韩国、新加坡等经济高速增长，成为新兴工业化国家；90年代以来，国际社会将大约30个经济快速增长、市场潜力大的国家和地区称为“新兴市场”“新兴经济体”。从以上变化可以看出()A新兴力量重塑着战后世界秩序B区域经济集团的影响扩大C发展问题是战后世界的首要问题D经济全球化加大了南北差距二、非选择题13阅读材料，回答下列问题。材料一第二次世界大战后形成的两大军事政治集团图材料二第二次世界大战不仅中断了世界经济的正常发展，而且对其造成了巨大的破坏，以前所未
7、有的力量冲击了欧洲的世界经济中心地位，使原有的世界经济体系发生了深刻的变化。德、意、日战败，英、法遭到削弱，唯独美国大发战争财，成为战后世界经济强国。据资料显示，到1945年，美国独占资本主义世界工业产量的60%，占对外贸易的32.5%以及黄金储备总量的59%，这种一枝独秀的压倒优势，为美国争夺世界霸权提供了基础，使得美国得以按照自己的设想构筑战后世界经济体系，确立自己世界经济霸主地位。材料三从二战结束到20世纪70年代初期，西方资本主义国家盛行凯恩斯主义经济理论，出现了经济发展的“黄金时期”西方主要资本主义国家为缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题，进行了政策的调整商业、运输业、金融、保险
8、、房地产业、电信业、水、电、煤气供应等公共事业在不断扩大(20世纪九十年代)在美国形成了一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式。节选自普通高中课程标准实验教科书历史2(人教版)(1)材料一反映出二战后怎样的国际格局？结合所学知识简要评价这一国际关系格局。(2)依据材料分析“美国得以按照自己的设想构筑战后世界经济体系”的原因。为了确立“世界经济霸主地位”，美国在经济领域采取了哪些措施？(3)根据材料三结合所学知识，简述二战后的资本主义国家有哪些新的变化？14阅读材料，回答问题。第二次世界大战后西欧国家外交演变轨迹20世纪50年代欧洲出于经济上和军事上对美国的依赖，在外交上亦步亦
9、趋，追随美国的冷战政策。20世纪60年代1966年，法国宣布退出北约军事一体化体系，提出对苏联、东欧国家“缓和、谅解、合作”的计划。 1969年，联邦德国勃朗特政府提出“新东方政策”，实现了同苏联、东欧国家的关系正常化。 20世纪70年代改善与发展中国家的经济关系。在中东、南部非洲和中美洲等问题上，违背美国的旨意，支持第三世界。摘编自当代世界经济与政治依据材料和所学知识，围绕二战后“西欧国家外交演变” 自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：根据材料提炼出恰当的论题，观点明确，史论结合；逻辑严密，表述全面。)单元检测八(A)1答案：A解析：依据所学知识可知，1947年2月，美
10、国试图“援助受共产主义威胁的国家”，此后，美国采取的政治措施是1947年3月的杜鲁门主义，故A正确；马歇尔计划的实施是在1947年6月，这是经济措施，故B错误；1949年组建北大西洋公约组织，这是军事组织，故C错误；西欧国家为了保证自身的安全，逐步成立了欧共体，故D错误。2答案：D解析：材料表明美苏提议召开欧洲安全会议以及美苏在欧洲安全问题上的矛盾等，结合所学可知，二战以后，美苏两极格局形成，欧洲成为美苏争夺的重点，故D正确；美苏争霸的目的是扩大各自国家利益，并非欧洲安全问题，排除A；5070年代初在美苏争霸中，形势没有发生根本变化，排除B；材料反映的是美苏关于欧洲安全问题上的矛盾，无法体现世
11、界格局的多极化趋势，且此时是两极格局的形势，排除C。3答案：C解析：根据“欧洲煤钢共同体条约被誉为欧洲的出生证”，结合所学，1951年法、意、联邦德国、荷、比、卢6国签订欧洲煤钢共同体条约，标志着欧洲联合的开始，故C正确；欧洲煤钢共同体条约标志欧洲联合的开始，并非欧洲和平、平等、稳定的开始，A、B、D三项不符合题意，排除。4答案：B解析：从国际组织投票权的变化可知，新兴经济体的国际地位不断提高，促使世贸组织出现“协商一致”作为主要的决策方式，投票表决只是辅助方式，B正确；国际经济新秩序并没有确立，A错误；发达国家经济实力依然存在，D错误；材料论述的是世界经济全球化，不是政治民主化，C错误。5答
12、案：D解析：依据所学可知，西方福利制度实质是国家对社会问题进行干预，用国家的力量来调节财富的分配，以此来缓和阶级矛盾，维护资产阶级的统治，“资本家吃火腿，不得不给工人香肠”符合财富重新分配的特点，D正确；“各自凑钱的聚餐”属于AA制，显然不符合福利国家的实质，A错误；“从摇篮到坟墓的社会福利”是福利国家的影响，不是实质，B错误；“一人为大家，大家为人人”体现出集体主义观念与团结合作的能力，不符合题意，C错误。6答案：C解析：本题考查的知识点是对20世纪90年代美国经济的认识。从20世纪90年代开始，在经济全球化和信息技术革命的推动下，美国经济实现了长达10年持续增长，这一现象被称为“新经济的胜
13、利”，美国的“新经济”是在经济全球化形势下的一种以知识经济为基础，以信息技术为主导的新的经济增长模式。20世纪90年代，美国大力发展高科技产业，科学技术成为推动美国经济增长的动力源泉，故C项正确；这时期只是减少了政府对经济的干预，并没有完全施行自由放任的政策，故A项错误；强权政治与题干无关，故B项错误；在进入滞胀危机后，减少了国家对经济的干预，而不是加强，故D项错误。7答案：B解析：从材料时间可以看出，反映的是20世纪40年代到80年代美国就业人口之中第三产业的就业人口大量增加，第一产业就业人口大量下降。结合所学知识可知，这主要是由于二战以后，第三次科技革命的发展使得第一、第二产业的劳动生产率
14、得到了明显的提高，第一、第二产业需要的劳动力数量下降，所以大量的劳动力由第一、第二产业转移到第三产业，故B项正确；国家干预经济的趋势加强，从材料中产业就业结构比例看不出来，故A项错误；第三产业就业人数的增加，减少了经济周期性波动带来的危险，故C项错误；D项与材料信息无关，排除。8答案：B解析：赫鲁晓夫是首次尝试对斯大林模式进行改革，打破了传统观念，B正确；赫鲁晓夫改革最主要的意义不在于农业方面的成就，而在于其开启了对斯大林模式的调整历程，A排除；赫鲁晓夫的改革有冒进倾向，C排除；赫鲁晓夫改革后期，难以突破斯大林模式，改革难以为继，排除D。9答案：D解析：根据材料“可以自由接受其他企业的订货，有
15、权规定部分产品的价格和劳务费标准，可在编制和工资总额范围内调整企业人员的工资”可以看出，厂长的经营自主权扩大，这有利于调动企业生产经营的积极性，故D项正确；赫鲁晓夫执政后，从1953年起陆续对工业管理体制进行局部调整，不是1955年，故A项排除；赫鲁晓夫并未改变斯大林模式，仍旧实行计划经济，所以B项错误；赫鲁晓夫改革中，企业仍受国家管理，并未获得独立自主的经济地位，故C项错误。10答案：D解析：南斯拉夫改革中建立了社会主义自治制度，故选D。A是赫鲁晓夫的主张；B是勃列日涅夫的举措；C是戈尔巴乔夫的举措。排除A、B、C三项。11答案：B解析：属于二战促进了社会主义运动的表现，、属于二战促进民族解
16、放运动的表现，本身就是错误的说法，因为二战后东欧和亚洲才兴起了一系列人民民主国家，所以只有选B是符合题意的，正确。12答案：A解析：从新兴民族国家到新兴工业化国家，再到一些国家成为新兴市场和经济体，这些新兴力量冲击着战后旧的世界秩序，故选A；材料反映的是一些经济快速增长、市场潜力大的国家和地区称为“新兴市场”“新兴经济体”，并非都是区域经济集团，排除B；材料反映的是二战后新兴民族国家的发展情况，并非强调战后世界的首要问题是发展问题，排除C；材料没有涉及发达国家发展情况，无法体现南北差距加大，排除D。13答案：(1)格局：两极对峙。评价：长期对峙，使世界不得安宁；但避免了大范围世界大战的爆发；两
17、种意识形态长期共存，有利于相互取长补短；客观上推动了世界殖民瓦解的过程和发展中国家的崛起。(2)原因：二战冲击了欧洲的世界经济中心地位；美国经济实力膨胀。措施：建立以美国为中心的国际货币金融体系布雷顿森林体系；建立以美国为中心的国际贸易体系关贸总协定；实行马歇尔计划，以控制西欧。(3)变化：国家垄断资本主义的发展(或答国家大力干预经济)，建立“福利国家”，第三产业兴起，中间阶层兴起，“知识经济”的出现等。解析：(1)格局：根据材料一中图例所示可知，反映了二战后社会主义阵营和资本主义阵营的对立，即两极对峙。评价：根据所学知识可知：两极对峙使世界不得安宁；美苏两国军事实力相当，加上核武器威慑，避免
18、了大范围世界大战的爆发；两极对峙下，两种意识形态长期共存，有利于互相取长补短；从国际格局发展形势来看，两极格局下，客观上推动了世界殖民瓦解的过程和发展中国家的崛起。(2)原因：根据材料“以前所未有的力量冲击了欧洲的世界经济中心地位德、意、日战败，英、法遭到削弱，唯独美国大发战争财，成为战后世界经济强国”可知，二战冲击了欧洲的世界经济中心地位，美国经济实力膨胀。措施：根据材料“美国得以按照自己的设想构筑战后世界经济体系，确立自己世界经济霸主地位”并结合所学知识可知，美国为建立以自己为中心的经济体系，分别建构了以美国为中心的国际货币金融体系布雷顿森林体系、以美国为中心的国际贸易体系关贸总协定，同时
19、美国实行马歇尔计划，以控制西欧。(3)变化：根据材料“从二战结束到20世纪70年代初期，西方资本主义国家盛行凯恩斯主义经济理论”可知，国家垄断资本主义的发展(或答国家大力干预经济)；根据材料“西方主要资本主义国家为缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题，进行了政策的调整”并结合所学知识可知，主要资本主义国家建立“福利国家”；根据材料“商业、运输业、金融、保险、房地产业、电信业、水、电、煤气供应等公共事业在不断扩大”并结合所学知识可知，第三产业兴起；根据所学知识可知，主要资本主义国家在社会阶层中兴起中间阶层；根据材料“(20世纪九十年代)在美国形成了一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经
20、济增长模式”可知，“知识经济”出现。14答案：(1)二战后西欧外交从追随美国到寻求独立自主、联合自强。二战后初期，美国通过马歇尔计划与北大西洋公约组织加强了对西欧的控制，西欧国家在外交上追随美国，积极反苏反共；60年代，西欧联合趋势不断加强，要求摆脱美国的控制，法国退出北约、联邦德国同苏联、东欧国家的关系正常化；70年代开始改善与发展中国家的关系，支持第三世界等举措，也是西欧推行独立自主外交政策的具体表现。(2)西欧国家外交政策的演变是内外因共同作用的结果。一方面，从20世纪50年代开始，西欧生产力得到了较快的发展，经济实力不断增强，独立外交的愿望越来越强。另一方面，美苏争霸的格局下，西欧国家
21、意识到只有联合起来才能保障自身的安全和发展。70年代，美国自身实力相对衰落，第三世界国家的崛起，也推动了西欧国家外交政策的转变，逐渐走向独立自主、联合自强。(学生围绕二战后“西欧国家外交演变”，可以从演变的过程、原因、影响等角度设计论题进行阐述)解析：本题以二战后“西欧国家外交演变”为切口，考查学生对第二次世界大战后世界政治格局的演变的认识。明确答题要求，解读论题并结合所学第二次世界大战后世界政治格局的演变的相关知识阐述。根据材料“20世纪50年代，欧洲出于经济上和军事上对美国的依赖，在外交上亦步亦趋，追随美国的冷战政策”“1966年，法国宣布退出北约军事一体化体系”“改善与发展中国家的经济关系。在中东、南部非洲和中美洲等问题上，违背美国的旨意，支持第三世界”可得出论题“二战后西欧外交从追随美国到寻求独立自主、联合自强”“西欧国家外交政策的演变是内外因共同作用的结果”。结合所学知识阐释“西欧国家外交演变”的原因及表现。
