1、课时素养检测五古代非洲与美洲(30分钟50分)(选择题每小题4分,非选择题10分,共30分)1.(2020聊城高一检测)古代的西非地区先后出现加纳、马里、桑海三大帝国,下面关于三大帝国的描述正确的有()地理位置相对优越出口象牙和奴隶黄金资源丰富因外敌入侵而灭亡A.B.C.D.【解析】选A。结合所学可知,加纳、马里和桑海等国家先后崛起于西非,地理位置相对优越,这些国家拥有丰富的黄金资源,极其富有,还出口象牙和奴隶,故均是其共性,A符合题意;B、D不全面,排除;桑海原为马里属国,后攻灭马里,不属于外敌,故说法错误,排除C。2.8-15世纪,马里逐步强大,一度成为西非最强大的国家。同时,成为西非重要
2、的文化中心,不少学者来此讲学和访问的马里古城是()A.君士坦丁堡B.墨西哥城C.廷巴克图D.特诺奇蒂特兰【解析】选C。8-15世纪成为西非重要文化中心的是马里古城廷巴克图,C正确。3.在南非的津巴布韦,发现大量的中国宋代、明代的瓷器,可能是阿拉伯人或者印度商人转销的。这说明()A.中非交往的历史悠久B.中国商人曾经到过南非C.津巴布韦商品经济发达D.中非实现了人员的直接交流【解析】选A。从材料看,中国商人没有到过非洲,排除B;材料不能体现商品经济发达,排除C;材料并没有体现双方人员的直接往来,排除D。故选A。4.印第安人培植了100多种植物,与整个欧亚大陆所培植的植物一样多,这的确是一个非凡的
3、成就。如今,美国50%以上的农产品都来自由印第安人培育的各种作物。以下作物中,与印第安人无关的是()A.玉米B.土豆 C.番茄 D.乌龙茶 【解析】选D。古代美洲的印第安人培育了马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物,乌龙茶是中国的特产。5.古代美洲印第安人创造了灿烂的文明,位于今天南美洲的是()A.印加文明 B.阿兹特克文明 C.玛雅文明 D.爱斯基摩文明【解析】选A。阿兹特克文明和玛雅文明都兴起于中美洲,爱斯基摩文明兴起于北美洲,印加文明兴起于南美洲。6.阅读材料,回答问题。材料一加纳国王具有很高的权威,属下拜见国王,必须匍匐在地,以示敬服。国王加强集权统治,任命王室成员或亲信担任军政要职,派军
4、队驻扎地方,监督地方,地方需向国王纳贡。材料二马里国王享有极大权威。他拥有一支10万人的军队。马里国王致力于集权统治,他亲自向地方派遣行政长官。各地藩属都须对他效忠、纳贡。材料三桑海国王竭力强化集权统治,从中央到地方设立了一整套统治机构,全国分为4个行省和几个商业特区。中央各部和地方最高行政长官,都由国王的亲信担任。(1)根据三则材料并结合所学知识,概述西非诸国政治的基本特征。(6分)(2)根据材料和所学知识,概述西非诸国政体与古希腊政体的差异。(4分)【解析】本题考查西非三国的政治状况。第(1)题,从政治体制的角度回答,如国王、中央、地方等。第(2)题,注意分析比较,从集权体制和民主体制的角
5、度分析比较。答案:(1)国王拥有最高权力,掌控军队;实行中央集权制度,地方服从中央。(2)集权体制与民主体制。(选择题5分,非选择题15分,共20分)7.北部非洲,早在公元前数千年就跨入了文明社会,先后进入奴隶制时代和封建制时代,相比之下,中南非洲多数地区尚未摆脱原始状态。上述情况表明非洲()A.社会发展极不平衡 B.自然地理环境差异大C.居民文化程度高低不一 D.各地物产分布不均【解析】选A。材料信息表明非洲各地社会发展水平差距大,故选A。材料没有体现各地自然地理环境、居民文化程度、物产分布等的差异。8.阅读下列材料,回答问题。材料一14 世纪,摩洛哥旅行家伊本白图泰对摩加迪沙有如下描绘:(
6、摩加迪沙)是一个大得没边的城镇。它的居民有很多骆驼和绵羊,他们每天要杀上百头骆驼。它的居民是有能力的商人。这座城市有无与伦比的手工制作的布匹,这些布匹以这个城市命名,被运到远至埃及和其他地区。 美 杰里 本特利等新全球史(上)材料二曼萨穆萨是马里最为知名的国王。1324 年,他带领一支庞大的商队前往麦加,其中100头骆驼驮着黄金。到开罗后,他分发黄金,导致当地市场金价下降。图为手持黄金的曼萨穆萨。(1)根据材料一可以得出哪些信息?(8分)(2)材料二说明了什么?(7分)【解析】第(1)题根据材料一信息“很多骆驼和绵羊”“有能力的商人”“无与伦比的手工制作的布匹”“被运到远至埃及和其他地区”概括。第(2)题,根据材料二信息“庞大的商队前往麦加”“100头骆驼驮着黄金”“导致当地市场金价下降”概括。答案:(1)中世纪东非国家畜牧业发达;对外贸易发达,远及北非和阿拉伯地区;手工业发达。(2)马里黄金资源丰富,控制了黄金交易;与阿拉伯国家有贸易往来。