1、同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 同 步导 练情境激趣名著撷珍第2页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析04 从士林到官场情境激趣名著撷珍第3页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析单元导悟情境激趣名著撷珍第4页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析本单元的两篇小说都属于古代社会小说。儒林外史继承和发扬了我国文学中的现实主义创作精神，“直书其事，不加论断”，直接在日常生活中选取典型事例，按照其本来面
2、貌真实描绘，很少对讽刺的对象进行夸张和漫画式的处理。所节选部分着力刻画了匡超人这个典型人物，他在对前途的幻想中迷失自己的本性，最终坠入无聊、无价值的泥淖，甚至迷乱至极，丧失起码的自知，成为无耻之徒。官场现形记直面晚清官场的腐败，运用漫画式夸张的笔法，笔无藏锋，大力渲染，刻画了一幅幅官场群丑图，撕开了那个黑暗社会的种种假面具。但是，对现实的态度是一味地暴露、谴责，缺乏深思和反省，更缺乏理性的光彩；对人物过分地渲染夸张，缺乏典型的概括，因而给人印象并不深刻。课文所节选的部分讲述了何藩台与他的弟弟三荷包狼狈为奸，合伙卖官，却不想反目成仇，闹得人仰马翻，丑态毕露，充分展现了兄弟二人扭曲的人性、肮脏的灵
3、魂。情境激趣名著撷珍第5页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析写作素材情境激趣名著撷珍第6页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析一、名著链接1儒林外史的故事儒林外史以王冕作为“隐括全文”的“名流”。他之所以有这么大的能耐，就因为他是一个“嵌崎磊落”的人，一个“有意思”的人。王冕既是葆有童心的放牛娃，又是才华横溢的奇人。他画荷花，“那荷花精神、颜色无一不像”，因为他自己就是一朵出淤泥而不染的荷花。“遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他便戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口
4、里唱着歌曲，在乡村镇上以及湖边到处玩耍，惹得乡下孩子们，三五成群跟着他笑，他也不放在眼里。”这是何等任情自遂、天真自然！面对“灭门知县”的威逼，王冕宁可风餐露宿逃亡在外，也不肯低头。他处茅屋之远而怀天下苍生，一语道出八股取士的实质：“这法子却定得不好！将来读书人即有一条荣身之路，把那文行出处，都看得轻了。”情境激趣名著撷珍第7页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析2吴敬梓的故事吴敬梓一生以移居南京为界可分前后两段。前期，他与小山一样，以声色犬马的生活方式游离于“正常”的生活轨道之外。“少年时，青溪九曲画船，曾记游冶朝复夜，费蜀锦吴绫
5、，那惜缠头价。”(买肢塘)“王家昙首，伎识歌声春载酒，白板桥西，赢得才名曲部知。”(减字木兰花)吴敬梓不像小山一样真正沉醉到情爱之中，而更多地标榜一种不见容于俗世的生活姿态。不是为游冶而游冶，而是在游冶中体验自由。胡适说，吴氏的家产是在秦淮嫖掉的，我倒觉得，“泥沙一掷金一担”是他有意为之。只有丧失了财产，挣脱了宗族的约束后，他才能以纯粹的心境进入到文学创作之中。“枭鸟东徙，浑未解于更鸣”！(移家赋)33 岁，不名一文的吴敬梓移家南京时，他在族人眼中已是“传为子弟戒”的“败家子”。到了“白门三日雨，灶冷囊无钱”的地步，他仍拒不参加博学鸿词科考试。当“长老苦口讥喃喃”干涉他的自由时，他“叉手谢长老
6、，两眉如戟声如虎”。情境激趣名著撷珍第8页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析3吴敬梓冬夜“暖足”儒林外史的作者吴敬梓，晚年生活很贫困，他住在南京大中桥时，只有古书几十册，日夜诵读自娱。最后，连这些书也拿去卖掉买米。冬天，吴敬梓缺衣少食，当然谈不到买酒御寒。他便邀请五六个好友，乘月色走出南京城南门，绕着城墙走，一路上唱歌、吟诗，你歌我和，直到天亮，走进水西门而散，夜夜如此。由于走了几十里路，全身就暖和了，吴敬梓幽默地称夜间之行为“暖足”。4吴敬梓名字考释浅识“梓”是一种珍贵树木。尔雅释木梓：“今呼牡丹谓花之王，梓为木王。盖木莫良于梓
7、，故书以梓木为篇，礼以梓人名匠也。”“梓”为百树之王，故“敬梓”即尊敬梓树之意，亦即尊敬人才、追求人才之意。吴敬梓字“文木”，又号“文木老人”，其书房又叫“文木山房”，“文木”也是梓树的别称。“吴敬梓”又谐“吾敬梓”之音，看来，吴敬梓对梓树是情有独钟的。吴敬梓还有个别字“敏轩”。周礼春官大祝“辨六号”下有注：“号，谓其名，更为美称焉。”人们尊称吴敬梓，多用“敏轩”。“轩”就是有辕有幡的车，是一种华饰的车，在古代只有卿、士大夫才能乘坐。故而“敏轩”又是追求功名富贵的隐语，解释是“敏于轩堂”之意。情境激趣名著撷珍第9页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积
8、累文本研读文本赏析二、精美语段1吴敬梓“暖足”优秀考场习作节选经过几年的酝酿、积累，39 岁那年，吴敬梓开始了儒林外史的创作，当时他的生活条件困苦至极，他的友人，曾用这样的诗句形容他的困境“囊无一钱守，腹作干雷鸣”“近闻典衣尽，灶突无烟青”。冬天，天气严寒，屋里无火取暖，更无棉衣裹身，到了夜间更是寒冷难耐，屋内滴水成冰，墨成冰墨，吴敬梓经常冻得手腿打颤，牙齿作响，但他不畏恶劣的条件，始终坚持着儒林外史的创作，每每看到自己写完的一摞摞书稿，他内心就充满了温暖和力量。情境激趣名著撷珍第10页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析2我想握住
9、你的手 高考满分作文节选是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看到基督山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗；是你，让我穿越时空，让我体味人间！还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致；感受“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。情境激趣名著撷珍第11页同步导练/中国小说欣
10、赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析3什么才是我所要的幸福？优秀考场习作节选 当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜题名时”作为人生的最大幸福，并且为之奋斗终生时，吴敬梓则用他的笔给我们描绘出一个中举后喜极而疯的范进，难道幸福就是这样吗？我怀疑了。到底什么才是真正的幸福？杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，不屈于权贵的自由自在是李白眼中的幸福。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹，面对滔滔洞庭，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下
11、之乐而乐”千古名句时，他以此为幸福。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥忠君爱国的幸福，“拼将十万头颅血，誓把乾坤力挽回”是鉴湖女侠改变积贫积弱老大帝国的幸福。“还我河山”是岳飞岳鹏举忠于大宋王朝的幸福。情境激趣名著撷珍第12页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析7.儒林外史匡超人 名著导读课堂情境激趣名著撷珍第13页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析情境激趣情境激趣名著撷珍第14页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累
12、文本研读文本赏析 儒家作为一种学术流派，儒士作为一个社会阶层，在中国传统文化中有着特殊的地位。东汉班固在他的汉书艺文志诸子略序中是这样说的：儒家者流，盖出于司徒之官。助人君，顺阴阳，明教化者也。游文于六经之中，留意于仁义之际。祖述尧、舜，宪章文、武，宗师仲尼，以重其言，于道最为高。孔子曰：“如有所誉，其有所试。”唐、虞之隆，殷、周之盛，仲尼之业，已试之效者也。然惑者既失精微，而辟者又随时抑扬，违离道本。苟以哗众取宠。后进循之，是以五经乖析，儒学浸衰。此辟儒之患。作者笔下的儒林是个怎样的社会呢？这里的人物是“助人君，顺阴阳，明教化”之流吗？读一读儒林外史，理一理其中的人物，答案便不言自明。情境激
13、趣名著撷珍第15页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析名著撷珍情境激趣名著撷珍第16页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析1作者介绍 吴敬梓(17011754)，字敏轩，号粒民，晚年号文木老人，安徽全椒人，出身官僚地主家庭，曾祖父是科举出身的显宦。吴敬梓从小过继给吴霖起为子。继父是一个老儒，曾任县教谕。二十三岁时，父亲去世，家遭变故，由于他“性耽挥霍”，又遇贫即施，不到十年，家产变卖殆尽，举家移居南京，以卖文维持贫困的生活。1754 年病逝于扬州，靠朋友们的资助，才得以安
14、葬于南京。吴敬梓早年曾考取秀才，以后屡试不第，就绝意仕进，三十五岁被荐应博学鸿词科选，但未应考。他用很长时间和主要精力创作儒林外史，以讽刺的笔调，集中批判桎梏人们思想、戕害人的灵魂、流毒社会各个角落的科举制度。除儒林外史外，还有文木山房集等。情境激趣名著撷珍第17页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析2小说主题 儒林外史表面上写明代生活，实际上展示了一幅 18 世纪中国社会的风俗画。它以封建士大夫的生活和精神状态为中心，从揭露科举制度以及在这个制度奴役下的士人丑恶的灵魂入手，进而讽刺了封建官吏的昏聩无能，地主豪绅的贪吝刻薄，附庸风雅
15、的名士的虚伪卑劣，以及整个封建礼教制度的腐朽和不堪救药，乃至城乡下层人民都在这种社会秩序下灵魂被歪曲得不成样子。吴敬梓揭发了这些丑恶的人物和他们的关系，并通过具有说服力的艺术形象揭露了造成这些人物的社会制度，因而他的讽刺就给了封建社会以有力一击。小说也宣泄了作者对善良人物的诚挚深厚的爱心，表明了艺术家善善恶恶、爱憎分明的态度。情境激趣名著撷珍第18页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析抨击腐蚀士人灵魂的八股取士制度，是儒林外史社会批判的主要方面。小说一开始就给读者展现了两个被科举制度塑捏得既可怜又可笑的人物周进和范进。周进应考到 6
16、0 岁，胡子已经花白了，还是一个老童生，只得到薛家集去教村塾，受尽了新进秀才梅玖的奚落和举人王惠的卑视，最后连个教书的饭碗也保不住了。因此，当他由于偶然的机会，去参观省城的贡院时，半生蕴蓄的辛酸逼使他不由得“一头撞在号板上，直僵僵不省人事”，苏醒后满地打滚，放声大哭。可是当他一旦中了举，联捷成进士，做了国子监司业以后，曾经奚落过他的梅秀才便冒认自己是他的学生，他早年写在村塾中的对联也成了“周大老爷的亲笔”，必须揭下来裱好；这个当年受人鄙视的穷老头子就被用金字写成的长生牌位供起来了。情境激趣名著撷珍第19页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读
17、文本赏析3内容梗概 元朝末年，诸暨县的一个村子里有一个少年叫王冕，因家境贫寒，他从小替人放牛，聪明颖悟，勤奋好学，他画的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博览群书，才华横溢。他不愿意结交朋友，更不愿意求取功名利禄。县令登门拜访，他躲避不见；朱元璋授他“咨议参军”的职务，他也不接受，心甘情愿的逃往会稽山中，去过隐姓埋名的生活。明朝立国，推行八股取士制度，王冕不禁感叹：这种以八股文形式取士的制度不仅不会为国家选到真正的人才而且将来的读书人恐怕也只有这一条荣身之路了，他们因此会把学问、道德、做官、退隐的准则都看得轻了。这是一代文人碰上了厄运！王冕是反对八股取士、自甘清贫的隐士，然而在当时的社会里，像王冕
18、这样的人实在太少了。在王冕死后百年的明朝成化年间，文人们所走的是一条醉心于科举功名的歧路。明宪宗成化末年，山东兖州府汶上县有一位教书先生，名叫周进，他为了能够出人头地，荣耀乡里，屡次参加科举考试，可是 60 多岁了，却连秀才也未考上。一天，他与姐夫来到省城，走进了贡院。他触景生情，悲痛不已，一头撞在了号板上，不省人事，被救醒后，满地打滚，哭得口中鲜血直流。几个商人见他很是堪怜，于是凑了二百两银子替他捐了个监生。他马上就向众人磕头，说：“我周进变驴变马也要报效！”情境激趣名著撷珍第20页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析不久，周进凭
19、着监生的资格竟考中了举人。顷刻之间，不是亲的也来认亲，不是朋友的也来认做朋友，连他教过书的学堂居然也供奉起了“周太老爷”的“长生牌”。过了几年，他又中了进士，升为御史，被指派为广东学道。在广州，周进发现了范进。为了照顾这个 54 岁的老童生，他把范进的卷子反复看了三遍，终于发现那是一字一珠的天地间最好的文章，于是将范进取为秀才。过后不久，范进又去应考，中了举人。当时，范进因为和周进当初相似的境遇，在家里倍受冷眼，妻子对他呼西唤东，老丈人对他更是百般呵斥。当范进一家正在为揭不开锅，等着卖鸡换米而发愁时，传来范进中举的喜报，范进从集上被找了回来，知道喜讯后，他高兴得发了疯。好在他的老丈人胡屠户给了
20、他一耳光，才打醒了他，治好了这场疯病。转眼功夫，范进时来运转，不仅有了钱、米、房子，而且奴仆、丫环也有了。范进母亲见此欢喜得一下子胸口接不上气，竟一命归了西天。胡屠户也一反常态，到处说他早就知道他的女婿是文曲星下凡，不会与常人一样的，对范进更是毕恭毕敬。后来，范进入京拜见周进，由周进荐引而中了进士，被任为山东学道。范进虽然凭着八股文发达了，但他所熟知的不过是四书五经。当别人提起北宋文豪苏轼的时候，他却以为是明朝的秀才，闹出了天大的笑话。情境激趣名著撷珍第21页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析科举制度不仅培养了一批庸才，同时也豢养
21、了一批贪官污吏。进士王惠被任命为南昌知府，他上任的第一件事，不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，不是询问案件冤情而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融；接着定做了一把头号的库戥，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。从此，衙门内整天是一片戥子声、算盘声、板子声。衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是“三年清知府，十万雪花银”。朝廷考察他的政绩时，竟一致认为他是“江西的第一能员”。高要县知县汤奉，为了表示自己为政清廉，对朝廷各项法令严加执行。朝廷有禁杀耕牛的禁令，汤奉不问因由，竟然将做牛肉生意的回民老师父活
22、活枷死，闹得群众义愤填膺，鸣锣罢市。事发后，按察司不仅没有处罚汤奉，反而将受害的回民问成“奸民挟制官府，依律枷责”之罪。如此“清廉”的知县，一年下来居然也搜刮了八千两银子。情境激趣名著撷珍第22页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析官吏们贪赃枉法，而在八股科举之下，土豪劣绅也恣意横行。举人出身的张静斋，是南海一霸。他勾通官府，巧取豪夺。为了霸占寺庙的田产，他唆使七八个流氓，诬陷和尚与妇女通奸，让和尚不明不白地吃了官司。高要县的监生严致和是一个把钱财看作是一切的财主，家财万贯。他病得饮食不进，卧床不起，奄奄一息，还念念不忘田里要收早稻
23、，打发管庄的仆人下乡，又不放心，心里只是急躁。他吝啬成性，家中米烂粮仓，牛马成行，可在平时猪肉也舍不得买一斤，临死时还因为灯盏里多点了一根灯草，迟迟不肯断气。他的哥哥贡生严致中，更是横行乡里的恶棍。他强圈了邻居王小二的猪，别人来讨，他竟行凶，打断了王小二哥哥的腿。他四处讹诈，没有借给别人银子，却硬要人家偿付利息；他把云片糕说成是贵重药物，恐吓船家，赖掉了几文船钱。严监生死后，他以哥哥身份，逼着弟媳过继他的二儿子为儿子，谋夺兄弟家产，还声称这是“礼义名分，我们乡绅人家，这些大礼，却是差错不得的”。情境激趣名著撷珍第23页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文
24、本积累文本研读文本赏析科举制度造就了一批社会蛀虫，同时也毒害着整个社会。温州府的乐清县有一农家子弟叫匡超人，他本来朴实敦厚。为了赡养父母，他外出做小买卖，流落杭州。后来遇上了选印八股文的马二先生。马二先生赠给他十两银子，劝他读书上进。匡超人回家后，一面做小买卖，一面用功读八股文，很快他就得到了李知县的赏识，被提拔考上了秀才。为追求更高的功名利禄，他更加刻苦学写八股文。不料知县出了事，为避免被牵累，他逃到杭州。在那里，他结识了冒充名士的头巾店老板景兰江和衙门里当吏员的潘三爷，学会了代人应考、包揽讼词的本领。又因马二先生的关系，他成了八股文的“选家”，并吹嘘印出了 95 本八股文选本，人人争着购买
25、，五省读书的人，家家都在书案上供着“先儒匡子之神位”。不久，那个曾提拔过他的李知县被平了反，升为京官，匡超人也就跟着去了京城，为了巴结权贵，他抛妻弃子去做了恩师的外甥女婿，他的妻子在贫困潦倒中死在家乡。这时，帮助过他的潘三爷入了狱，匡超人怕影响自己的名声和前程，竟同潘三爷断绝了关系，甚至看也不肯去看一下。对曾经帮助过他的马二先生他不仅不感恩图报，还妄加诽谤嘲笑，完全堕落成了出卖灵魂的衣冠禽兽。情境激趣名著撷珍第24页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析科举制度不仅使人堕落，同时也是封建礼教的帮凶。年过六十的徽州府穷秀才王玉辉，年年科
26、举，屡试不中，但他却恪守礼教纲常。他的三女婿死了，女儿要殉夫，公婆不肯。他反而劝亲家让女儿殉节。又对女儿说：“我儿，你既如此，这是青史留名的事，我难道反而阻拦你？你就这样做罢。”八天以后，女儿穿着守孝的白色的衣服，绝食而死，他仰天大笑说：“死得好！死得好！”但事过之后，当他女儿的灵牌被送入烈女祠公祭的时候，他突然感到了伤心。回家看见老妻悲痛，他也心上不忍，离家外出散心。一路上，他悲悼女儿，凄凄惶惶，到了苏州虎丘，见船上一个年少穿白的妇人，竟一下想起了穿着孝服殉夫的女儿，心里哽咽，那热泪直滚下来。凡此种种从明朝成化年间以来形成的风气，到了万历年间则愈演愈烈。科场得意，被认为才能出众；科场失意的任
27、你有李白、杜甫的文才，颜渊、曾参的品行，都被看成愚笨无能。大户人家讲的是升官发财，贫贱儒生研究的是逢迎拍马。儒林堕落了，社会更加腐败。看来，要寻找不受科举八股影响的“奇人”，只能抛开儒林，放眼于市井小民之中了。情境激趣名著撷珍第25页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析那知市井中间，真的出了几个奇人。一个是会写字的。这人姓季，名遐年，自小无家无业，总在这些寺院里安身。他的字写的最好，却又不肯学古人的法帖，只是自己创出来的格调，由着笔性写了去，他性格乖张，但凡人要请他写字他要斋戒一日，亲自磨一天的墨，要等他情愿，他才高兴。他若不情愿时
28、，任你王侯将相，大捧的银子送他，他正眼儿也不看。他又不修边幅，穿着一件稀烂的直裰，靶着一双破不过的蒲鞋。每日写了字，得了人家的笔资，自家吃了饭，剩下的钱就不要了，随便不相识的穷人，就送了他。一日大雪天，他的烂鞋踩了朋友家一地的泥，朋友让他换鞋，他居然说我这双鞋就不可以坐在你家？我坐在你家，还要算抬举你。一次，他看见和尚房里摆着一匣子上好的香墨，不管人家是否要写字，拿来就写，当一位有权有势的乡绅要他去写字时，他竟破口大骂“我又不贪你的钱，又不慕你的势，又不借你的光，你敢叫我写起字来！”又一个是卖火纸筒子的。这人姓王，名太，他自小儿最喜下围棋。他无以为生，每日到虎踞夫一带卖火纸筒过活。情境激趣名著
29、撷珍第26页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析那一日，妙意庵做会。王太走将进来，碰到三四个大老官簇拥着两个人在那里下棋。大家开始很是瞧不起他，但是他们同王太刚下了半盘，就不得不投子认负，众人大惊，就要拉着王太吃酒。王太大笑道：“天下那里还有个快活似杀矢棋的事！我杀过矢棋，心里快活极了，那里还吃的下酒！”说毕，哈哈大笑，头也不回就去了。像他们这样淡泊功名利禄的隐士在市井中还有，只不过在那些达官贵人看来，追求功名利禄才是正道。情境激趣名著撷珍第27页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本
30、研读文本赏析文摘精华情境激趣名著撷珍第28页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析儒林外史的两座城王太生中国古典范本的宏大叙事，往往是以江南为背景的。情境激趣名著撷珍第29页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析南京、杭州，不仅是传统文人的向往之城，更是心灵之地。儒林外史的故事，大都是发生在两座城之间。宛若人的一生，分前后两部分，前半部分，是一个勃勃的少年，功名利禄，游山玩水。后半部分，见识过一些世面，有了一些经历，就像马二先生回到金陵，故地重游，少年时的朋友，作鸟兽散，一个
31、人在秦淮河畔踯躅独行，了无往昔的味道气场，已人到了中年。有过少年的风雅，中年的踌躇，晚年的沧桑，吴敬梓很可能就是书中马二先生。那时候，一个人坐在漂泊的船上，只是在人生不同的时期，有过不同的朋友。南京的生活很小资。“每年四月半后，秦淮景致，渐渐好了。那外江的船，都有下掉了楼子，换上凉篷，撑了进来。船舱中间，放着一张小方金漆桌子，桌上摆着宜兴沙壶，极细的成窑、宣窑杯子，烹的上好的雨水毛尖茶。”类似一种“船吧”，喝下午茶。杭州有许多可玩的地方，如果旅行社聘请马二先生做导游：“这西湖乃是天下第一个真山真水的景致。且不说那灵隐的幽深，天竺的清雅，只这出了钱塘门，过圣因寺，上了苏堤，中间是金沙港，转过去就
32、望见雷峰塔。”情境激趣名著撷珍第30页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析他把玄武湖与西湖相比，“这湖是个极宽阔的地方，和西湖也差不多大。左边台城望见鸡鸣寺。那湖中菱、藕、莲、芡，每年出几千石。湖内七十二只打渔船。”在中国的文人心中，有两座城，一座家门口的锦绣之城，穿在内里的贴身小棉袄，从心理上有一种亲切的归属感，以它为半径，像一只车轱辘，辚辚辐射远方；一座不远处的诗文之城，心灵窗口的浮望，宛若披在肩上的风衣，临风簌簌，有一种布的质感。我也曾对这两座城市情有独钟。南京一座虎踞龙盘的城市，有许多门、坟和城墙；杭州是一把儿时夏天摇曳在手
33、上的纸折扇，那上面描着细细的西湖工笔画；南京有南北山水交融的大气，杭州有断桥和丝绸的风雅。基于对两座城市的喜爱，我曾分别在杭嘉湖平原和宁镇丘陵，出神地看沪杭、沪宁高铁上的动车，排山倒海，风驰电掣，只一会儿的工夫，就消失在江南朦胧的烟雨里 少年时，囊中羞涩，我执意到离家不太远的这两座城去观光。记得当时去杭州，为了省钱，是从无锡坐船夜渡太湖，印象最深的，是在旅客中，有一位回家探亲的老乡，在灵隐当和尚。有一次，在南京城里，看到桃叶渡这样的地名，就想到随便在街上捡一片砖瓦，便捡回一段故事。情境激趣名著撷珍第31页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读
34、文本赏析在宁、杭两地间奔波，除了为稻粱谋，更多的是寻找和探秘自由精神之灵气，在历史的草木深处深呼吸。从理论上讲，我所在的城市，与吴敬梓的家乡安徽全椒相比，在地理和心理空间是等距离的。在南京或杭州，非常喜欢“隐”与“逸”这两个字。斑驳的院墙，锁多少沉寂往事，一树枇杷却从院内探出墙头 儒林外史中，有中国文人的“双城记”。对两座城的向往，就像去会一个未曾晤面的朋友；见识一个未曾见识的世界；嗅一种未曾嗅过的味道；品一种未曾品过的佳肴，是一种憨态可掬的书生气。那里流淌着两条江，有与自然、历史和风景的对话，有茶叶、丝绸、书卷的缱绻香气，便于内心的修缮和整理。当悸动变成冷静，往事变成过去，爱已成风景。与那个
35、留有络腮胡子，曾写出双城记的英国人狄更斯相比，吴敬梓只不过是穿着长袍马褂，心有渴望的旧时中国文人。他，一生也许阅无数风景，但内心的深处，必有两座城的底片。(摘自金陵晚报)情境激趣名著撷珍第32页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析含英咀华情境激趣名著撷珍第33页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析读儒林外史余尝读吴文木之儒林外史，其书儒者之种种，光怪陆离，众生百态，不一而足，或吝啬，或迂腐，或势利，或恬淡，或浑雅，比比皆是也。吝啬者如严监生之属，迂腐者如马纯上之类，势利者
36、则五河县人之流也，恬淡者如庄征君，浑雅者如虞博士，文木老人皆述之以笔，其历历者如在目矣。另有如五十五回述盖宽及其邻翁于雨花台绝顶望江上舟船之往来，红日之西坠者，愚窃以为殆有谓也：其述江船之逡巡者，非谓时人之去而后人之来，寓述往追来之意者乎？而落日之谓非喻礼乐文章之颓废也欤？噫吁兮，寥寥数笔而一至如是之思者，此所谓文木之高妙也。夫难平者事也，无尽者欲也，而皆出于人，是知世间善恶，皆自人出。夫人者无有穷而欲者无有尽，功名富贵，朝夕挂念，焉之此虚妄之物终为无益也？徒费尽心情，误尽流光，莫如啸傲林泉，梅妻鹤子，怏然自足，极娱游于终日也。情境激趣名著撷珍第34页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超
37、越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析且夫古之君子，温文尔雅，雍容敦厚，以正其身而推及人，行不言之教，助礼乐之闻，岂如文中之类，礼乐不行，教化不兴，惟知皓首穷经以为仕途，及仕则未知何谓仁义也，无论唐诗宋词文章辞赋也，而尽日所见惟黄白之物，所闻皆为官之道也。是以有泰伯祠群贤毕至，以复旧时礼乐之教化者，实文木之喟叹也。由是知之，八股之为害甚矣！呜呼，圣道之不传也久矣，礼乐之不兴也亦久矣，而世人愚昧，不解名利之属终为虚妄，日追夜逐，靡有朝矣！夫庸知濯足沧浪，醉舞明月，伴药炉经卷，自礼空王之乐也欤？余既怅然，故虽有不才而敢不竭鄙诚以为此文者哉？点评：文章以文言形式写成，语言流畅，写出
38、了读儒林外史的感受，内容充实明朗，虽是文言，但没有矫揉造作之感，值得一读。情境激趣名著撷珍第35页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析文本自主探究情境激趣名著撷珍第36页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析文本目标情境激趣名著撷珍第37页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析1了解吴敬梓和儒林外史。2把握作者刻画人物的方法。3理解作品的现实意义。情境激趣名著撷珍第38页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越
39、梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析文本积累情境激趣名著撷珍第39页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析1正字音 给(j)事中 肄(y)业禀(bn)启摽(pio)踌躇(chu ch)盘桓(hun)装奁(lin)裰(du)恍(hun)若衣衾(qn)缭(lio)乱淌(chn)冠冕(min)拗(ni)不过飕(su)匾(bin)情境激趣名著撷珍第40页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析2辨字形 粘（粘贴）玷（玷污）砧（铁砧）殓（装殓）敛（敛财）脸（脸颊）缭（缭
40、绕）僚（僚友）燎（燎原）3解词义 纯洁：纯粹洁白，没有污点，没有私心。踌躇：犹豫。标致：相貌、姿态美丽(多用于女子)。盘桓：逗留、徘徊。冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。侥幸：由于偶然的原因而得到成功或免去灾祸。无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。面如土色：脸色跟土一样，没有血色。形容极端惊恐。沉鱼落雁，闭月羞花：形容女子容貌极美。摽梅之候：摽梅的原意是形容梅子纷纷落地，比喻青春易逝，本是女子等待求偶的委婉说法，不适于男子。情境激趣名著撷珍第41页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析4辨近义 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到
41、迷乱。应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。5吴敬梓名言识记(1)读书好耕田好学好便好，创业难守成难知难不难。(2)以仁义服人，何人不服？情境激趣名著撷珍第42页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析文本研读情境激趣名著撷珍第43页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析(一)【讨论】本文节选部分的主题思想是什么？【明确】儒林外史的思想主题映射在主要人物形象即士人身上汲汲于功名利禄的科举士子、形形色色的文人名士、真正洒脱的真人贤士其中最令人痛心的是，禁锢在科举制度下盲目
42、和空虚的人们，他们就像被八股吸魂器吸干了气血的空心人。本文通过匡超人发迹，潘自业遭祸，匡超人停妻再娶、回乡取结、路遇牛布衣等几件事，集中叙述了匡超人的蜕变，通过匡超人的言行暴露出一个“得志便猖狂”的小人嘴脸。情境激趣名著撷珍第44页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析(二)【讨论】作者是通过哪些情节来表现匡超人变坏的轨迹的？【明确】节选部分主要写了匡超人发迹，潘自业遭祸，匡超人停妻再娶、回乡取结、路遇牛布衣等几件事，集中表现了匡超人的蜕变，转折点是岁考成功，此时的匡超人可谓踌躇满志，春风得意，也就在此时，心里开始添出一些势利见识来了
43、。果然，他其后的言行暴露出一个“得志便猖狂”的小人嘴脸，这集中表现在对待潘三的态度转变和停妻再娶两件事上。此外，匡超人对待原配妻子丧事的态度以及与牛布衣的谈话，也都处处表现了步入官场之后的匡超人人格的蜕变。情境激趣名著撷珍第45页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析(三)【讨论】作者是如何塑造匡超人这一人物形象的？【明确】从匡超人对待潘三的态度上看，潘三犯事被官府拘押，受过其恩惠的匡超人本当设法营救，至少应到狱中探望，方合朋友之义。但当知道潘三案可能牵扯到自身时，匡超人把原先的恩情就抛之脑后了。他惟恐祸及己身，于是赶紧逃走，去投奔自
44、己京中的老师。又不好跟自己的妻子说真话，就编出了一番谎言，妻子不从，就再三威逼，其言语之急切、行动之迅速，表现了内心的急功近利。当潘三从狱中托人捎话给他，请求帮助的时候，他干脆用一套官话挡驾，充分表现了他的虚伪和势利。当蒋刑房对此提出质疑时，他的语言更暴露出他一副虚伪丑陋、忘恩负义的嘴脸。从匡超人停妻再娶的事情上来看，匡超人本已有妻室，但当李给谏问起，他却因自己的丈人地位低，惟恐被人小瞧，所以回答没有。不料李给谏却把外甥女嫁给他，他也有过踌躇，但攀龙附凤的诱惑吸引着他，最终还是答应下来，过了几个月神仙般的日子，全把在家受苦的糟糠之妻忘在了脑后，可谓败德丧行。情境激趣名著撷珍第46页同步导练/中
45、国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析文本赏析情境激趣名著撷珍第47页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析深刻中浸润着怜悯谈儒林外史的灵魂姜传明情境激趣名著撷珍第48页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析儒林外史似乎是中国最伟大的几部古典小说中至为清澈透明的一部了。它对八股取士制度下的士人、社会以及官绅市井社会进行了穷形极相的描写，它的讽刺艺术在深刻中浸润着几分怜悯。“人生南北多歧路，将相神仙，也要凡人做。百代兴亡朝复暮，江
46、风吹倒前朝树。功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处？”这是儒林外史开篇的一首词。可以说，这也是整本书的灵魂所在。人生富贵功名，是身外之物；但世人一见了功名，便舍着性命去求他，及至到手之后，味同嚼蜡。自古及今，哪一 个是看得破的？这些话虽然已是老生常谈，可真正能明白的人又有几个？“学而优则仕”，这句话成了一批又一批读书人所奉行的信条。读书成了他们前进、求得荣华富贵的敲门砖。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。为了金钱，为了财富，他们可以废寝忘食地读书，可以从黑发垂髫考到白发苍苍：八十岁才中了状元的梁灏，花白胡子还是“小友”的周进，考了几十年一朝中榜，欢喜疯了的范进
47、儒林中为了功名利禄，消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的又何止这几个？鲁迅先生称封建礼教为吃人的礼教，那么称封建科举制度为害人的制度也不为过了。情境激趣名著撷珍第49页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析其实，读书本是一个漫长的求知过程。王国维在人间词话里把读书分为三个境界，很有道理。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是立志；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是奋斗；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”才是最后的成功。然而儒林中的那些一心只为功名者，第一步立志，就走错了。其实，读书就是人不断汲取精神食粮的过程。其中最关键的
48、在于吸收，然后再转化为自身的力量。这与一日三餐的功效是一致的：吃饭，吸收营养，再促进自身生长。只可惜，儒林中的某些学子们只注重“食”，即数十年如一日的读书，却忽视了吸收。读书对他们来说，只是一种敲开荣华富贵之门的工具，一旦达到目的，这个工具也就毫无价值了。这些人，即使读一辈子书，也不会把半点知识吸收转化成自身力量。这些书，除了造成他们的“营养不良”，别无他用。当然，“世人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”的人在儒林中也不是没有。王冕就是其中的一个。他从小就因为家境贫寒而为邻人放牛。在牛背上，他仍旧博览群书，更自学成为了画梅骨花卉的名笔。此后，下到平民百姓，上到知县财主都来索画。但王冕性情不同，不求官
49、爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出来做官，他却隐居在会稽山。后人提到王冕时，常常称其为王参军。但王冕何曾做过一日官？能在功名面前，心如止水，不为所动，也只有王冕这儒林中的凤毛麟角了。情境激趣名著撷珍第50页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析时至今天，当我们捧起儒林外史细细品读，仍然时而为当时士人名流的庸俗可笑而叹息，时而又为贪官污吏的卑鄙丑恶而愤怒。吴敬梓以其幽默诙谐的语言，把封建社会科举制度的腐朽黑暗面刻画得入木三分。难怪后人有“慎勿读儒林外史，读竟乃觉日用酬酢之间，无往而非儒林外史”之叹。也许，这正是儒林外史的灵魂所致吧！情境激趣名著撷珍第51页同步导练/中国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 文摘精华含英咀华文本目标文本积累文本研读文本赏析课时作业7