第2课时 排列数的应用新课程标准学业水平要求理解排列数的概念,能利用排列数公式解决简单的排列问题1.进一步理解排列的概念,掌握一些排列问题的常用解决方法(数学建模)2能应用排列知识解决简单的实际问题(数学建模、逻辑推理)3掌握几种有限制条件的排列的解法(逻辑推理)关键能力合作学习课堂检测素养达标本课结束
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