1、2014-2015学年湖北省荆州市监利县柘木中学高二（上）月考生物试卷（10月份）一单项选择题（每小题2分，共38分）1（2分）（2013海南）关于淋巴液的叙述，错误的是（）A淋巴液属于细胞外液B淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的2（2分）（2009潍坊一模）细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部分分别位于（）A下丘脑、下丘脑、大脑皮层B下丘脑、下丘脑、下丘脑C下丘脑、大脑皮层、大脑皮层D大脑皮层、下丘脑、下丘脑3（2分）（2013秋秦安县期末）阻断下丘脑与垂体的联系后，最可能出现的现象是（）A胰高血糖素的分泌量增多B甲状
2、腺分泌甲状腺激素减少C胰岛B细胞分泌激素增多D生长激素分泌减少4（2分）（2013秋秦安县期末）在“生物体维持pH稳定的机制”实验中，以下判断正确的是（）A根据所得实验数据，画pH变化曲线时，一般以pH为横轴，以酸或碱的量为纵轴B血浆中的一对缓冲物质是H2CO3/Na2CO3C本实验每一组都进行了自身前后对照D生物材料的缓冲作用都要通过神经体液免疫调节5（2分）（2011秋中山期末）细胞通讯是细胞间交流信息，对环境做出综合反应的生理活动如图甲表示两种细胞间的通讯方式，乙为甲图中括号部位放大图，下列有关叙述错误的是（）A图中结构1的末鞘与靶细胞1合称为效应器B若图中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞
3、2一定是肝细胞C的形成与图中有关，所在的位置是内环境D图中靶细胞1对靶细胞2生命活动的调节方式为体液调节6（2分）（2013海南）关于细胞内外K+、Na+和Cl的叙述，错误的是（）ANa+与神经细胞膜上兴奋传导有关B人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高C神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流DNa+和Cl是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质7（2分）（2013四川）如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”下列叙述错误的是（）A“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C电刺激处，神经纤维上的
4、电流计会记录到电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同8（2分）（2014秋山西校级期末）关于下丘脑功能的叙述正确的是（）大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加；寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温；下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉；血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛A细胞的分泌活动；内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉ABCD9（2分）（2013湖南校级一模）将记录仪的两个电极分别放置在a（神经纤维膜内）、c（神经纤维膜外）两点，且ab=bc，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常下图是刺
5、激前后的记录仪偏转状况，以下说法正确的是（）A受损部位膜内外的电位为外正内负B兴奋传到b点时记录仪不会偏转C静息电位的产生与膜对Na+通透性有关D若改为刺激b点，记录仪不会偏转10（2分）（2013秋秦安县期末）下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（）A斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键B促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的C沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液D促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液11（2分）（2012浦东新区三模）如图表示某神经中枢神经元的联系方式若在图中箭头处施一强刺激，
6、则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有（）A2处B3处C4处D5处12（2分）（2013秋秦安县期末）运动员在参加剧烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态下列有关叙述错误的是（）A葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节B肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡C大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节D产热增多使体温升高，通过神经体液调节以维持体温稳定13（2分）（2013秋秦安县期末）如图是下丘脑参与的人体部分生理调节过程相关分析正确的是（）A当刺激a处时，该部位的膜外电位变化情况是由负变正B若物质e能促进甲状
7、腺的生长和发育，则物质d的靶器官是垂体C若b为垂体细胞，则物质c必然由垂体合成并分泌D当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋将通过a传至下丘脑中的体温调节中枢14（2分）（2014肇庆一模）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是（）A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B先注射胰岛素溶液，再注射胰高血糖素溶液C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液15（2分）（2012白云区校级学业考试）如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为（）A抗利尿激
8、素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管16（2分）（2012烟台一模）运动员进行剧烈运动时，在机体调节机制的作用下，仍然能够保持内环境的稳态下列有关叙述，不正确的是（）A大量流汗导致失水过多，通过抗利尿激素分泌减少进行调节B维持体温的稳定是通过神经一体液凋节C剧烈运动时，由于消耗大量能量，血糖含量下降，导致胰岛素分泌量减少D马拉松运动员在比赛时，主要进行的是氧呼吸，但血液中乳酸的含量也会增加17（2分）（2013秋秦安县期末）下列有关人体的体温调节的叙述，正确的是（）A体温调节中枢位于大脑皮层B寒冷刺激可使下丘脑分泌的促甲
9、状腺激素增多C体温恒定是神经调节和体液调节协调作用的结果D炎热环境中皮肤的毛细血管收缩18（2分）（2013秋济宁期末）如图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是（）A共同构成突触B的形成需要高尔基体的参与C作用于，只能使突触后膜产生兴奋D由于只能由释放作用于，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的19（2分）（2013桃城区校级二模）如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（）A当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加Bc激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C下丘脑有体温调节中枢D在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用二、非选择题：（每空2分
10、，共52分）20（16分）（2014秋监利县校级月考）图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化请分析回答下列问题（1）图甲中的d表示；最简单的反射弧由2种神经元组成（2）若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将（高于、低于、等于）膜外（3）用a刺激神经，此时a点膜外电位变化是c测到的电位变化如乙图膜电位从到变化时，膜上打开的离子通道是（4）正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩是传出神经元受损、d部位受损
11、还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图中的反射弧，设计了如下实验方案（注：只考虑一个部位受损）请根据该实验步骤预测现象及结论第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩；如果，则说明传出神经元受损 如果，则要继续往下做实验第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩如果，则说明部位d受损 如果，则说明骨骼肌受损21（18分）（2013秋萝北县校级期末）如图是人体部分稳态的调节示意图（A、B、C、D表示激素），据图回答问题（1）正常机体需经过的调节，并通过各个器官、系统的协调活动，才能维持机体的稳态（2）寒冷环境下，激素（填字母）的分泌量明显增加，以增加产
12、热，同时机体还可以通过等变化以减少散热当血液中激素B浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的功能，我们称这种现象为（3）当血糖浓度低于正常值时，可直接作用于细胞，以促进相关激素分泌，也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素（填字母）和C的分泌（4）血糖的三条来源和去路中，最主要的途径分别是和（5）激素A是，激素B的靶细胞是22（18分）（2014秋监利县校级月考）请回答下列有关免疫问题（1）免疫调节依靠由、免疫细胞和组成的免疫系统完成病原体进入人体时，首先将受到人体第一、二道防线的防御，其中第二道防线是指（2）当细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，分化出细胞，制造大量的抗体分泌到血液中（3）据报道，
13、美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中，以防止病毒繁殖的试验研究例如，HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞，如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞，则该红细胞也会被HIV识别、入侵但HIV在红细胞中无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果请据此回答T细胞在特异性免疫中的作用是，（试从体液免疫、细胞免疫两方面分析）；T细胞与红细胞共同来源于细胞人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”，从细胞结构角度分析是因为，不具备HIV增殖的条件衰老的红细胞成为，由人体的免疫系统消除2014-2015学年湖北省荆州市监利县柘木中
14、学高二（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一单项选择题（每小题2分，共38分）1（2分）（2013海南）关于淋巴液的叙述，错误的是（）A淋巴液属于细胞外液B淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的考点：内环境的组成 分析：本题是对细胞外液、淋巴液、血浆的关系的考查细胞外液即内环境，包括血浆、组织液和淋巴解答：解：A、淋巴液是内环境的一部分，属于细胞外液，A正确；B、淋巴液通过淋巴循环进入血液循环，淋巴液中的淋巴细胞进入血浆中，B正确；C、淋巴液通过淋巴循环进入左右锁骨下的静脉，汇入血浆参与血液循环，C正确；D、淋巴液中的蛋白质比血
15、浆中的蛋白质含量低，D错误故选：D点评：本题的知识点是内环境、血浆、组织液、淋巴、细胞外液间的关系，对内环境概念和组成的关系的理解是解题的关键2（2分）（2009潍坊一模）细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部分分别位于（）A下丘脑、下丘脑、大脑皮层B下丘脑、下丘脑、下丘脑C下丘脑、大脑皮层、大脑皮层D大脑皮层、下丘脑、下丘脑考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：下丘脑中有渗透压感觉器，能感受细胞外液浓度的变化；下丘脑还是血糖调节中枢和体温调节中枢，能调节血糖平衡和体温恒定，但渴感感觉中枢位于大脑皮层解答：解：当人饮水不足、体内失水过多或吃的
16、食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高，使下丘脑中的渗透压感受器受到刺激一方面产生兴奋传至大脑皮层，通过产生渴觉使机体主动饮水来直接调节水的平衡；另一方面由垂体释放的抗利尿激素增加，促进了肾小管和集合管对水分的重吸收，减少了尿液的排出，保留了体内的水分，使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部分分别位于下丘脑、下丘脑、大脑皮层故选：A点评：考查下丘脑与大脑皮层在人体生命活动调节中的作用体温主要调节中枢在下丘脑因此建立完善的知识网络，把握知识之间的内在联系，是正确解答本题的基础3（2分）（2013秋秦安县期末）阻断下丘脑与垂体的联系后，最可能出现的现象
17、是（）A胰高血糖素的分泌量增多B甲状腺分泌甲状腺激素减少C胰岛B细胞分泌激素增多D生长激素分泌减少考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：1、下丘脑具有分泌促激素释放激素的功能，作用于垂体，使之分泌相应的促激素2、血糖调节不受垂体控制，生长激素的合成与下丘脑无关解答：解：A、血糖的调节与垂体无关，所以不会影响胰高血糖素的分泌，A错误；B、阻断下丘脑和垂体联系，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素不能作用于垂体，最终使甲状腺分泌的甲状腺激素减少，B正确；C、糖的调节与垂体无关，不会影响胰岛B细胞的分泌，C错误；D、生长激素由垂体分泌，与下丘脑无关，D错误故选：B点评：本题考查下丘脑与垂体的功能
18、，解题时注意血糖调节受下丘脑控制，与垂体无关4（2分）（2013秋秦安县期末）在“生物体维持pH稳定的机制”实验中，以下判断正确的是（）A根据所得实验数据，画pH变化曲线时，一般以pH为横轴，以酸或碱的量为纵轴B血浆中的一对缓冲物质是H2CO3/Na2CO3C本实验每一组都进行了自身前后对照D生物材料的缓冲作用都要通过神经体液免疫调节考点：内环境的理化特性 分析：细胞代谢会产生许多酸性物质，如碳酸等，人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质，这些酸性或碱性物质进入内环境，常使pH发生偏移但一般情况下，机体能通过缓冲物质使pH稳定在一定范围内解答：解：A、画pH变化曲线时，一般以
19、酸或碱的量为横轴，以pH为纵轴，A错误；B、缓冲物质是一对弱酸和强碱盐，H2CO3是弱酸，但Na2CO3不属于强碱盐，B错误；C、本实验每一组都进行了自身前后对照，C正确；D、生物材料的缓冲作用只要通过体液调节，D错误故选：C点评：“生物体维持pH稳定的机制”实验是新课程标准中建议的一项探究实验活动，旨在使学生能通过比较自来水、缓冲液和生物材料在加入酸或碱后pH的变化，推测生物体是如何维持pH稳定的5（2分）（2011秋中山期末）细胞通讯是细胞间交流信息，对环境做出综合反应的生理活动如图甲表示两种细胞间的通讯方式，乙为甲图中括号部位放大图，下列有关叙述错误的是（）A图中结构1的末鞘与靶细胞1合
20、称为效应器B若图中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2一定是肝细胞C的形成与图中有关，所在的位置是内环境D图中靶细胞1对靶细胞2生命活动的调节方式为体液调节考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：根据题意和图示分析可知：图甲中的结构1是神经细胞，靶细胞1能释放激素，通过体液运输，作用于靶细胞2其中：是线粒体、是高尔基体、是内质网、是囊泡、是神经递质解答：解：A、效应器是由传出神经细胞末梢及其支配的肌肉和腺体组成，A正确；B、胰岛素作用的靶细胞主要有肝细胞、脂肪细胞、肌肉细胞、血细胞、肺脏和肾脏的细胞、睾丸细胞等，由图可知，靶细胞1产生的物质通过体液的输送作用于靶细胞2，若图中靶细胞1为胰岛B
21、细胞，则靶细胞2不一定是肝细胞，B错误；C、为神经递质，其产生与高尔基体有关，神经递质由突触前膜释放，进入突触间隙中的组织液中，C正确；D、图中靶细胞1产生的物质通过体液的输送作用于靶细胞2，其生命活动调节的方式为体液调节，D正确故选：B点评：本题考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生对神经调节和体液调节知识的要点的理解，具有识记能力、识图能力6（2分）（2013海南）关于细胞内外K+、Na+和Cl的叙述，错误的是（）ANa+与神经细胞膜上兴奋传导有关B人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高C神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流DNa+和Cl是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质考点：细胞
22、膜内外在各种状态下的电位情况；内环境的理化特性 分析：钠离子和钾离子在人体有非常重要的作用，钠离子的浓度细胞外高于细胞内，钾离子的浓度细胞内高于细胞外，这是动作电位的基础，也是维持细胞渗透压的基础解答：解：A、神经细胞的膜兴奋的传导是以电信号的形式传导，动作电位的形成主要与钠离子内流有关，A正确；B、人体内的细胞内的钾离子浓度都高于细胞外的钾离子浓度，B错误；C、静息状态时，膜内的钾离子浓度比较高，k+外流，膜外侧聚集较多的正离子，膜内侧聚集较多的负离子，形成了膜电位差，外正内负，C正确；D、在人体血浆中钠离子和氯离子含量较高，Na+和Cl是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质，D正确故选：B点评
23、：本题主要考察无机盐的作用，知识点包括兴奋的传导、渗透压的维持，看似不相关的知识点，其实有着很大的联系，这种联系就是无论神经细胞还是血细胞，细胞内外的钾离子浓度都是细胞内高于细胞外，钠离子浓度细胞外高于细胞内，学习的过程中注意这种联系，就可以将知识融合到一起7（2分）（2013四川）如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”下列叙述错误的是（）A“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同考点：细胞膜内
24、外在各种状态下的电位情况；反射弧各部分组成及功能；突触的结构 分析：根据题干说明“神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触”，那么兴奋传递方向在此处只能是神经肌肉，且是电信号与化学信号的互变；又由于兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，且膜内电流方向代表了兴奋的传导方向解答：解：A、根据题干“神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触”，说明神经纤维处相当于突触前膜，肌肉处相当于突触后膜，在突触前膜处发生电信号化学信号的转变，故A正确；B、刺激产生的神经冲动可以双向传导，因此肌肉可以收缩，电流可以发生偏转，故B正确；C、刺激处，肌肉收缩，但由于神经递质只能由突触前膜产生作用于突触后膜，不能反向传导，则电流
25、计不会有变化，故C错误；D、兴奋的传导方向是由兴奋部位向未兴奋部位传导，与膜内局部电流的方向相同，故D正确故选C点评：考查神经调节的相关知识，旨在借“蛙坐骨神经腓肠肌标本的人工电刺激”创设情境，考查学生的信息获取能力，同时考查稳态与环境中的兴奋传导方向的基础知识的理解能力8（2分）（2014秋山西校级期末）关于下丘脑功能的叙述正确的是（）大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加；寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温；下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉；血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛A细胞的分泌活动；内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的
26、神经冲动传至大脑皮层产生渴觉ABCD考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢解答：解：大量出汗后，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，正确；寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激
27、素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素促进甲状腺的活动来调节体温，错误；下丘脑是体温调节的高级中枢，大脑皮层产生冷觉和热觉，错误；血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺分泌肾上腺素和胰岛A细胞的分泌胰高血糖素，两者通过协同作用升高血糖，正确；内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉，正确所以关于下丘脑功能的叙述正确的是故选：B点评：本题考查了下丘脑的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度适中考生要能够识记下丘脑分泌的是促激素释放激素，与促激素进行区分；识记脑干是心血管中枢和呼吸中枢；识记抗利尿激素的产生部位和生理作用；区分调节中枢和
28、感觉中枢9（2分）（2013湖南校级一模）将记录仪的两个电极分别放置在a（神经纤维膜内）、c（神经纤维膜外）两点，且ab=bc，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常下图是刺激前后的记录仪偏转状况，以下说法正确的是（）A受损部位膜内外的电位为外正内负B兴奋传到b点时记录仪不会偏转C静息电位的产生与膜对Na+通透性有关D若改为刺激b点，记录仪不会偏转考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况 分析：神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正兴奋在神经纤维上的传导是双向的解答：解：A、静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负
29、外正由于两个电极分别放置在a（神经纤维膜内）、c（神经纤维膜外）两点；又c点所在部位的膜已被损伤，且指针不偏转，所以受损部位膜内外的电位为外负内正，A错误；B、当在a点左侧给予刺激时，a点先发生电位变化，膜外由正变为负，当传至b点时，a点又恢复为正电位，而此时c点由于受损仍为负电位，故兴奋传到b点时记录仪的指针不会偏转，B正确；C、静息电位的形成与钾离子的外流，神经纤维受到刺激时，膜的通透性发生改变使Na+内流而产生的兴奋，C错误；D、若改为刺激b点，由于ab=bc，说明兴奋同时到达ac，但c点所在部位的膜已被损伤，所以记录仪会偏转，D错误故选B点评：本题考查神经纤维上兴奋传导的相关知识，意在
30、考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力10（2分）（2013秋秦安县期末）下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（）A斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键B促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的C沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液D促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液考点：动物激素的调节 分析：促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组
31、是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神据此分析解答解答：解：A、斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神，A正确；B、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，B错误；C、沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，C正确；D、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D正确故选：B点评：此题主要考查动物的激素调节，意在考查学生对基础知识的理解运用能力难度适中1
32、1（2分）（2012浦东新区三模）如图表示某神经中枢神经元的联系方式若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有（）A2处B3处C4处D5处考点：神经冲动的产生和传导；反射弧各部分组成及功能 分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的解答：解：根据题意和图示分析可知：兴奋在神经细胞间传递，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，是单向传递的，从图中可知，给予e神经上一点刺激，兴奋会传递到除c外所有的神经，所以有4处可测到电位变化故选C点评：本题考查神经兴奋
33、的传导和传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力12（2分）（2013秋秦安县期末）运动员在参加剧烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态下列有关叙述错误的是（）A葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节B肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡C大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节D产热增多使体温升高，通过神经体液调节以维持体温稳定考点：体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：血糖调节相关的激素有：胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素胰岛素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺素是升血
34、糖的激素血液中存在酸碱缓冲对以维持内环境的酸碱度维持在7.35至7.45之间体温调节是神经和体液共同作用的结果解答：解：A、剧烈运动过程中消耗大量的葡萄糖，通过分泌胰高血糖素来调节增加血糖，以维持血糖平衡，A正确；B、肌细胞无氧呼吸产生的乳酸由碳酸氢钠中和，以维持酸碱平衡，B正确；C、运动员剧烈运动过程中，由于汗液丢失大量的水分，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，C错误；D、运动员剧烈运动过程中产热增加，通过皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌来增加散热，同时通过相关激素分泌来维持体温恒定，因此是神经和体液共同调节，D正确；故选：C点评：本题以运动员参加剧烈比赛为背景，考查了血糖调节、体温调节以及
35、内环境的相关知识，意在考查学生综合运用知识解答问题的能力13（2分）（2013秋秦安县期末）如图是下丘脑参与的人体部分生理调节过程相关分析正确的是（）A当刺激a处时，该部位的膜外电位变化情况是由负变正B若物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d的靶器官是垂体C若b为垂体细胞，则物质c必然由垂体合成并分泌D当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋将通过a传至下丘脑中的体温调节中枢考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：由图可知，图示过程为神经调节和体液调节过程，图左侧为神经调节，右侧为体液调节解答：解：A、当刺激a处时，该部位的膜外电位变化情况是由正变负，A错误；B、若物质e能促进甲状
36、腺的生长和发育，则物质e促甲状腺激素，所以物质d是促甲状腺激素释放激素，靶靶器官是垂体，B正确；C、若b是垂体细胞，物质c可能是下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素，C错误；D、当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋将通过传入神经传至下丘脑中的体温调节中枢，再通过a传至效应器，D错误故选：B点评：本题考查神经调节和体液调节，综合考查了兴奋的传导、体温调节、水平衡调节等知识14（2分）（2014肇庆一模）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是（）A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
37、B先注射胰岛素溶液，再注射胰高血糖素溶液C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液考点：体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：该实验是验证性试验，目的是“验证胰岛素具有降低血糖的作用”，试验对象是“小鼠”，观察指标是“小鼠活动状况”，注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而出现低血糖症状注射葡萄糖后，低血糖症状消失，通过自身前后对照说明胰岛素具有降低血糖的作用解答：解：A、首先注射胰岛素溶液，若胰岛素的浓度对小鼠体内的血糖有降低的作用，那么小鼠被注入胰岛素溶液后变会进入昏迷状态，因为小鼠体内的血糖供
38、应不足后注射葡萄糖溶液的原因是当小鼠被注入胰岛素溶液后出现昏迷，及时补充葡萄糖，升高血糖浓度，若小鼠注射葡萄糖溶液后恢复正常，则证明胰岛素具有降低血糖含量的作用故A对B、如果先注射胰岛素，让它产生低糖的生理反应，这之后注射胰高血糖素，虽然血糖浓度会有所升高，但小鼠的生理反应不明显，实验效果没有注射葡萄糖好故B错C、D、注射过胰岛素后，小鼠会出现的低血糖症状，但由于缺乏对照实验，不能说明胰岛素具有降低血糖含量的作用故C、D都错点评：本题意在考查：1、胰岛素具有降低血糖含量的功能2、实验设计时必须遵循对照原则15（2分）（2012白云区校级学业考试）如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为
39、（）A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管考点：体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（饮水）解答：解：当血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器感受到刺激，此时会合成并分泌抗利尿激素（图中A），并由垂体后叶释放；抗利尿激素具有促进肾小管（图中B）和集合管重吸收水的作用，从而使尿量减少，血浆渗透压下降另一方面，下丘脑可以将兴奋传导给大脑皮层（图中C），由大脑皮层产生渴觉，从而主动饮水，降
40、低渗透压故选：C点评：本题以水平衡调节机理图为素材，考查水平衡调节过程，意在考查学生的识图能力，平时学习过程中可构建一定的知识网络16（2分）（2012烟台一模）运动员进行剧烈运动时，在机体调节机制的作用下，仍然能够保持内环境的稳态下列有关叙述，不正确的是（）A大量流汗导致失水过多，通过抗利尿激素分泌减少进行调节B维持体温的稳定是通过神经一体液凋节C剧烈运动时，由于消耗大量能量，血糖含量下降，导致胰岛素分泌量减少D马拉松运动员在比赛时，主要进行的是氧呼吸，但血液中乳酸的含量也会增加考点：体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的
41、分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化解答：解：A、大量流汗导致失水过多，通过抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，尿量减少；故A错误B、维持体温的稳定是通过神经一体液调节，调节中枢下丘脑，相关激素是甲状腺激素和肾上腺激素；故B正确C、
42、剧烈运动时血糖含量下降，导致胰岛素分泌量减少，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，使得血糖升高；故C错误D、人体骨骼肌细胞主要进行有氧呼吸，但缺氧时可以进行无氧呼吸产生乳酸和少量的能量；故D正确故选A点评：本题考查体温调节、血糖调节、细胞呼吸等相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构17（2分）（2013秋秦安县期末）下列有关人体的体温调节的叙述，正确的是（）A体温调节中枢位于大脑皮层B寒冷刺激可使下丘脑分泌的促甲状腺激素增多C体温恒定是神经调节和体液调节协调作用的结果D炎热环境中皮肤的毛细血管收缩考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
43、分析：寒冷刺激使冷觉感受器兴奋，下丘脑体温调节中枢使机体增加产热减少散热以维持体温恒定，增加产热有骨骼肌颤栗、立毛肌收缩、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增加作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素增加作用于甲状腺，使甲状腺激素分泌增加作用几乎于全身每一个细胞，使细胞代谢增强，从而增加产热另一方面皮肤血管收缩血流量减少、减少排汗等使散热减少此过程是神经和体液调节共同作用的结果解答：解：A、体温调节的中枢在下丘脑，A错误；B、寒冷条件下，机体通过相关神经把有关信息传递给下丘脑，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素是垂体分泌的，B错误；C、体温的调节是神经和体液共同作用的结果，C正确；D、炎热环境
44、中，机体主要通过散热来维持体温的恒定，因此皮肤的毛细血管应该舒张，增大血流量，增加散热，D错误；故选：C点评：本题主要考查体温调节的相关知识，意在考查学生对体温调节过程的识记能力和综合运用知识解决问题、分析问题的能力18（2分）（2013秋济宁期末）如图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是（）A共同构成突触B的形成需要高尔基体的参与C作用于，只能使突触后膜产生兴奋D由于只能由释放作用于，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的考点：突触的结构；神经冲动的产生和传导 分析：据图分析，表示突触小泡，表示突触前膜，表示神经递质，表示突触后膜，表示突触间隙由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触
45、前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的解答：解：A、突触前膜、突触后膜、突触间隙共同构成突触，故A正确；B、突触小泡内含有神经递质，形成需要高尔基体和线粒体的参与，故B正确；C、神经递质作用于突触后膜上的受体，使得下一个神经元兴奋或者抑制，故C错误；D、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，故D正确故选：C点评：本题考查突触的结构和功能，意在考查学生的识记能力和分析图形的能力，在此题的基础上可适当延伸：1、信号转换：电信号化学信号电信
46、号；2、递质释放的过程为胞吐，体现细胞膜流动性，由突触后膜（下一神经元的细胞体或树突部分）上的糖蛋白识别19（2分）（2013桃城区校级二模）如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（）A当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加Bc激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C下丘脑有体温调节中枢D在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：据图分析，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d是抗利尿激素下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌抗利尿激素
47、解答：解：A、a、b、c分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素，受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加；故A正确B、甲状腺激素和肾上腺激素能促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加；故B正确C、体温调节中枢主要在下丘脑；故C正确D、抗利尿激素是下丘脑合成和分泌，由垂体释放，另外在下丘脑中含有渗透压感受器；故D错误故选：D点评：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生理解人体体温与水平衡调节的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力二、非选择题：（每空2分，共52分）20（16分）（2014秋监利县校级月考）图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元
48、和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化请分析回答下列问题（1）图甲中的d表示神经肌肉接点或突触；最简单的反射弧由2种神经元组成（2）若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将低于（高于、低于、等于）膜外（3）用a刺激神经，此时a点膜外电位变化是正负c测到的电位变化如乙图膜电位从到变化时，膜上打开的离子通道是钾离子通道（4）正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图
49、中的反射弧，设计了如下实验方案（注：只考虑一个部位受损）请根据该实验步骤预测现象及结论第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩；如果在c处不能测量到电位变化，骨骼肌不收缩，则说明传出神经元受损 如果在c处测量到电位变化，骨骼肌不收缩，则要继续往下做实验第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩如果骨骼肌收缩，则说明部位d受损 如果骨骼肌不收缩，则说明骨骼肌受损考点：反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况 分析：反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应神经的基本调节方式是反射，结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效
50、应器五部分静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负兴奋在神经纤维上的传导是双向的，兴奋在神经元之间的传递是单向的解答：解：（1）根据题意和图示分析可知：图中d是神经与骨骼肌结合的部位，所以表示为神经肌肉接点或突触（2）神经纤维未受到刺激时，细胞膜内主要是Na+，膜内主要是K+，所以膜内Na+浓度低于膜外（3）用a刺激神经，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负所以a点膜外电位变化是正负乙图中膜电位从到变化时，表示由动作电位恢复为静息电位，所以膜上打开的离子通道是钾离子通道，使钾离子内流（4）用a刺激神经，在c处不能测量到电位变化
51、，骨骼肌不收缩，说明是传出神经元受损如果在c处测量到电位变化，骨骼肌不收缩，则可能是d部位受损或是骨骼肌受损用b直接刺激骨骼肌，如果骨骼肌收缩，则说明是部位d受损；如果骨骼肌不收缩，则说明是骨骼肌受损故答案为：（1）神经肌肉接点或突触 （2）低于（3）正负 钾离子通道（4）在c处不能测量到电位变化，骨骼肌不收缩 在c处测量到电位变化，骨骼肌不收缩 骨骼肌收缩 骨骼肌不收缩点评：本题考查反射弧结构和神经兴奋电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力21（18分）（2013秋萝北县校级期末）如图是人体部分稳态的调节示意图（A、B、C、D表示激素）
52、，据图回答问题（1）正常机体需经过神经体液免疫的调节，并通过各个器官、系统的协调活动，才能维持机体的稳态（2）寒冷环境下，激素B、C（填字母）的分泌量明显增加，以增加产热，同时机体还可以通过皮肤血管收缩，血流量减少，立毛肌收缩等变化以减少散热当血液中激素B浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的功能，我们称这种现象为反馈调节（3）当血糖浓度低于正常值时，可直接作用于胰岛A细胞，以促进相关激素分泌，也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素D（填字母）和C的分泌（4）血糖的三条来源和去路中，最主要的途径分别是食物中糖类的消化和吸收和细胞中葡萄糖的氧化分解（5）激素A是促甲状腺激素，激素B的靶细胞是几乎全
53、身的细胞考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：本题主要考查了神经调节和激素调节的有关知识1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节2、胰岛素和胰高血糖素都是由胰腺的胰岛细胞分泌，但胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，具有升高血糖作用，胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有降低血糖浓度的作用由图可知：A是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是肾上腺素，D是胰岛素或胰高血糖素解答：解：（1）人体内环境稳态的调节机制是：神经体液免疫调节网络，
54、并通过各个器官、系统的协调活动，维持机体的稳态（2）寒冷环境下，甲状腺激素和肾上腺素的分泌量明显增加，以增加产热，同时机体还可以通过皮肤血管收缩，血流量减少，立毛肌收缩，以减少散热当血液中激素B甲状腺激素浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的功能，这种现象为负反馈调节（3）当血糖浓度低于正常值时，可直接作用于胰岛A细胞，以促进胰高血糖素的分泌，也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素D（胰高血糖素）和激素C（肾上腺素）的分泌胰岛素是人体内唯一能降低血糖浓度的激素，如果胰岛素分泌不足，会使人患糖尿病（4）血糖最主要的来源是食物中糖类的消化吸收，最主要的去路是氧化分解成CO2和H2O（5）激素A由垂体
55、分泌，作用于甲状腺，为促甲状腺激素激素B由甲状腺分泌，是甲状腺激素，几乎能作用于全身所有的细胞，因此其作用的靶细胞是各种组织细胞故答案为：（1）神经体液免疫（2）B、C 皮肤血管收缩，血流量减少，立毛肌收缩 反馈调节（3）胰岛A D （4）食物中糖类的消化和吸收 细胞中葡萄糖的氧化分解（5）促甲状腺激素 几乎全身的细胞点评：本题结合人体部分稳态的调节示意图，考查内环境稳态、神经、体液调节在维持内环境稳态中的作用，要求考生识记 内环境稳态的调节机制；识记甲状腺激素的调节过程；识记血糖的来源和去路，掌握血糖的具体调节过程，能准确判断图中各激素的名称，再准确答题22（18分）（2014秋监利县校级月
56、考）请回答下列有关免疫问题（1）免疫调节依靠由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的免疫系统完成病原体进入人体时，首先将受到人体第一、二道防线的防御，其中第二道防线是指体液中的杀菌物质和吞噬细胞（2）当B细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，分化出浆细胞，制造大量的抗体分泌到血液中（3）据报道，美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中，以防止病毒繁殖的试验研究例如，HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞，如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞，则该红细胞也会被HIV识别、入侵但HIV在红细胞中无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内
57、获得阶段性成果请据此回答T细胞在特异性免疫中的作用是识别并呈递抗原、分泌淋巴因子、分化为效应T细胞和记忆细胞，（试从体液免疫、细胞免疫两方面分析）；T细胞与红细胞共同来源于骨髓造血干细胞人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”，从细胞结构角度分析是因为成熟的红细胞没有细胞核及核糖体等细胞器，不具备HIV增殖的条件衰老的红细胞成为抗原，由人体的免疫系统消除考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：1、免疫系统的组成：免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等；免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞（T、B）；免疫活性物质：抗体、细胞因子和补体2、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡
58、病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用 第二道防线是体液中的杀菌物质溶菌酶和吞噬细胞第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的3、体液免疫和细胞免疫的具体过程：解答：解：（1）免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成第二道防线是指体液中的杀菌物质和吞噬细胞（2）抗体是由浆细胞产生的，而浆细胞是由B细胞或记忆细胞分化而来的（3）T细胞能识别并呈递抗原、分泌淋巴因子、分化为效应T细胞和记忆细胞；T细胞与红细胞共同来源于骨髓中的造血干细胞人体成熟的红细胞没有细胞核及核糖体等细胞器，不具备HIV增殖的条件，因此能称为“细胞陷阱”衰老的红细胞成为抗原，由人体的免疫系统消除故答案为：（1）免疫器官 免疫活性物质 体液中的杀菌物质和吞噬细胞（2）B 浆（3）识别并呈递抗原、分泌淋巴因子、分化为效应T细胞和记忆细胞 骨髓造血干成熟的红细胞没有细胞核及核糖体等细胞器抗原点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫具体过程，能结合所学的知识准确答题
