1、 一、“大工业”的狂飙时代 1历史条件 (1)资本和海外市场：海外殖民扩张和掠夺，为 提供了资金来源，也扩大了海外市场。(2)劳动力和国内市场：的进行，为工业革命提供了劳动力资源并促进国内市场的扩大。(3)科技：手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。(4)政治：资产阶级代议制度的确立，为工业革命提供了巨大动力和可靠的政治保障。考点3“蒸汽”的力量工业革命圈地运动 2概况 (1)棉纺织业：英国工业革命首先从棉纺织业开始，并且确立了新的生产组织管理形式资本主义 制度。(2)动力革新：瓦特改良 ，广泛应用于生产。(3)交通运输业的革新：利用蒸汽机做动力的火车和汽船成为连接世界各地的重要交通工
2、具。3影响 (1)提高了社会生产力，使英国率先完成了从农业社会向工业社会的转变。(2)促进了许多新兴城市的产生，加快了城市化进程。同时也改变了人口的职业结构。(3)促进了科学教育事业的发展，也促进了 的诞生。(4)推动了世界工业化的进程。大工厂万能蒸汽机科学共产主义 二、打造“世界工厂”1条件 (1)工业革命使英国的实力大大增强。(2)进行 改革，为经济发展提供了有利条件。(3)运用自由主义经济思想发展经济。(4)进行法制化建设，建立社会福利制度，维持了资本主义自由劳动力市场。(5)对外推行“炮舰政策”，强制推行 。(6)大力兴办教育，传播科学技术。2表现 (1)19世纪中期，英国取得“”的地
3、位。(2)伦敦成为国际金融和贸易中心。民主化自由贸易世界工厂 三、世界市场的孕育和成熟 1孕育 (1)物质条件：密切了国际交流。(2)重要保障：工业革命改变了 ，促进了资本主义世界殖民体系的形成。2过程 (1)到19世纪中叶，随着日本“开国”和澳大利亚成为英国的殖民地、印度完全被英国控制以及中国被迫“”等，以资本主义国家为中心的世界市场形成。(2)国际经济交流基本准则的确立，标志着资本主义世界市场逐渐成熟。工业革命世界格局门户开放通史链接 工业文明时代的政治、经济与文化(18 世纪中期至 19 世纪中期)轻巧识记 工业革命1一个中心：英国。2两个标志：以珍妮机为开端，以机器制造机器为完成。3三
4、个领域：纺织、动力、交通运输。4四大影响：生产力、生产组织形式、社会关系、世界市场。5五点条件：政治前提、资本、劳动力、市场、技术。思维升华 19 世纪中期资本主义列强在全球的扩张易误辨析 走出对工业革命理解上的三大误区(1)揭开工业革命序幕的是 1765 年哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机，而不是 1733 年凯伊发明的飞梭。(2)瓦特不是世界上发明蒸汽机之第一人，万能蒸汽机是瓦特“改进”或者说“改良”的。(3)从生产方式和组织形式来看，工业革命使机器大生产代替了手工劳动，工厂代替了手工工场。不可把工厂与工场混为一谈。工场是指资本主义发展萌芽阶段的大型手工作坊；工厂在世界近代史中泛指资本主义机器大
5、生产，即使用机械化劳动代替手工劳动的资本主义工业场所。118世纪60年代，英国棉纺织业出现机器的发明和使用，引发了第一次工业革命。瓦特研制的改良蒸汽机为工业革命提供了强大的动力，导致了“蒸汽时代”的到来，工厂成为工业生产的主要形式，城市化进程加快。2工业革命是以机器取代人力，以机器大生产为特征的生产与技术的革命，促使资本主义由工场手工业阶段过渡到机器大工业阶段，既是生产领域的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命。3工业革命首先发生在海外市场最广阔的英国，并迅速扩展至欧美各国；以蒸汽机的发明为标志，资本主义进入“蒸汽时代”；资本主义生产力获得巨大发展，对人类社会生活各个方面产生了深刻的影响，大
6、大改变了世界面貌，促使资本主义世界市场初步形成。工业革命期间的重要发明和各领域的相互促进 史论一 珍妮纺纱机的发明 史料 1765年，英国织布工人哈格里夫斯发明了一种叫“珍妮机”的纺纱机。这是用一个纺轮带动八个竖直纱锭的新型纺纱机，功效一下子提高了八倍。后来人们把“珍妮纺纱机”的发明和使用作为工业革命开始的标志。解读 珍妮纺纱机的出现使纺织效率大大提高，引发了机器发明的连锁反应。史论二 万能蒸汽机 史料 19世纪上半期，欧洲流行着这样的说法：“史蒂姆(Steam，即蒸汽机)是英国人。”解读 本史料以拟人的语言说明了蒸汽机与英国的关系，蒸汽机是英国人发明的，是英国工业革命的象征，在英国得到广泛使
7、用，并传播到世界其他国家。史论三 蒸汽机车和蒸汽船 史料 解读 蒸汽机的广泛应用，推动了交通运输方面的革命，蒸汽机车和蒸汽船成为连接世界各地的重要工具。工业革命期的重要发明和各领域的相互促进 1工业革命期间重要发明 2各领域的相互促进 (1)飞梭的发明，提高了织布的速度，纺纱供不应求，所以出现了“珍妮机”。(2)“珍妮机”的出现促进了织布机的出现，受到自然条件的限制，人们对动力提出了新的要求，蒸汽机应运而生。(3)蒸汽机的作用是极大地促进了机器的推广和普及，提高了生产效率，这就要求对大量的产品和原料提供快速、便捷的运输工具，所以轮船、火车出现了。蒸汽的力量工业革命的影响 1工业革命的内容和影响
8、 新兴的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了手工作坊，从而把中等阶级中的劳动分子变成了工人无产者，把从前的大商人变成了工厂主；它排挤了小资产阶级，并把居民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。恩格斯英国工人阶级的状况 探究 根据史料说明工业革命的核心内容和影响是什么。提示：(1)核心内容：用机器代替手工工具，用工厂代替手工作坊。(2)影响：产生了近代无产阶级和资产阶级，把社会关系变为工人和资本家之间的对立。2工业革命改变了世界面貌 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革它影响和改变了世界的面貌。曼彻斯特科学
9、博物馆说明 探究 你是怎样理解史料中“它影响和改变了世界的面貌”这句话的？提示：工业革命极大地提高了社会生产力，促进了城市的兴起和城市人口增长。英、法、美等主要资本主义国家在工业革命后成为强大的工业国，进一步拓展了世界市场。3资本主义世界市场的基本形成 大工业首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。马克思 探究 根据史料分析“大工业”是怎样开创世界历史的。提示：工业革命中大机器生产，促使资产阶级竭力在全世界拓展市场，抢占原料产地，使世界贸易的范围和规模迅速扩大；工业革命中蒸汽动力在交通运输工具上的应
10、用，使世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。工业革命的影响 以史实支撑法解答选择题 史实支撑法就是利用所学的基础知识(史实、现象或观点)，对题干材料或情境进行分析、判断，来说明材料反映的是哪一具体历史知识，或者论证历史结论的一种分析、判断的思维方法，即以史实(现象、观点)证(判断、确定)史实、以史实(现象、观点)证(判断、确定)观点。适宜运用史实支撑法解答的选择题，要求题干和选项所叙述的内容是真实存在的且有必然联系的，或者是题干和备选项中的情境、材料体现的观点在历史上有史实支撑等。(2013高考福建卷)在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把沿途被装进火车的英国人民，抛进城门口越
11、来越稠密的人群之中。这一现象反映了工业革命()A缩小城乡差距 B促进农业快速发展 C推动城市化进程 D加速农村城镇化进程 解题流程 答案 C 1(2015鄂尔多斯模拟)“英国的社会结构不像欧洲大陆那样僵硬不变。没有因袭的社会风尚去阻挠拥有土地的士绅经营工业或做买卖；没有法律上的障碍会阻止一个工匠的社会地位上升。”这主要说明()A英国具备进行工业革命的必要条件 B圈地运动改变了英国的传统农业 C传统道德观念对英国社会束缚较少 D工场手工业在英国获得不断发展 解析：解答本题要注意运用史实支撑法，题干“没有因袭的社会风尚去阻挠经营工业或做买卖；没有法律上的障碍会阻止一个工匠”可知材料的主题围绕工业发
12、展的条件展开，判断支撑这一主题的选项。由此分析，A项符合题意。答案：A 2下图是十八世纪七八十年代输入英国的原棉重量变化示意图，导致这种变化的主要原因是()A英国纺织工人数量增加 B第二次工业革命的来临 C棉纺织领域的发明创造 D工人手工纺纱速度提高 解析：史实支撑：注意时间“十八世纪七八十年代”，正值工业革命时期，这一时期英国原棉输入重量增加得益于棉纺织领域的发明创造，棉纺织能力提高，故C项正确。A项为题干材料现象的结果，不是原因；B项判断错误，D项与史实不符。答案：C 3亚当斯密在国富论(1776年)中曾有如下描述：“一个人抽出金属丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削尖，第五个人打磨
13、顶部做出头用这种方法，做一枚别针的工序被分为18个单独的操作程序。”这主要反映了()A万能蒸汽机极大提高了社会生产力 B工人独立完成生产的能力大幅下降 C手工工场中生产的复杂化和低效率 D工厂制度下对劳动过程的合理组织 解析：“1776年”“做一枚别针的工序被分为18个单独的操作程序”反映了工业革命后工厂制度下流水线生产现象，是对劳动过程的合理组织，提高了劳动效率，D项正确。A项说法正确，但题干中未涉及；流水线生产可以降低工人个体技术要求，提高工作效率，B项说法错误；C项“手工工场”“复杂化和低效率”的说法都是错误的。答案：D 419世纪中叶，当英国人在印度修筑铁路时，有人断言：“(火车)一小时48公里的速度将会对异教徒落后的神灵带来深刻的打击”。这反映了()A欧洲殖民者对殖民地的文化控制 B工业文明冲击了殖民地思想文化 C宗教改革推动殖民地的信仰自由 D天主教会在殖民地倡导神本主义 解析：以史实支撑法分析思考：火车是工业革命的成果之一，“对异教徒落后的神灵带来深刻的打击”，神灵指的是他们的信仰思想，这说的是对思想的冲击，故B项正确。材料没有体现“控制”，A项错误；宗教改革发生于16世纪，与材料中时间不符，C项错误；材料没有体现神本主义，D项错误。答案：B 本小节结束请按ESC键返回