1、惠州市实验中学2012-2013学年高一上学期期中语文试题 考试时间：150分钟 总分150分一、选择题。（每题3分，共12分）1、下面加点字注音正确的一项是（ ） （3分）A怜悯（mn） 拙劣 （zhu） 战栗（l） 擢发难数（zhu） B狙击（j） 蹂躏（ln） 敷衍（yn） 泾渭分明（jng）C攻讦（ji） 泊船（b） 龋齿（q） 人才济济（j）D熨帖（yn） 主角（ju） 真谛（d） 载笑载言（zi）2、下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是（ ）（3分）A我应该是个八尺男儿，即使不能金戈铁马，醉卧沙场，也应该玉树临风，“谈笑间樯橹灰飞烟灭”。B.我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水
2、相逢。C.这个村庄的住户多年来从未因为一些鸡毛蒜皮的事闹过纠纷，邻里之间相濡 以沫，关系相当和谐融洽。D.大学生志愿服务西部计划得到了很多大学生的响应，大家趋之若鹜，踊跃报名。3、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A.这幅照片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水湿透了她们的衣衫。B.表现纪检干部事迹的话剧瑞雪长歌，除了加入少许艺术手段作为艺术衔接外，所有的故事都取自真人真事。C.委托其他个人或机构筹款的行为是否正当，法律上难以判断，应该是没问题的。D.百胜在中国的餐厅数量有3000多家，旗下品牌包括肯德基、必胜客、东方既白等，去年营业额约为336亿元左右。4、按顺
3、序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）（3分）因此，我们在使用材料时，要善用修辞手法，强化渲染，依情造势，抓住表现点运用各种修辞手法使其具体化、形象化。对大家都已经很熟悉的名人轶事、历史故事，只需突出几个关键词就足够了。从而使文章的情感、语势更加鲜明、突出。一则材料不经过加工，其论证力度也会大大减弱。一块璞玉，如果不经过打磨，其光彩就会大打折扣。只有依情造势，叙述描写才有激情，论证才有力度，才能吸引阅卷老师的眼球。 A B C D二、阅读下面的文言文，完成510题。（25分）张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。张仪已学，游说诸侯。尝从楚相饮
4、，已而楚相亡壁，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，释之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。”苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦
5、赵，乃遂入秦。苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾秦先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王发金币车马使人微随张仪与同宿舍稍稍近就之奉以车马金钱所欲用为取给而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。苏秦之舍人乃辞去。张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。今君已用，请归报。”张仪曰：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。且苏
6、君在，仪宁渠能乎！”张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。若善守汝国，我顾且盗而城！”（史记张仪列传节选）5、下列各项中加点词语解释不正确的一项是（ ）（3分）A已而楚相亡璧亡：丢失B因而数让之曰让：谦让C始吾从若饮若：你D我顾且盗而城而：你的6、下列各项加点字用法和意义都相同的一项是（ ）（3分）A求益，反见辱 君既若见录B以子之材能 乘骐骥以驰骋兮C然恐秦之攻诸侯 唯草木之零落兮D吾恐其乐小利而不遂 静女其娈，贻我彤管7、下列各项中加点词语古今同义的一项是（ ）（3分）A始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术 B念莫可使用于秦者C因而数让之曰 D子毋读书游说8、下列句子中，全
7、部表现张仪有远见卓识的一组是（ ） （3分）视吾舌尚在不 吾宁不能言而富贵子，子不足收也 独秦能苦赵，乃遂入秦 吾恐其乐小利而不遂，故召辱之 且苏君在，仪宁渠能乎 若善守汝国，我顾且盗而城！A. B. C. D. 9、下列各项中对原文分析理解不正确的一项是（ ）（3分）A楚相怀疑张仪并拷打他，张仪并没有怀恨在心，反而提醒他应该注意防范秦国进攻他的国家。B苏秦和张仪是老同学，最初苏秦帮助张仪求得秦国的职位，是为了让他帮助自己保住“合从”的结果。C对于苏秦的帮助，张仪表示理解，并且同意在苏秦在世的时候不取赵。D张仪为人能屈能伸，明晓形势，其才能并不象他自己谦虚的那样在苏秦之下。10、断句和翻译。（
8、10分）（1）用“/”给文中划 的一段文字断句。（4分）乃言赵王发金币车马使人微随张仪与同宿舍稍稍近就之奉以车马金钱所欲用为取给而弗告（2）翻译下面的句子。（共6分，每题3分）念诸侯莫可事，独秦能苦赵， 惠王以为客卿，与谋伐诸侯。 三、诗歌阅读11、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（16分）（一）及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ （1）“淇则有岸，隰则有泮。”运用了什么表现手法？暗含什么意思？（4分） （2）文段中的男女主人公分别表现出什么性格特点？（4分） （二）暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下
9、，不改清阴待我归。注 黄鸟：即黄莺（一说黄雀），叫声婉转悦耳。辛夷花：木兰树的花，一称木笔花，比杏花开得早。（3）诗的前两句，描绘了一幅什么样的画面？（4分） （4）这首诗中，诗人主要用什么手法刻画了“幽竹”怎样的形象?谈谈你的理解。（4分） 四、名句默写。12、补写下列名篇名句中的空缺部分。（10分）（1） ，桃李罗堂前。 ，依依墟里烟。 （陶渊明归园田居）（2）女也不爽， 。 ，二三其德。 （诗经氓）（3） ，洵美且异。 ，美人之贻。 （诗经静女）（4） ，春与秋其代序。 ，恐美人之迟暮。（屈原离骚）（5）山不厌高，水不厌深。 ， 。（曹操短歌行）五、阅读下面文章，完成13-15题。（15
10、分） 苏东坡传（节选） 林语堂 徐州不仅是个大城市，地控鲁南，一向为军事要冲。在过去各朝代，徐州四面皆有战事，今日仍位于津浦陇海两铁路交会之处。徐州离一个地区近在飓尺，此地区即在此后数十年内因为一个盗匪巢穴受水柳传的渲染而出名。徐州位于河畔，南部高山耸立，下有深水急流，在城边流过。当地出产上等花岗岩、煤、铁，苏东坡时已开始开采。因此徐州也以产刀剑著称。苏东坡喜爱此地的自然风光，鱼与螃蟹也种类繁多，因称之为“小住胜地”。 在八月二十一日，苏东坡到任三个月之后，洪水到了徐州。王安石以前曾设法疏浚过黄河水道，但是空花了五百万络，工程竟归失败，负责工程的人畏罪自尽。黄河现在是在徐州以北约五十里处向东方
11、决口，水势开始蔓延，淹没了几百方里。水到徐州城边时，被城南的高山所阻，于是继续高涨，到了九月，水深达到两丈九尺。水高一度超过了徐州城内的街道。苏东坡奋不顾身，抢救城池。有几十天不回家过夜，住在城墙上的棚子里，监督加强外圈的城墙。富有之家纷纷逃难，苏东坡在城门口劝阻他们，以免引起人心惊惶。他说：“我不走，你们最好也不要走。”这样把大家劝回去。此处不是细谈苏东坡建筑工程天才之所，不过也得说他是亲自参与了防堵工程的数字计算。在盘旋滚转的洪水势将越过东南外城墙时，他正在忙于加强城基和增加城高。防水工程长九千八百四十尺，十尺高，二十尺厚。完成这项工程，需要数千人之众。扑味扑麻在泥里跋涉，他亲身到军营去见
12、指挥官。因为禁卫军直接受皇帝命令，苏东坡恳求他们协助。指挥官欣然应允，他说：“大人都亲自监工，我们自然应当尽力。”同时在徐州北方也正在准备把洪水引入以前的黄河旧水道，黄河在中国历史上曾改道多次。洪水威胁徐州城四十五天。在十月初五，黄河又回到旧水道，往东在靠近海州处入海，洪水才开始撤退。 百姓欢天喜地，感谢全城得救。但是苏东坡对临时的堤防感到不满，附以详细数字说明，修表呈奏朝廷，请求拨款，重建石头城墙，以防患于将来。空等好久之后，苏东坡修改了原定的计划，建议改用坚强的木材加强堤防，不再用石头。皇帝对他的成就特颁圣旨嘉许，在次年二月，朝廷拨予苏东坡三万贯，一千八百百米粮，七千二百个员工，在城东南建
13、筑了一条木坝。在外围城墙上，由于苏东坡喜爱建筑，他兴工建筑了一座楼，一百尺高，名之为黄楼。后来黄楼一词成了苏东坡在徐州所作诗歌总集的名称，正如他在密州建筑的超然台，成了他在密州所写诗集的名称一样。 黄楼之所以如此命名，是因为对古老中国的宇宙论的信念而起。根据中国的宇宙论，宇宙中万物由金木水火土五行所构成。五行中每一行都代表一种性质，如同坚硬、生长、流动、热、重等等，这些性质都具有一种宇宙的意义，不但用以指物质的宇宙，也用以指生命的功能与人的个性行为，也可以用于男女的婚配。生命离不开五行的交互作用，比如相生相克。每一行皆有其颜色，正好像征那种元素的性质。说也奇怪，黄代表土，黑代表水，黄土因具有吸
14、水力量，所以可以克服水。黄楼之命名即含有防水之意。13选文第一段交等待了徐州哪些方面的特点？交代这些特点有何作用？(4分) 14文章在刻画人物方面多处运用侧面描写的手法，请找出相关内容并分别说明具体作用。（6分） 15苏东坡为了治水有哪些突出表现，这种表现的原因是什么？你怎样看待本文中苏东坡的表现？（5分） 六、语言运用题（12分）16、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并使前后表述一致。（6分） 朱自清笔下的“水”，有汪汪一碧的，有晶莹清澈的，有凌空飘逸的，它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水的色、形、质。 17、仿照下面的比喻形式，另写两个句子。要求选择新的本体和喻体，意思连贯完整
15、。（6分）我是一朵白云，亲情是包容我的蓝天。我是一棵绿树，亲情是滋养我的土地。 六、作文（60分）阅读下面材料，按要求作文。（60分）18、阅读下面一首短诗，根据要求作文。散步的时候/我走直路/儿子却故意把路走弯/我说/把路走直就是捷径/儿子说/把路走弯路就延长。请以“选择”为话题，写一篇文章。【要求】立意自定；题目自拟；不少于800字。2012-2013学年第一学期期中考试高一语文科试卷参考答案（3）诗的第一句中的“谷口”二字，暗示了“故山草堂”之所在；“春残”二字，扣题中“暮春”；眼前是黄鸟稀少，辛夷落尽，杏花纷飞。所以诗说“辛夷花尽杏花飞”。（2分）一“稀”、一“尽”、一“飞”，三字一气
16、而下，渲染出春光逝去、了无踪影的调零空寂的气氛。（2分）（4）对比的手法。（2分）刻画出幽竹不改初衷，不为俗屈的高尚品质。在“鸟归”“花尽”的暮春时节，窗前阴生环境下的竹子，翠绿葱茏，摇曳多姿，不改初衷，深情的迎接我的归来。诗人采用对比的手法，形象地表达了诗人对幽竹不畏春残，不为俗屈的高尚精神品质的赞美之情。（2分）12、名句默写（10分）（1）榆柳荫后檐， 暧暧远人村 （2）士贰其行，士也罔极（3）自牧归荑， 匪女之为美 （4）日月忽其不淹兮， 惟草木之零落兮（5）周公吐哺， 天下归心13（共4分）选文第一段交待了徐州在战略上的重要地位，具体环境，丰富的物产和自然风光。（2分）交代这些方面的
17、特点为下文写苏东坡苦心治理水患和创作大量作品埋下了伏笔。（2分）参考译文：张仪是魏国人。起初曾经和苏秦一起侍奉鬼谷先生，学习谋略，苏秦自己认为比不上张仪。张仪学习完了之后，在诸侯间进行游说。曾经跟随楚国的相国赴宴，后来楚国的相国丢失玉璧，门下的人猜疑是张仪，说：“张仪贫穷没有德行，一定是这人偷盗相公的玉璧。”一起抓住张仪，打了几百下，张仪不承认，放了他。他的妻子说：“唉！你要是不读书游说，怎么受这样的侮辱呢？”张仪对他的妻子说：“看我的舌头还在不在？”他的妻子笑说：“舌头在。”张仪说：“够了。”苏秦劝说赵王之后而得到相互约定结成合从的盟约，然而担心秦攻打诸候，破坏了盟约之后失败，想想没有可以让
18、秦重用的人了，于是派人悄悄知会张仪说：“您当初和苏秦交好，现在苏秦已经当权，您为什么不前往拜访，来谋求达到您的愿望呢？”张仪因此到赵国去，向上要求拜见苏秦。苏秦于是告诫门下人不为他通报，又使他不能离开，这样过了好几天。后来接见他，让他坐在堂下，赐给仆人婢妾的食物。趁机几次责备他说：“凭借您的才能，竟然让自己困窘羞辱到这样地步。我实在不能说话而使你得到富贵，您不值得接纳。”拒绝他并离开了。张仪来，自己认为是苏秦的老朋友，求他提拔栽培，反而被他羞辱，很生气，想到诸侯没有可以侍奉的，惟独秦能使赵为难，于是就到秦国去了。苏秦后来告诉他的舍人说：“张仪是天下贤士，我大概不如他。现在我幸而先被重用，但能掌
19、握秦国权柄，只有张仪可以。然而贫穷，没有机会进入。我担心他喜欢小利而不成功，所以召见他羞辱他，来激发他的意志。您替我暗地里提供金钱给他。”于是对赵王说，拿出金钱车马，派人悄悄跟随张仪，和他同住一起，稍微接近他，给他车马金钱，他想要用的就给他，而不告诉他。张仪于是能够拜见秦惠王。惠王任命他为客卿，和他商量讨伐诸侯。苏秦的舍人于是告辞离开。张仪说：“依靠您才能够显达，刚要报答您的恩德，为什么要离开呢？”舍人说：“我不是了解您，了解您的是苏先生。苏先生担心秦攻打赵破坏从约，认为除了您没有人能够掌握秦的权柄，所以触怒您，派我暗地里提供给您金钱，都是苏先生的计谋。现在您已经被重用，请允许我回去报告。”张仪说：“哎呀，这些计谋本来都是我研习过的而我却没有察觉到，我比不上苏先生英明啊！我又刚刚被重用，怎么可能图谋赵国呢？替我向苏先生致意，苏先生在的时候，张仪怎么敢说话。况且苏先生在，张仪怎么敢奢谈攻赵呢？”张仪做了秦的相国之后，发布文告告诉楚的相国说：“当初我跟从你赴宴，我没有偷盗你的玉璧，你打我。你好好守着你的国家，我就要偷走你的城！”
