1、北京市2016届高考二轮复习历史试题分类汇编（专题1 中国古代的政治制度）本资料收集整理了北京市海淀区、朝阳区、西城区、东城区、丰台区、顺义区、昌平区、怀柔区、通州区及部分重点学校2015年10月份以来期中、期末、综合素质检测、模拟等各类考试的历史试题，按照专题分类汇编而成。一、选择题1(2016精华学校3月联考14)钱穆国史大纲写道：北宋初年，宋太祖“命诸州县各选所部兵士，才力武艺殊绝者送都下，补禁军之阙(缺)，其老弱者始留州。”这一措施在当时应该被称为()A强干弱枝B分散兵权C以文制武D重文轻武2(2016通州摸底7)我国历史上有许多朝代曾发生过宦官弄权的祸害，但论其程度的深重，要以明代为
2、最甚。其主要原因在于明朝()A人主昏庸，广置后宫B依靠宦官与外戚斗争C皇权加强，废置宰相D儒生见识鄙陋，奴颜婢膝3(2016通州摸底5)归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法之一。宋朝具备的历史特征有()机构重叠，权力分散，繁复而低效的政府城市繁荣，商品经济发达，市民阶层兴起以文治国，文官制度完善，书院教育发达科技文明居历代之首，古代科技发展的黄金时期ABCD4(2016怀柔零模14)读下图，判断下列各项表述不正确的是()A秦始皇在定都并建立中央集权的统一国家B五代时期某些政权曾在处建立都城C明朝在处定都并设置内阁D处是隋唐大运河的最南点，同时也是对外贸易的重要港口5(2016怀柔零模13)以下
3、是张岂之所著中国历史十五讲第六讲的部分目录内容，其中空缺的部分应该是()A 燔诗书而明法令B多元一体的政治制度C门阀政治的兴起和式微D部族政权下之考试制度6(2016海淀零模13)史书记载，汉武帝初年“严助、朱买臣皆侍中，贵幸用事，始与闻朝政。厥后，卫青、霍去病、霍光皆由侍中进，而权势出宰相右矣。”这说明汉武帝时()A内侍干政，威胁皇权B崇尚黄老，清静无为C倚重近臣，削弱相权D分割相权，加强皇权7(2016丰台期末2)下列图示呈现了中国古代政治制度的演变历程，其主题是()A中央集权的加强B中央官制的完善C选官制度的完善D中枢机构的演变8(2016丰台期末1)据史记载：“伯夷、叔齐，孤竹君之二子
4、也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：父命也。遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。”针对材料中所反映的问题而确立的制度是()A分封制B宗法制C礼乐制D井田制9(2016西城高一上学期期末5)中国古代中央与地方关系的变化，对政治制度影响甚大。下列各项为元朝加强中央集权的措施是()A颁布推恩令B设置节度使C增设三司使D实行行省制10(2016西城高一上学期期末4)下图是一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”。请依据留存信息，判断该图反映的朝代是()A汉朝B唐朝C宋朝D元朝11(2016西城高一上学期期末3)秦朝中央官制中，“执掌奏章，下达诏令，监察百官”的是()A丞相B御史大夫C太尉D治粟内史12(2
5、016西城高一上学期期末1)下图是1974年在房山琉璃河西周遗址中出土的青铜器堇鼎，其铭文大意为燕侯派堇前往宗周为召公奉献食物，并受到召公赏赐。该考古成果可用于研究()A禅让制B礼乐制C分封制D郡县制13(2016海淀高一上学期期末37)将下列事件按时间先后顺序排列，正确的是()明代内阁出现 雍正帝设置军机处英国君主立宪制确立 法国资产阶级革命爆发ABCD14(2016海淀高一上学期期末31)根据黄仁宇万历十五年的记载，万历皇帝一方面依赖内阁，另一方面以司礼监太监加以牵制，后来创造了近30年不上朝的“荒诞奇迹”。出现这种现象的原因是()A君权至上产生的问题B中央集权遭到了破坏C君主权力受到了制
6、约D内阁的权力至高无上15(2016海淀高一上学期期末4)根据所学知识，图2所对应的朝代是()A秦朝B汉朝C唐朝D元朝16(2016海淀高一上学期期末3)唐朝的中央机构为三省六部。下列对应关系正确的是()A中书省草诏B门下省执行C尚书省审议D枢密院军事17(2016海淀高一上学期期末2)图1反映的是汉武帝时期采取的一项重要措施，其作用是()A加强中央集权B巩固分封制度C增加财政收入D增强封国势力18(2016海淀高一上学期期末1)山西曲沃北赵村晋侯稣的墓葬中曾出土过一套编钟。编钟上的一段铭文记载道：“王亲令晋侯苏：率乃师伐夙夷。”这反映了诸侯要对周王尽的义务是()A朝觐述职B镇守疆土C出征作战
7、D缴纳贡赋19(2016昌平期末6)中国古代某位皇帝下诏书说：“今我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等署，分理天下庶务，大权一归朝廷，立法至为详善。毋得议置丞相，臣下敢以此请者，置之重典(重刑)”与材料相符的史实是()A汉武帝设立中朝，削弱相权B宋太祖设参知政事，罢黜宰相C明太祖废除丞相，加强皇权D清雍正设立军机处，加强皇权20(2016昌平期末5)元代设立陕西行省，将一直属于巴蜀故地的汉中地区划入陕西行省，使汉中进入以西安为中心的文化辐射圈。经过几百年的发展，今汉中地区虽然仍保留一些蜀地旧俗，但其西北关中氛围也更加明显了。对以上材料解释最合理的是()A区域文化是中国古代行政区划的
8、重要原则B行政区划有利于增强行政区内的文化认同C区域内的文化趋同有利于行省制度的推行D行省制度有利于扩大元朝的统治疆域21(2016昌平期末4)有学者认为：宋朝实行自由、开放的政策，大大激发了中国的创造精神和进取精神，在政治、经济、文化、思想等方面都创造出了许多新东西，使中国文明出现了飞跃性的进步。能够说明以上结论的是()重建士大夫为主体的文官政府 商税收入成为政府的重要财源儒学走向思辨化，进入新阶段 士大夫文人画的成就最为突出ABCD22(2016东城期末5)下列两则材料分别对应的朝代是()A汉朝、清朝B唐朝、元朝C唐朝、清朝D宋朝、元朝23(2016东城期末3)柏杨先生用以下图示说明唐宋两
9、代的社会结构。导致统治集团发生如下变化的原因是()A三长制建立B均田制完善C科举制发展D王安石变法24(2016东城期末2)战国时期已开始形成职业官僚制度，下列材料能够佐证这一观点的是()A“大人世及(袭)以为礼，城郭沟地以为固，礼仪以为纪。”(周礼)B“天子之制，地方千里；公侯皆百里；伯七十里；子男五十里”(孟子万章)C“岁终奉其成功，以效于君，当则可，不当则废。”(荀子王霸)D“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”(史记)”25(2016西城期末9)下图是学者辛向阳综合考虑“社会稳定”“经济业绩”“科技进步”“思想发展”和“疆域变化”等因素绘成的中国历代兴衰图(局部)以下对、各朝代特点描述
10、正确的是()A社会稳定、思想发展、疆域广阔B科技落后、经济发展、疆域广阔C社会动荡、思想停滞、科技落后D社会稳定、经济停滞、思想活跃26(2016西城期末8)“他在官职上的地位虽然低，他在政府里的权任却很高。因为一切奏章，政事，看详批答，都要经他们手。”文中“他”的身份可能是()A秦朝御史大夫B唐朝尚书令C元朝中书令D明朝内阁大学士27(2016西城期末6)右侧信息概述了某朝代政治上的部分特征。这应该是()A汉朝B唐朝C宋朝D清朝28(2016西城期末5)“凡明经，先帖文，然后口试凡进士，试时务策五道、帖一大经，经、策全通为甲第”材料表明科举制()A有利于提高官员文化素质B导致读书人不关注社会
11、实际C严重束缚了读书人的思想D成为读书人做官的唯一途径29(2016西城期末3)汉武帝选拔严助、主父偃等人，加授他们为侍中，使他们出入皇宫，接受皇帝垂询，参与大政。汉武帝这样做的结果是()A解决了王国问题B削弱了丞相权力C确立了察举制D确立了儒学的正统地位30(2016西城期末1)有学者评述某项制度的实施：由姬姜二姓的亲戚各自率领武力长驻于若干要地，以这些“点”拉成几条“线”，来控制广袤的“面”，从而建立起“一个网络结构的模式”。该制度应是()A分封制B宗法制C郡县制D行省制31(2016顺义尖子生综合素质展示12)明初，殿阁大学士只备顾问，到永乐时期，阁臣之预机务自此始，嘉靖时，阁臣朝位班次
12、，俱列六部之上，万历初年，张居正任首辅，威柄之操，几于震住。这一发展过程说明()A内阁始终不掌实权B内阁权力逐渐坐实C皇帝专制得到抑制D六部之权尽归内阁32(2016顺义尖子生综合素质展示8)下面的郡县增置表可以反映出()A 江南地区不断得到开发B江西受隋末战乱影响最大C经济重心已经转移南方D福建区经济发展速度最快33(2016顺义尖子生综合素质展示7)中国古代的每个朝代都有自己的政治核心区，依据所学判断，下图所示的核心区应属于()A秦汉时期B魏晋时期C唐宋时期D明清时期34(2016顺义尖子生综合素质展示6)下图是采桑坞壁图，作于十六国时期，发现于甘肃酒泉。四面有高墙，前后有门，门上有楼，以
13、便眺望。坞壁外养鸡植桑。当时北方一度坞壁林立。出现这现象的直接原因是()A 西晋亡后长期战乱的影响B察举制导致世家大族形成C农耕经济传播到河西走廊D匈奴人大量南迁从事农耕35(2016顺义尖子生综合素质展示5)从夏、商、周到秦汉，是中华文明的古典时期，这一时期中华文明出现了几大转变，下列叙述，正确的是()从奴隶社会向封建社会转变 政治上由分散走向统一经济上由领主制转向地主制 政治中心逐渐东移南迁ABCD36(2016顺义尖子生综合素质展示4)汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。由此可见，“推恩令”有效地解决了封国问
14、题的原因是()A王国从此受汉郡管辖B西汉从此不再有王国C列侯数多则王国力弱D王国嫡长子没有领地37(2016顺义尖子生综合素质展示3)秦是我国历史上的一个“短命”王朝，建立于公元前221年，亡于公元前206年。其统治期间属于()A公元前2世纪早期B公元前2世纪晚期C公元前3世纪早期D公元前3世纪晚期38(2016顺义尖子生综合素质展示2)王国维在评述古代中国某朝代一制度时说：“古人非不知官天下之名美于家天下，立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉而争之易生，其敝将不可胜穷，而民将无时或息也。”由此推论，这一朝代最终还是确定()A嫡长子继承制B分封诸侯制C道家无为而
15、治D科举取仕制39(2016顺义尖子生综合素质展示1)从下图可见，在西周分封制下()A 姬姓是分封制下受封的主体B异姓诸侯完全被同姓所包围C燕国与周天子关系最为疏远D镐京也被分封给了异姓诸侯40(2016海淀上学期期中15)宋真宗准备让文武双全且长相俊朗的陈尧咨陪辽使射弓(射箭)，并允诺授予他高级武官。陈尧咨请示其母亲后，其母杖责之：“你们父子均以文章立朝为名臣，你现在竟为了厚禄，使家族蒙受羞辱，忍心吗？”这反映出宋朝()A宗族观念浓厚B重文轻武传统C理学备受推崇D选官注重才貌41(2016海淀上学期期中13)武则天当皇帝时，有人诬告宰相刘祎之受贿，武则天很生气，下令刘祎之停职审查。办案人员奉
16、命向刘祎之出示了皇帝签发的敕书(命令)结果刘祎之很愤怒也很不屑地说了一句：“不经凤阁鸾台(即中书省和门下省)，何得为敕！”武则天大怒，干脆下令刘祎之“即家赐死”。对上述事件认识正确的是()A体现了君主权力至高无上B三省体制导致宰相专权C中书门下执掌最高决策权D三省六部体制名存实亡42(2016海淀上学期期中9)2004 年1 月，湖南长沙走马楼发现1万余枚汉代的简牍。“经初步考证，这些简牍是汉武帝时期的行政文书，其性质大部分属于司法文书，涉及到汉代的诉讼制度、法制改革、统计制度、交通邮驿制度及汉长沙国的历史、法律、职官、郡县、疆域等诸多方面”。由以上材料可以推断()简牍文字应是使用楷书书写 汉
17、武帝时期湖南仍存在封国考古资料可弥补史籍的不足 完整的司法制度形成于汉朝ABCD43(2016海淀上学期期中8)“元朔二年(公元前127年)春正月，诏曰：梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”这一举措()A 导致了七国之乱B形成郡国并行制度C消弱了王国势力D形成藩镇割据局面44(2016海淀上学期期中7)下图为出图文物铜方升，是战国时期商鞅变法时所制，考古学家在方升上发现了如下铭文“廿六年(前221年)，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹嫌疑者，皆明壹之。这说明()A战国各国普遍采用商鞅的法令B秦王朝重新创制了
18、度量衡标准C统一量器标准有利于兼并诸侯D商鞅变法的量器标准颁行全国45(2016海淀上学期期中5)从“礼乐征伐自诸侯出”到“秦王扫六合”反映出中国历史一个重要时期。此时期历史的变化是()A从天下为公到天下为家B从诸侯争霸到设置郡县C从刀耕火种到铁犁牛耕D从封邦建国到中央集权46(2016海淀上学期期中3)地图承载了丰富的历史信息，帮助我们理解历史。能够准确反映下图所呈现的历史阶段特征的描述()A 封邦建国，以藩屏周B王纲解纽，礼崩乐坏C七国争雄，变法图强D秦国崛起，完成统一二、材料阅读题1(2016西城高一上学期期末51)(15分)有学者认为中国古代政治制度的特点是：在最高专制权力中心的边上，
19、总是会不断产生新的权力机构。阅读材料，回答问题。材料一汉武帝挑选一些文学之士，让他们侍从左右，随时得到天子垂询而参与大政。同时宫中传发书简奏章的尚书，也开始扩展职责，涉身机要事务。武帝在临终前，任用外戚霍光做大司马大将军，领尚书事，于是将军辅政而领尚书事，开始成为惯例。(1)依据材料一，概括汉武帝采取的措施。(2分)结合所学，指出这样做的目的。(2分)材料二(2)依据所学，完成唐朝三省六部制示意图。要求：写出三省职能，并以箭头线(“”)标出中央职权部门之间的工作流程。(6分)材料三国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁，其军事付议政王大臣议奏雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤直(官吏值勤)者多
20、，虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫庭，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣重臣。于是承旨出政，皆在于此矣。赵翼簷曝杂记卷一(3)结合材料三和所学知识，谈谈你对清朝军机处的认识。(5分)2(2016海淀高一上学期期末41)政治制度伴随着社会的发展而变化。阅读材料，结合所学回答问题。(本题共20分)材料一及安、史既平，武夫战将以功起行阵，为侯王者，皆除节度使，大者连州十数，小者尤兼三四，所属文武官，奚自置属，未尝请命于朝，力达势盛，遂成尾大不掉之势自宋以臣知州事，历代因之，遂无复弱干强枝之患。宋太祖及赵普之计虑(稍夺其权、制其钱谷、收其精兵)深矣，而议者徒
21、谓宋之弱由此，是但知御侮力薄，不足以自强，而不知消患于未萌。赵翼廿二史札记(1)阅读史料，结合所学，说明安史之乱后，唐代出现了什么问题？(2分)宋太祖是如何解决这一问题的？(3分)这种解决方式产生了怎样的影响？(3分)材料二在政府权力的制约方面，(美国)联邦宪法采用了在同一体制内对于政府权力进行两向分割，即对联邦和州政府的权力进行纵向分割，在联邦政府的层次上依三权分立的原则对中央政府的权力进行横向分割。通过联邦制和三权分立体制形成了对权力的制约与平衡，克服邦联体制下美国面临的社会危机，同时形成了新的国家体制。王希原则与妥协(2)依据材料及结合所学知识，说一说美国在国家体制方面的创新表现。(6分
22、)材料三 第一章 总纲第一条中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，为中国的独立、民主、和平、统一和富强而奋斗。第四条中华人民共和国人民依法有选举权和被选举权。第五条中华人民共和国人民有思想、言论、出版、集会、结社、通讯、人身、居住、迁徙、宗教信仰及示威游行的自由权。第六条中华人民共和国废除束缚妇女的封建制度。妇女在政治的、经济的、文化教育的、社会的生活各方面，均有与男子平等的权利。实行男女婚姻自由。(3)以上内容出自哪一历史文献？(2分)简要说明该文献的历史地位。(
23、4分)3(2016昌平期末27)(14分)从全球范围来看，东西方有着不同的政治传统。“英明雄挚之君主出，凭借固有之权力，著著(明显)务(致力于)扩充之，杀贵族之权力，削封建之制，务(致力于)统一之于中央政府及其盛也，则能役属群族，以一人之力而指挥全国。”皇室控制着大片土地、山林、川泽等。皇室所拥有土地为国土总面积的92%，而地主和农民仅占8%。官僚政治时代，君臣关系可以比作是放大了的主奴关系。君主、官员们之间形成了“臣下”与“君上”，“君父”与“臣子”的语言体系。中国传统社会专制主义的内涵分析(1)结合材料和所学，概括中国古代社会专制主义的特点。(6分)17世纪的英国哲学家约翰洛克(16321
24、704年)认为：人拥有某些天赋权利，跟国家完全无关。这些权利就是生存权、自由权、财产权。但处于自然状态的人无法凭各自努力来保护自己的权利，于是在一种契约或合理而自觉的协议之上建立政府。契约的主体是人民而不是政府，在契约之下，统治者的权力以被统治者的同意为前提，来自于被统治者而非全能的神那么如何防止政府变成一个暴政的机构呢？那就是分权。怎样保障契约呢？依靠的是法治。专制主义与民主思想(2)依据材料，概括洛克的政治思想。结合所学，说明美国是如何实现洛克的政治构想的？(8分)4(2016东城期末36)(12分)文书档案国书咨文材料一秦汉时期对文书传发、保管的各个环节都有严密的法令规定。官署都有专门吏
25、员收发登录文书，并按法令规定对文书建立副本存档、待查，像“兰台令第卅三”就是收发簿上的编号。秦之“书府”、汉之“石渠阁”都是重要的档案馆。这些档案传承着历朝的典章制度和政治经验，论衡别通记载“萧何(西汉丞相)入秦，收拾文书。汉所以能制九州者，文书之力也。”古罗马时期，罗马法规定只有具有法人地位的个人和机构才有权力建立档案馆。当时由专门的司书和档案员负责整理保管，对档案分类登记、编订册号、张号和目录。很多档案被收录进入城市法典之中，官员经常利用档案审理案件，或者利用国家收支帐目档案处理财政问题。档案工作者被誉为“城市的卫士”。摘编自吴宗国中国古代官僚政治制度研究及中国大百科全书等(1)阅读材料一
26、，概括秦汉与古罗马在文书档案管理上的相同点。(4分)料二北京条约签订之后，咸丰帝仍拒绝英法公使向其进递国书(国家间往来或共同议定的文书；在近代也指一国派遣或召回大使、公使时，由国家元首署名的递交给所驻国元首的文书)，其谕旨曰:“此次夷务步步不得手，至令夷酋面见朕弟已属不成事体，若复任其肆行无忌，我大清尚有人耶?”1901年，辛丑条约的附件十九中规定：外国使臣递交国书时，清帝须派高于王公规格的轿子往来使馆迎送，同时派军队保护；清帝款宴各国使臣应在皇宫大殿内举行。1902年，光绪皇帝按规定程序接受了各国使节递交的国书。(2)阅读材料二，分析清王朝外交出现了哪些变化。(4分)材料三美国总统发表国情咨
27、文的传统可追溯到1790年。那一年华盛顿按宪法要求发表了当时被称作年度咨文的报告。宪法第二条第三节规定，总统“应不时向国会报告国情，并将他认为必要和适宜的议案提交国会审议”。华盛顿及其继任约翰亚当斯是按照独立前在英国国王统治时期的方式，通过盛大隆重的礼仪亲自发表国情咨文演说。但是，第三任总统杰斐逊感到这种过份的排场与新生的民主共和国极不相称。他讥讽地称这种做法为“御座上的演说”，并以呈送书面咨文的形式取代亲自演说。美国总统发表国情咨文的历史由来(3)阅读材料三，简要说明国情咨文制度的发展如何体现了民主精神。(4分)5(2016东城期末33)(14分)所谓一方水土养一方人，城市在中国历史上扮演了
28、不同的角色。材料一 长安、洛阳古都气度西周以镐京(西安)为首都，成周(洛邑)为陪都后代凡是都长安的政权，多以洛阳为陪都，凡都洛阳的政权，常以长安为陪都，汉唐即是。邹逸麟中国历史人文地理(1)阅读图文材料，并结合所学，概括汉唐时期长安、洛阳适合为都城的原因。(4分)材料二 扬州市井风貌“扬州大利首推盐，女惰男奢两弊兼。”“犹恐千金挥不尽，又抬飞轿学盐商。”这是清代竹枝词中对扬州的描写，扬州在清代有独特的地位。清代扬州府共出348名进士(为各府进士平均数的3倍左右)，其中一甲进士11名。道光中叶，京城流传“苏州出状元，扬州出尚书”之美誉。扬州还有相当著名的“三把刀”，指的是厨师、理发师和剃脚匠。如
29、薙(同剃)头铺，扬州城内约计有“三数百家”，“求条签去修个脚，嗅袋烟来剃个头。等戏开台先排凳，看汪班内老名优。”这描绘的就是贩夫走卒的休闲生活。摘编自邹逸麟中国历史人文地理(2)结合所学，以清代扬州城市发展为主题，对材料二进行解读。(10分)(要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。)6(2016海淀期末33)(24分)社会管理在不同历史时期呈现出不同的方式，对社会发展产生了深刻的影响。阅读材料，回答问题。材料一在古代雅典，全体公民在立法及治理公众事务上有直接与平等的权利。公民直接行使自己的权利和自由表达自己的意愿。政府的每一项决策往往都要经过公民和公民大会的讨论，政策的
30、最终推出和执行也往往以体现绝大多数公民的意志为准。西周和春秋时期，国人是指居于国(城)中的拥有国家权力的人，国中上层贵族及国人仍以血缘姻亲关系相联结。他们是统治宗族的成员，皆有参政议政的权利，在君主废立、贵族派系斗争等方面都拥有广泛的权利；有财富拥有权；有从军作战的权利和义务，往往可以决定国家的盛衰成败。与国人相比，野人(居住在乡村的人)不能参与政治、当兵作战，原因即在于他们是被征服的部族或沦落的罪犯。摘编自胡新生西周春秋时期的国野制与部族国家形态等(1)西周、春秋时期的国人和雅典的公民都曾经参与国家管理。依据材料并结合所学，比较他们的异同。(6分)材料二清前期基层社会的管理通过保甲来实施，保
31、甲的主要职能是维持地方治安和督催乡民缴纳钱粮等。在20世纪初的立宪运动中，晚清政府设计了基层社会管理的改革方案。光绪三十四年(1908年)颁行的城镇乡地方自治章程规定：市镇村庄屯集等地方，人口满五万以上者为“镇”，不满五万者为“乡”。城镇设“议事会”和“董事会”，乡设“议事会”和乡董、乡佐，负责督办本城镇、乡的教育、卫生、道路修建、农工商务和社会慈善公益事务。摘编自柏桦中国政治制度史(2)依据材料二分析，与清前期相比，晚清政府如何设计基层社会管理的改革？你如何评价这种设计？(6 分)材料三摘编自孙宅巍、韩海浪现代中国社会基层组织的历史变迁(3)根据材料三并结合所学，对建国以来农村基层管理体制的
32、变化所蕴含的历史信息进行解读。(12 分)(要求：提取信息充分；论证和分析逻辑清晰；总结归纳准确、完整)7(2016顺义尖子生综合素质展示33)(20分)政治、经济、思想在社会转型时期会发生剧烈变化。阅读材料，回答下列问题。七国乃是以春秋时代许多战争及商业资本发展而产生的集权国家，已不是旧来的封建侯领。这个集权国家的政权在官僚士大夫之手而不在封建贵族之手。春秋末年，普遍的做法是任命地方官来管理各个地区。许倬云先生将这种国家称之为“新型国家”，以区别于封建制国家中的诸侯国。刘建军古代中国政治制度十六讲(1)指出“新型国家”与封建制国家中的诸侯国在政治上的不同。(8分)在韩非子看来，用宽松而舒缓的
33、礼乐象征来垂戒，靠未必善良的人性自觉来拯救，都是缘木求鱼的迂阔思路。他的思想有两个基点：一个是人性之恶，一个是时代变了，治理方法不能不变。葛兆光中国思想史(2)依据材料结合所学，说明战国时期的社会状况，并指出儒法两家是主张如何来重建秩序的。(8分)他们(徽商)一方面耗费巨额利润来促使自己缙绅化，另一方面又将大量财富抛向非生产领域，诸如购置族田，建祠，修家谱，以及提倡程朱理学等，结果不是使徽州产生资本主义，而是成为一个顽固坚持传统宗法等级制度的堡垒，这样的商品经济，实质上只能补充和强化自然经济。侯建新社会转型时期的西欧和中国(3)材料中作者认为明清时期商人未能推动中国社会转型的原因是什么。(4分
34、)8(2016海淀上学期期中33)(18分)中华民族作为一个自觉的民族实体实在近百年来中国和西方列强对抗中出现的，但作为一个自在的民族实体，则是几千年来的历史过程所形成的。阅读材料，回答问题。材料一 周克商以后，安抚殷商遗民，以为周用，同时进 用各地的才俊，新创之周实际上是一个诸部族的大联盟。周人在这个超越部族范围的政治力量上，还须建立一个超越部族性质的至高天神的权威，甚至周王室自己的王权也须在道德性的天命之前俯首。于是周人的世界，是一个“天下”，不是一个“大邑”；周人的政治权利，造就了一个文化的共同体。周人克商，又承认商人曾克夏。这一串历史性的递嬗，代表了天命的交接，代表了一个文化秩序的延续
35、。中国从此不再是若干个文化体系竞争的场合，中国的历史，从此成为华夏世界求延续和求发展的长篇史诗。摘编自许倬云西周史(1)历史学家认为，在西周时期，中原大地逐渐形成了“天下一家”的政治和文化认同，在中华民族的形成史上有重要的影响。根据材料和所学知识分析说明这种政治文化认同形成的原因。(6分)材料二 我们认为 18 世纪中叶以后，1840年以前的中国范围是我们几千年来历史发展所自然形成的中国，也就是我们历史上的中国。十七世纪中叶至十八世纪中叶，即清康熙、雍正、乾隆三朝，是清朝实现全国统一的重要时期。从整个中国古代史来说，是中国作为一个统一多民族国家形成过程中的最后阶段。清朝的统一，实际上是先统一了
36、满族地区，即广义的满洲；再统一汉族的地区，即明王朝的故土；再统一蒙族地区和蒙族所统治的维藏等族地区。主要是满、蒙、汉三区的统一。摘编自谭其骧历史上的中国和中国历史疆域(2)阅读材料二，概括谭其骧的主要观点。(2 分)依据所学知识，说明康熙帝对此所做的贡献。(4 分)材料三 国籍问题伴随着近代以主权、国民和领土为标志的民族国家世界体系而出现。1907年荷兰国会议定荷属东印度(今印度尼西亚)“归化法”，规定自1908年起，所有出生于爪哇的华侨，不问其现居该地或已返回中国，均为荷兰国民。此规定引起南洋华侨的强烈不满。南洋华侨 成立国籍保存会，及时向国内发电请求声援，国内商界、学界及朝廷迅即回应。清政
37、府参照中外国籍法规，针对荷兰当局的“出生地主义”，于1909年颁布了一项基于“血统主义”的国籍法大清国籍条例，规定：凡父、母为中国人者均属中国国籍。从法律上正式明确了华侨的身份是中国国民，使保护华侨有了法律上的依据，初步完成了官方的民族国家身份认同。摘编自许小青清季国籍问题 与民族国家身份认同(3)简述清政府对于南洋华侨国籍之争所采取的对策。谈谈你对这一历史事件的认识。(6分)参考答案一、选择题110ACDCCCDBCC1120BCCABAACCB2130ABCCADCABA3140BACABCDAAB4146ABCDBB二、材料阅读题1.(1)措施：任用侍从、秘书、亲戚(或建立内朝)，让他们
38、参与军国大事。(2分) 目的：削弱相权，加强皇权。(2分) (2)(职能每空各1分，箭头线各1分) (3)认识：清初仿明朝制度，奏章票拟由内阁负责，但军国机要由议政王大臣会议控制，皇权受到很大限制。雍正为办西北军务，设军机处。(2分)军机处由因事而设变为常设机构，它使内阁、议政王大臣会议等机构的权力再分化，(1分)最终军国大事由皇帝一人裁决，君主专制达到顶峰，中央集权进一步巩固。(2分)(学生能从军机处的设立背景、职能、作用或影响等多角度谈认识，即可酌情给分)2.(1)问题：安史之乱后，唐中后期出现了藩镇割据局面。(2分) 解决：宋太祖由中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督；把主要将领的
39、兵权收归中央，抽调各地精兵强将，充实中央禁军；地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。(3分。每点2分，回答出2点即可) 正面影响：加强了中央集权，防止割据内乱； 负面影响：军队战斗力削弱，形成“积弱”局面。(3分。每点2分，回答出2点即可) (2)表现：宪法规定美国是一个联邦制国家，(2分)联邦权力高于各州权力；(2分)各州有一定的自治权。(2分)中央政府体现三权分立原则，(2分)总统掌握行政权，国会掌握立法权，法院掌握司法权，(2分)三者独立平等，但互相制约，以防止专制。(2分) (3)文献：中国人民政治协商会议共同纲领。(2分) 地位：具有临时宪法的性质，(2分)规定了中华人民
40、共和国国家性质和人民权利。(2分)3.(1)特点：中国古代专制主义体现在：从权力结构来看：地方权力集中于中央，中央权力集中于皇帝；(2分) 从利益分配来看：国家绝大部分的财富集中于皇室；(2分) 从身份关系来看：君主对整个官僚阶层拥有“家长制”的权力。(2分) (2)思想：天赋人权，社会契约，实行分权，确立法治。(4分每点1分) 说明：美国人民通过1787年宪法达成契约，(1分)依据宪法国家与地方实行联邦制，(1分)政府内部实行分权，立法、司法、行政三权分立，(1分)相互制衡，有效防止专权。(1分)4.(1)相同：文书档案管理有法律的保障，由专门的机构和人员进行管理，并设立详细的操作流程，文书
41、档案管理服务于治国理政。(4分) (2)变化：从以天朝上国自居到屈辱外交；对近代外交准则从排斥到接纳。(4分) (3)体现：总统和国会保持制衡的关系，遵从宪法，废除具有君主专制色彩的仪式。(4分)5.(1)原因：有山河关隘之险，便于军事防御；有渭水、洛水等河流，交通便利；水利灌溉发达，位于当时的经济重心地区；处于中原的核心区域，也是传统的都城。(4分) (2)10分，示例：明清时代，江浙地区商品经济发展，工商业市镇普遍建立，扬州地处长江和运河交汇之处，故而发展迅速，社会富庶，成为重要的盐商中枢。经济的繁荣推动了扬州文化教育的发展，在科举考试中表现突出，成为国家官员选拔的重要来源。另一方面，商品
42、经济的发展也造就了扬州丰富的社会休闲娱乐和服务业的发展，形成了崇尚物质享乐的社会风气。 扬州的发展体现出明清时期经济发展在城市发展中的作用越来越重要，一定程度上也冲击了中国原有的观念和社会习俗。6.(1)同：国人和公民都属于统治阶层，都能够广泛参与公共事务管理，对国家兴衰有决定性作用。(3分) 异：雅典公民分享政治权力的依据是城邦男性成年公民，依据城邦制度参与政治活动；(1分)具有直接民主的特点。(1分)国人以血缘宗族成员的身份参与政治，不具备民主权利。(1分)(如回答：西周春秋是贵族政治，可加1分，总分不超过6分。) (2)设计：改革前基层社会以保甲管理基层社会，注重维持治安和征收赋税。(2
43、分)改革后基层社会区分出乡和镇，设立自治性管理机构，注重为乡民服务(公益事业)。(3分) 评价：(正面评价即可得分。1分) (3)第一等(1210分)观点明确；能有机结合材料并充分利用史实，多角度论证观点；逻辑严密，论述充分，表达清晰。 第二等(95分)观点较明确；能结合材料或利用相关史实论证；论述较充分，表达清晰。 第三等(40分)观点不明确；未能利用材料或史实解释观点；论述欠充分，表达不清晰。 (答案要点示例) 7.(1)不同：原来的诸侯国在国内继续实行分封，由世袭的卿大夫辅佐统治。(4分) “新型国家”实行中央集权制，国君权力大大加强，任命职业官僚进行统治。(4分) (2)状况：礼崩乐坏
44、。(周天子权威下降，诸侯争霸与兼并战争频繁)(2分) 儒家：孔子提倡恢复周礼，提倡人要做到“仁”。孟子主张“性善论”，靠人性自觉来恢复秩序。 法家主张“人性恶”，君主要以“法”“术”“势”来重建社会秩序。(6分) (3)原因：商人将大量的财富用于科举消费，公益消费，购置田产等，其结果是进一步巩固宗法专制社会和自然经济；资金未能投入再生产领域，使商品经济始终未能冲突专制制度的束缚，未能成长为资本主义的生产方式。(4分)8.(1)原因：西周分封王族到各地建立诸侯国，形成了众星拱月般的政治格局；与商等先代贵族子弟形成政治联盟;确立了超越部族之上的神圣天命权威，形成朝代更替的天命观念。(一点2分，两点4分，三点6分) (2)观点：清朝是中国统一的、多民族国家最终形成的重要时期， 统一的、多民族的中国是历史发展的结果;清朝的统一经历了三个阶段。(每点一分，共2分) 贡献：平定三藩、收复台湾；平定准噶尔部叛乱、多伦会盟。(每点1分，共4分) (3)对策：荷兰殖民当局强迫华侨加入荷兰国籍。(问题由来1分)清政府引用国际法原则制订国籍法，用法律保护华侨的中国国民身份。(具体政策3分) 认识：(学生答案需包含“国家主权”或“民族国家”等关键词，并且表述正确，即可得分，2分。其他言之成理可得1分)