内容学科语文年级高二时间节次第3课时主备人杨松复备人课题长恨歌教学目标1、把握这首诗的故事情节、人物形象和主旨。2、学习本诗在叙事、写人、写景、抒情上的艺术技巧。重点把握这首诗的故事情节、人物形象和主旨难点学习本诗在叙事、写人、写景、抒情上的艺术技巧课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务1. 导入语：朗读长恨歌2. 诗人是如何表现长恨的？赐死贵妃时 欲救不得，眼流泪心流血，矛盾痛苦逃蜀途中 见月伤心，闻铃断肠，寂寞悲苦还都路上 不见玉颜，踌躇不去，追怀忆旧还宫之后 物是人非，睹物思人，触景生情道士觅魂 上穷碧落下黄泉，遂教方士殷勤觅3. 分析叙事诗中的人物形象唐玄宗由此可见，诗人笔下的唐明皇虽是一个迷色误国的荒唐君主，然而作为一个人，他也有着普通人的真情。这种忠贞的爱情哀婉缠绵，读来颇为感人，令人回肠荡气。 4. 杨女之长恨,文中哪些诗句表现了杨贵妃的痴情？5. 探讨主旨:透过这两个人物形象，你认为本诗的主题是什么？讽喻主题；爱情主题；双重主题。6作业布置背诵长恨歌.探讨作品主题总评或反思备注株潭中学集体备课教案单
