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2017届高三生物(人教版)高考二轮复习(书讲解课件)第二部分专题三 易错易混要辨清 (共72张PPT).ppt

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1、专题三 易错易混要辨清考前必纠的 10 大高频易错点易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 1关于元素和化合物1关于生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的检测(1)误认为斐林试剂可以检测所有糖类。分析:只有还原糖可与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀,高考常考的还原糖包括葡萄糖、果糖、麦芽糖等。(2)唯一需要加热还原糖检测,唯一需要显微镜脂肪检测。(3)斐林试剂甲液、乙液先混合后加入(现配现用);双缩脲试剂 A 液、B 液分别加入(先加 A 液,后加 B 液,且 B 液不能过量)。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错

2、点10易错点 12关于蛋白质和氨基酸(1)误认为 N 是蛋白质区别于脂质的特有元素。分析:脂质中的脂肪和固醇的元素组成为 C、H、O,而磷脂的元素组成为 C、H、O、N、P。(2)误认为氨基酸在人体细胞中都能合成。分析:必需氨基酸指的是人体自身不能合成或合成速度不能满足人体需要,必须从食物中摄取的氨基酸。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 1(3)不同氨基酸之间的差异是由 R 基引起的。分析:生物体内的各种蛋白质是由 20 种基本氨基酸构成的,其结构通式为:(R 基为可变基团)。(4)误认为激素、神经递质都是蛋白质。分析:激素中有些是蛋白质

3、(如胰岛素),有些不是蛋白质(如肾上腺素);神经递质包括乙酰胆碱、多巴胺等,这些物质不是蛋白质。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 13关于核酸(1)DNA 和 RNA 分子中都有氢键。分析:tRNA 呈三叶草结构,部分碱基之间能以氢键进行互补,双链 DNA 中的碱基对通过氢键连接。(2)双链 DNA 分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的。(3)核苷核苷酸核酸。分析:核苷含氮碱基五碳糖;核苷酸核苷磷酸;核酸是由很多核苷酸脱水缩合而成的。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点

4、14关于糖类和脂质(1)多糖中的纤维素是构成植物细胞壁的主要成分,但原核细胞的细胞壁不含纤维素。(2)二糖的水解产物是单糖,但不都是葡萄糖。如麦芽糖的水解产物是葡萄糖,蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖,乳糖的水解产物是半乳糖和葡萄糖。(3)混淆水解终产物和代谢终产物。分析:淀粉的水解终产物是葡萄糖,代谢终产物是 CO2 和 H2O。脂肪的水解终产物是甘油和脂肪酸,代谢终产物是 CO2 和 H2O。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 1(4)误认为糖类只提供能量。分析:糖类可参与细胞膜的构成,与蛋白质组成糖蛋白,有保护、信息传递等功能。纤维素是组

5、成植物细胞壁的成分,核糖和脱氧核糖是组成核酸的成分,它们都不提供能量。(5)误认为脂质中只有磷脂才是构成生物膜的成分。分析:胆固醇是构成动物细胞膜的成分。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 2关于细胞的结构和功能1有细胞壁的不一定都是植物细胞,也不是所有的细胞壁都由纤维素和果胶组成。如原核细胞(除支原体外)、真菌细胞也有细胞壁,但它们的细胞壁是由多糖和蛋白质组成的。2植物细胞不一定都有叶绿体和大液泡。如根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡。3有中心体的细胞不一定是动物细胞,也可能是低等植物细胞。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错

6、点7易错点8易错点9易错点10易错点 24能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,能进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体。如蓝藻无叶绿体和线粒体,但能进行光合作用和有氧呼吸;好氧细菌(硝化细菌)无线粒体但能进行有氧呼吸。5真核生物的细胞不一定都能进行有氧呼吸。如蛔虫细胞和哺乳动物成熟红细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 26核孔允许大分子物质出入细胞核,但具有选择性。如 DNA不能通过核孔进入细胞质,RNA 可以通过核孔进入细胞质;DNA 聚合酶等蛋白质能通过核孔进入细胞核。7核糖体、中心体不具有膜结构,不属于生物

7、膜系统的组成结构;生物膜系统是真核生物特有的结构体系,原核细胞只有细胞膜,无生物膜系统。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 28没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞,可能是哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞等特殊的真核细胞,也可能是处于细胞分裂前期、中期和后期的真核细胞。9参与分泌蛋白合成与分泌过程的细胞器中,核糖体只是合成蛋白质的场所,没有加工等功能;而内质网和高尔基体能加工、修饰蛋白质。10细胞结构细胞器。如能产生水的细胞结构除线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体和核糖体外,还有细胞核(DNA 的复制和转录过程有水生成);与分泌蛋白

8、形成有关的细胞结构除线粒体、核糖体、内质网、高尔基体外,还有细胞膜。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 3关于细胞的代谢1关于“酶”(1)误认为“酶的本质是蛋白质”。分析:绝大多数酶是蛋白质,少数酶是 RNA,进而可知合成酶的原料有氨基酸、核糖核苷酸,合成酶的场所有核糖体、细胞核(主要)。(2)误认为“具有分泌功能的细胞才能产生酶”。分析:凡是活细胞都能产生酶。(3)误认为“酶具有调节、催化等多种功能”。分析:酶是生物催化剂,只起催化作用。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 3(4)误认

9、为“酶只在细胞内起催化作用”。分析:酶既可在细胞内,也可在细胞外发挥作用。(5)误认为“低温可引起酶变性失活”。分析:低温只影响酶的活性,不破坏酶的结构,但高温能使酶变性失活。(6)误认为“酶能消除化学反应的活化能”。分析:酶只能降低化学反应的活化能。2关于“渗透作用”(1)误认为“发生渗透平衡时,没有水分子移动”。分析:发生渗透平衡时,半透膜两侧水分子移动达到动态平衡状态。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 3(2)误认为“只有水等溶剂分子能通过半透膜”。分析:很多溶质分子也能通过半透膜。若溶质分子能通过半透膜,则先是浓度高的一侧液面上升

10、,随后另一侧液面上升,最后达到渗透平衡;若溶质分子不能通过半透膜,则在达到渗透平衡后,仍存在液面差,且液面高的一侧溶液的浓度仍大于液面低的一侧溶液的浓度。3关于呼吸作用和光合作用(1)并不是所有的真核生物都能进行有氧呼吸,部分真核生物的细胞中无线粒体,只能进行无氧呼吸,如蛔虫等。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 3(2)储存蔬菜和水果、种子的条件并不是无氧环境。分析:“储存”需在低氧环境中,这是因为在低氧条件下,有氧呼吸很弱,无氧呼吸因 O2 的存在而受抑制。此外,蔬菜、水果在储存时都应在低温、低氧条件下,低温以不破坏植物组织为标准,一般

11、为 0 以上的低温;种子储存时应保持干燥,而蔬菜、水果储存时应保持一定的湿度。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 3(3)细胞呼吸类型中,有水生成的一定是有氧呼吸,有 CO2 生成的一定不是乳酸发酵。分析:水是有氧呼吸特有的产物,CO2是有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸的共同产物,而产生乳酸的无氧呼吸既不产生水也不产生 CO2。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 3(4)误认为“在光照条件下,测得的值(CO2 吸收量或 O2 释放量)可反映植物的实际光合速率”。分析:在光照条件下,植物同时进

12、行光合作用和呼吸作用,因此此时测得的值(CO2 吸收量或O2 释放量)并不能反映植物的实际光合速率,而反映的是表观光合速率(或称净光合速率),它们之间的关系为“实际光合速率净光合速率呼吸速率”(不考虑无氧呼吸)。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 3(5)误认为“所有色素都能参与光合作用”“参与光合作用的色素只存在于叶绿体的类囊体薄膜上”。分析:液泡中的色素不参与光合作用。原核生物如蓝藻中也存在能参与光合作用的色素。4ATP能量。分析:ATP 本身不是能量,它只是一种含有能量的物质,生命活动所需能量储存在 ATP 的高能磷酸键中。易错点1易

13、错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 4关于细胞的生命历程1并非所有的细胞都有细胞周期。分析:只有进行连续分裂的细胞才有细胞周期,高度分化的成熟细胞没有细胞周期,进行减数分裂的细胞也没有细胞周期。2DNA 和染色体并非都在有丝分裂间期因复制而加倍,姐妹染色单体分开和中心体分开并不是在有丝分裂末期。分析:DNA数目加倍发生在有丝分裂间期,染色体数目加倍发生在有丝分裂后期;姐妹染色单体形成于有丝分裂间期,姐妹染色单体的分开是在有丝分裂后期;中心体的倍增是在有丝分裂间期,两组中心粒的分开是在有丝分裂前期。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点

14、7易错点8易错点9易错点10易错点 43赤道板细胞板。分析:赤道板不是细胞结构,是一假想的平面,在光学显微镜下看不到;细胞板是一真实结构,在光学显微镜下能看到,出现在植物细胞有丝分裂的末期。4并非所有干细胞都要发生分化。分析:一部分干细胞发生分化,成为具有特定功能的组织细胞;还有一部分保持分裂能力,用于干细胞的自我更新。5并非所有植物细胞都能表现出全能性。分析:植物细胞全能性的表达需要一定的条件,即离体、无菌、一定的营养物质、植物激素等。未脱离植物体的细胞,其全能性受到抑制,不能发育成完整的新个体。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 46细

15、胞的分裂、分化、衰老、凋亡、坏死、癌变对机体并非都有害。分析:细胞的分裂、分化、衰老和凋亡都是细胞正常的生命活动(不是细胞发育的 4 个阶段),对机体都是有积极意义的;细胞癌变是细胞的原癌基因和抑癌基因等发生突变引起的,细胞坏死是细胞的非正常死亡,它们对机体都是有害的。7细胞全能性细胞分化。分析:细胞全能性的体现以产生新个体为标志,细胞全能性是指已分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的能力,因此只有培养成完整个体,才能体现出全能性。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 48细胞衰老个体衰老。(1)单细胞生物:细胞衰老个体衰老。(2)多细胞生物:

16、两者不同步,但是细胞普遍衰老也意味着个体衰老。9细胞癌变并非是单基因突变的结果,而是多个基因突变累积的结果。分析:人体正常细胞中存在原癌基因和抑癌基因,它们调控着细胞分裂的进行,而癌细胞中这两种基因都已发生突变,使细胞失去原有的正常功能,不受机体调控而无限增殖。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 5关于遗传的细胞基础和分子基础1着丝点断裂后,姐妹染色单体分开形成的染色体尽管大小、形态相同,但不叫同源染色体;同源染色体形态、大小一般都相同,但也有大小不相同的,如男性体细胞中 X 和 Y 染色体是同源染色体,但 X 染色体较大,Y 染色体较小。

17、2联会形成四分体的染色体一定是同源染色体,但同源染色体不一定联会,如有丝分裂过程中始终存在同源染色体,但在有丝分裂过程中没有同源染色体联会形成四分体的现象。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 53受精卵中的遗传物质并非一半来自父方,一半来自母方。分析:(1)细胞核内的 DNA 一半来自父方,一半来自母方;(2)细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。4细胞内 DNA 含量核 DNA 含量。分析:细胞内的 DNA 包括细胞核内的 DNA 和细胞质中的 DNA。5对减数分裂产生配子类型的分析(以基因型是 AaBb 的个体为例):(1)1 个精原细胞2

18、 种精细胞(AB、ab 或 Ab、aB);(2)1个卵原细胞1 种卵细胞(AB 或 Ab 或 aB 或 ab);(3)1 个个体4种配子(AB、Ab、aB、ab)。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 56不是所有生物的遗传物质都是 DNA,也并非以 DNA 作遗传物质的生物都有细胞结构。分析:(1)生物的遗传物质是核酸(DNA 或 RNA);(2)具有细胞结构的生物的遗传物质是 DNA;(3)病毒(无细胞结构)的遗传物质是 DNA 或 RNA。7格里菲思的肺炎双球菌(体内)转化实验只提出 S 型细菌体内有转化因子,并没有具体证明哪种物质是转

19、化因子。8艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了 S 型细菌的 DNA是使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质,即肺炎双球菌的 DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 59噬菌体侵染细菌的实验证明了 DNA 是遗传物质,但没有证明蛋白质不是遗传物质。10在噬菌体侵染细菌的实验中,要得到标记的噬菌体,应用标记的细菌培养噬菌体,而不能用普通的培养基直接培养噬菌体。分析:因为噬菌体是一种寄生生物,在普通培养基上无法生长。11DNA 的复制和转录并非只发生在细胞核中。分析:DNA 复制和转录还可以发生在叶绿体、线粒体

20、、拟核和质粒等处;DNA复制亦可在体外进行,但除满足模板、酶、引物、原料等基本条件外,还应注意适宜的 pH、温度等条件。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 512不是所有的密码子都对应氨基酸。分析:3 种终止密码子不能决定氨基酸。13翻译时,不会出现 AT、TA 配对,且在翻译进程中核糖体沿着 mRNA 移动。分析:翻译时,碱基配对双方是 mRNA上的密码子和 tRNA 上的反密码子,即会出现 AU、UA 配对,不会出现 T。翻译进程中核糖体沿着 mRNA 移动,读取下一个密码子,一定要注意 mRNA 不移动。易错点1易错点2易错点3易错点

21、4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 514一个 mRNA 上可相继结合多个核糖体,同时合成多条相同的多肽链,而不是多个核糖体共同完成一条肽链的合成。15解答有关基因表达类计算试题时应看清:是 DNA 上(或基因中)的碱基对数还是个数;是 mRNA 上密码子的个数还是碱基个数;是合成蛋白质中氨基酸的个数还是种类。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 6关于孟德尔遗传规律1基因的分离定律与自由组合定律发生的时间没有先后。分析:减数第一次分裂过程中同源染色体分离,其上的等位基因也分离,与此同时,非同源染色体自由组合,其上的非

22、等位基因也自由组合。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 62基因的分离定律和自由组合定律并不适用于所有遗传。分析:(1)孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物,且其实质体现在形成配子的过程中。(2)孟德尔遗传规律适用于真核生物的细胞核基因的遗传。(3)基因分离定律适用于一对相对性状的遗传,包括位于常染色体上和性染色体上一对等位基因的遗传;基因的自由组合定律适用于两对或两对以上相对性状的遗传,但所有的等位基因必须位于不同对的同源染色体上,即彼此独立遗传,互不干扰。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点

23、10易错点 63杂合子(Aa)产生雌雄配子种类相同、数量不相等。分析:(1)雌雄配子都有两种(Aa11);(2)一般来说雄配子数远多于雌配子数。4自交自由交配。(1)自交:强调相同基因型个体之间的交配,即 AAAA、AaAa、aaaa;(2)自由交配:强调的是群体所有雌雄个体间进行随机交配,即 AAAA、AAAa、AAaa、AaAa、Aaaa、aaaa。5不要误认为性状分离是基因重组的结果。性状分离是等位基因的分离所致,不属于变异。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 66基因的分离定律中的“分离”,不是指性状的分离,而是指等位基因的分离。分

24、析:分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离,进入不同的配子中。7基因的自由组合定律的实质是“非同源染色体上的非等位基因的自由组合”,而不能说成“非等位基因的自由组合”。分析:一条染色体上存在多个基因,这些基因也互为非等位基因,但它们是不能自由组合的。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 68配子的随机结合不是基因的自由组合。基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期,而配子的随机结合发生在受精时。9并非所有基因都在染色体上。分析:线粒体、叶绿体、原核细胞等都不具有染色体,但都含有基因。10X 和 Y 染色体并不是不存在等位基因,X 和

25、Y 染色体的同源区段存在等位基因。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 611孟德尔遗传规律的发现运用了“假说演绎法”。DNA 半保留复制的提出也是“假说演绎法”的正确运用。摩尔根利用“假说演绎法”找到基因在染色体上的实验证据,而萨顿提出“基因在染色体上”的假说利用的是类比推理法。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 7关于变异与进化1基因突变一定会导致基因结构的改变,但不一定导致性状改变。分析:基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。性状不一定改变的原因:(1)基因突变分显性突变(aA

26、)和隐性突变(Aa),前者当代就可以表现新性状,后者则不能在当代表现出性状;(2)密码子有简并性,基因突变后,编码的氨基酸可能不变;(3)突变发生在基因的非编码区或基因编码区的内含子中,后代获得突变基因后性状不会改变。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 72基因突变只是 DNA 分子上某一个基因内部碱基对种类和数量的改变,能产生新的基因,但不改变染色体上基因的数量和位置,且基因突变“DNA”中碱基对的增添、缺失、替换。3自然条件下,基因重组发生在减数第一次分裂后期和四分体时期,而不是在受精时发生。4染色体片段交换不一定是基因重组。分析:如果

27、染色体片段交换发生在同源染色体之间属于基因重组;如果发生在非同源染色体之间叫易位,属于染色体结构变异。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 75基因重组在人工操作下也可以实现,如基因工程、肺炎双球菌的转化等过程中部发生了基因重组。6单倍体的体细胞中并非只有一个染色体组。单倍体也并非都不育。分析:用二倍体生物的配子培养成的单倍体的体细胞中只有一个染色体组,而用多倍体生物的配子培养成的单倍体,其体细胞中含有 2 个或 2 个以上的染色体组。如用四倍体生物的配子培育成的单倍体,其体细胞中含有 2 个染色体组,故可育并能产生后代。易错点1易错点2易错

28、点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 77单倍体育种花药离体培养。分析:花药离体培养是组织培养技术,其原理是细胞的全能性;单倍体育种是育种技术,主要包括杂交、花药离体培养、秋水仙素处理和筛选四个过程,不能简单认为花药离体培养就是单倍体育种的全部,单倍体育种原理是染色体变异。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 78可遗传可育。分析:三倍体无子西瓜、骡子、二倍体的单倍体等均表现“不育”,但均属于可遗传变异,原因是其遗传物质已发生变化,若将其体细胞培养为个体,则可保持其变异性状,原因是这与仅由环境引起的不可遗传的变

29、异有着本质区别,如无子番茄的“无子”原因是植株未受粉,生长素促进了果实发育,这种“无子”性状是不可以保留到子代的,将无子番茄进行组织培养时,若能正常受粉,则可结“有子果实”。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 79单倍体育种与多倍体育种利用的原理都是染色体数目变异,但它们具体操作的对象是不同的。分析:单倍体育种的操作对象是单倍体幼苗,得到的植株是纯合子;多倍体育种的操作对象是正常萌发的种子或幼苗。10单基因遗传病不是受单个基因控制,而是受一对等位基因控制的遗传病。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点

30、10易错点 711先天性疾病不一定是遗传病,如母亲妊娠前三个月内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白内障;家族性疾病不一定是遗传病,如传染病;大多数遗传病是先天性疾病,但有些遗传病在个体生长发育到一定年龄才表现出来,所以后天性疾病也可能是遗传病。12携带遗传病基因的个体不一定患遗传病,如女性色盲基因携带者(XBXb),不患色盲;不携带遗传病基因的个体不一定不患遗传病,如 21 三体综合征患者。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 713育种过程中的“最简便”不一定是“最快速”。分析:“最简便”着重于技术含量指“易操作”,如杂交育种,虽然年限长,但农

31、民自己可简单操作,而“最快速”则未必简便,如单倍体育种可明显缩短育种年限,但其技术含量却较高,单就花药离体培养已很难实现。14生物进化不一定导致新物种形成,但新物种一旦形成即可说明生物肯定进化了。分析:生物进化的实质是种群基因频率的改变,任何基因频率的改变,不论其变化大小,都属于进化的范围;而生殖隔离的出现才能说明形成了新物种。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 715杂交育种不一定需要连续自交。分析:若要培育隐性性状的个体,可用自交或杂交,只要出现该性状即可。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点1

32、0易错点 8关于动植物生命活动的调节1外界环境内环境、内环境体液、细胞内液细胞液。分析:人体的呼吸道、肺泡腔、消化道等是人体与外界相通的环境,属于外界环境。内环境是指组织液、血浆、淋巴等组成的细胞外液,是“人体的内,细胞的外”。体液包括细胞外液和细胞内液。细胞内液是指细胞内的液体,包括细胞质基质和各个细胞器内的液体,而细胞液特指植物细胞大液泡中的液体。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 82血液血浆、血浆蛋白血红蛋白。分析:血液血浆血细胞,血浆是内环境的一部分。血浆蛋白是血浆的组成部分,因而属于内环境的成分,而血红蛋白存在于红细胞中,不属于

33、内环境的成分。3导致组织水肿的原因不单是营养不良和机械损伤。分析:引起组织水肿的直接原因是血浆渗透压下降或组织液渗透压升高。营养不良和肾小球肾炎都会导致血浆蛋白减少而使血浆渗透压下降;过敏反应和淋巴循环受阻都会导致组织蛋白增多而使组织液渗透压升高。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 84离子进出神经细胞的方式不全为主动运输。分析:K主要分布在细胞内,而 Na主要分布在细胞外液中。静息时,主要表现为 K外流,此状态下,K运输方式属于协助扩散。在动作电位产生时,Na内流,其运输方式属于协助扩散。在恢复静息电位时,通过钠钾泵,泵出 Na,泵入 K

34、,其运输方式属于主动运输,需消耗能量。5神经纤维上兴奋的传导方向并不都是双向的。分析:在生物体内,神经纤维上的神经冲动只能来自感受器,因此在生物体内,兴奋在神经纤维上是单向传导的。在离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 86非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与,但条件反射的完成必须有大脑皮层的参与。7发烧时产热量不一定大于散热量。分析:如果体温仍在不断升高,说明产热量大于散热量;如果持续发烧状态(体温没有升高或降低),说明产热量与散热量相等;如果正在退烧,说明产热量小于散热量。易错点1易错点2易错点3易错

35、点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 88高温条件下和低温条件下体温调节方式不同,体温感觉中枢与体温调节中枢也不同。分析:高温条件下的体温调节只是增加散热量,不减少产热量,调节方式主要是神经调节;寒冷条件下的体温调节既增加产热量,又减少散热量,调节方式既有神经调节,又有激素调节。体温感觉中枢位于“大脑皮层”,而体温调节中枢位于“下丘脑”;温度感受器不只分布在皮肤中,还广泛分布在黏膜及内脏器官中。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 89抗利尿激素的合成与释放不是同一器官。分析:合成器官是下丘脑;释放的器官是垂体。10肌

36、糖原只为骨骼肌提供能量,不补充血糖。11激素不同于神经递质,但二者有共性。分析:(1)都能与靶细胞特异性结合。激素及神经递质与靶细胞特异性结合是由它们的受体具有识别作用决定的。(2)作用完后都会被分解。激素作用于靶细胞,引起靶细胞代谢发生改变,之后激素会被分解;神经递质作用于突触后膜引起突触后神经元的电位发生变化,之后神经递质被分解或重新利用。(3)激素与神经递质都是信息分子,都不是能源物质,不组成细胞结构,不提供能量,也都不起催化作用。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 812淋巴细胞免疫细胞。分析:免疫细胞包括淋巴细胞、吞噬细胞等。13

37、T 细胞并不只在细胞免疫中发挥作用。分析:T 细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥重要作用,缺乏 T 细胞几乎丧失特异性免疫。14记忆 B 细胞不产生抗体,但可增殖分化成浆细胞。分析:记忆 B 细胞可增殖分化成浆细胞,而抗体只能由浆细胞产生。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 815免疫细胞并非都能识别抗原。分析:(1)唯一没有识别功能的免疫细胞是浆细胞。(2)特异性免疫中,除浆细胞外,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免疫细胞都有特异性识别功能。16茎的向光性、茎的背地性、根的向地性都有弯曲现象,但弯曲的原因不同。分析:茎对生长素不

38、敏感,解释茎的弯曲一般用“生长素的促进作用”;根对生长素较敏感,解释根的弯曲一般用“生长素的低浓度促进和高浓度抑制的作用”,即生长素作用的两重性。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 817不同浓度生长素的作用效果可能相同。分析:位于最适浓度两侧的不同浓度的生长素的作用效果可能相同。18极性运输横向运输。分析:极性运输指生长素由形态学上端向形态学下端运输,为主动运输方式,与光照无关。而横向运输指生长素由向光侧背光侧;远地侧近地侧(受重力影响)。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 9关于生态

39、与环境1样方法并非只适用于植物种群密度的调查。对于活动能力弱、活动范围小的动物或某些昆虫卵的种群密度也可用样方法调查。2种群增长曲线中“增长率”并不是曲线上某点的斜率。分析:在种群数量增长曲线中,增长率并不等于曲线上某点的斜率,只有增长速率才等于曲线上某点的斜率。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 93“S”型增长曲线的开始部分不是“J”型增长曲线。分析:“J”型增长曲线的增长率不变,但其增长速率(等于曲线上某点的斜率)却逐渐增大。“S”型增长曲线的增长率一直下降,但其增长速率(等于曲线上某点的斜率)是先增后减。“J”型增长曲线是一种理想条

40、件下的种群数量增长曲线,如有些种群迁入一个食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害的理想环境后种群数量马上就会呈指数形式增长,不存在适应过程;而“S”型增长曲线的前段是种群对新环境的一个适应阶段,始终存在环境阻力。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 94年龄组成为稳定型的种群,种群数量不一定保持稳定。分析:(1)出生率和死亡率不完全取决于年龄组成,还与气候、食物、天敌等因素有关,譬如剧烈的气候变化可使种群数量急剧减少。(2)种群数量还受迁入率、迁出率直接影响。5由山麓到山顶的生物群落分布的结构属于水平结构,是由地形起伏造成的。易错点1易错点2

41、易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 96演替并不是“取而代之”。分析:演替过程中一些种群取代另一些种群,是一种“优势取代”而非“取而代之”,如形成森林后,乔木占据优势地位,但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 97辨析竞争和捕食:(1)竞争是不同种生物为了争夺资源、空间等生活条件而发生的斗争,并不以直接获得食物为目的。两种生物以同一种生物为食,但取食部位不同并不构成竞争关系。(2)捕食则是一种生物以另一种生物为食,目的是获得食物与能量,用以维持自身的生存。以下两种情况不

42、属于捕食:一种生物以非生物为食,如牛饮水;一种生物以同种的幼体为食,如鲈鱼以本种的幼体为食,这属于种内斗争。(3)无论空间,还是资源,任何一个方面有共性就有竞争。(4)对不同种生物而言,可能存在着多种关系,如人与猪之间既有竞争关系,也有捕食关系。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 98细菌分解者。分析:(1)细菌并不都是分解者,如硝化细菌是自养生物,属于生产者。(2)分解者并不全是细菌,如蚯蚓是分解者。9动物不都是消费者。分析:蚯蚓、蜣螂、秃鹫及某些种类的软体动物是以动植物残体为食的腐生动物,属于分解者。10生产者绿色植物。分析:(1)蓝藻

43、、硝化细菌等自养型原核生物也是生产者,应该说生产者主要是绿色植物。(2)植物不都是生产者,如菟丝子等一些寄生植物营寄生生活,属于消费者。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 911生态系统中同化量摄入量。分析:(1)对于异养型生物而言,同化量为每一营养级通过摄食并转化成自身有机物的能量,摄入量是消费者摄入的能量,同化量摄入量粪便量。(2)消费者产生的粪便中的能量不属于该营养级同化的能量,它实际上与上一营养级的遗体残骸一样,属于被分解者利用的那部分能量。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 9

44、12能量传递效率能量利用效率。分析:(1)能量传递效率:能量在沿食物链流动的过程中,逐级减少,若以“营养级”为单位,能量在相邻两个营养级之间的传递效率约为 10%20%。(2)能量利用效率:通常考虑的是能够被人们利用的能量与生产者所固定的能量的比值,科学规划和设计人工生态系统,能实现能量的多级利用,从而大大提高能量的利用率。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 913信息传递的方向不同于物质循环,也不同于能量的单向流动,信息传递往往是双向的,有从输出者向输入者的信息传递,也有从输入者到输出者的反馈。14不是所有抵抗力稳定性弱的生态系统,其恢复

45、力稳定性就一定强。分析:一般来说,生态系统的抵抗力稳定性强则恢复力稳定性弱,反之亦然。但对于极地苔原(冻原)生态系统,由于物种组分单一、结构简单,它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较弱。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 915生态系统的稳定性不是恒定不变的。分析:生态系统的自我调节能力具有一定的限度,当外界干扰因素的强度超过了这个限度,生态系统的自我调节能力可能会迅速丧失。16水体污染类型及其引起的水中生物种类的变化规律。(1)有机物污染:有机物增加好氧细菌大量繁殖溶氧量迅速下降水中动植物因缺氧而大量死亡好氧细菌死亡,厌氧细菌大量繁殖。(2

46、)无机物污染:N、P 等增加浮游藻类大量繁殖遮光,下层植物死亡;好氧细菌大量繁殖溶氧量迅速下降缺氧使好氧生物死亡厌氧细菌快速繁殖。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 10选修相关易错总结选修一1发酵微生物细菌。分析:发酵都是利用微生物的呼吸作用,不只是细菌的呼吸作用,如果酒制作的主要菌种是酵母菌,果醋制作的主要菌种是醋酸菌,腐乳制作的主要菌种是毛霉,泡菜制作的主要菌种是乳酸菌。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 102不同发酵过程所需的温度不同,不同发酵过程控制的通气量也不同。分析:(1

47、)果酒、果醋、腐乳制作过程中所需温度分别是 1825、3035、1518。(2)果酒制作时,葡萄汁装入发酵瓶时,要留 1/3 的空间,目的是让酵母菌大量繁殖,但发酵时一定要严格密封,否则会产生醋酸;果醋制作时,应适时地通入空气;泡菜制作时则需封坛发酵。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 103消毒灭菌。分析:(1)消毒是用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物(不包括芽孢和孢子)。实验操作空间、操作者的衣服和手等适合用消毒。常用的方法有煮沸消毒、巴氏消毒、化学药剂消毒。(2)灭菌是使用强烈的理化因素杀死物体内外所

48、有的微生物,包括芽孢和孢子。培养基、接种环等常使用灭菌。常用的方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 104显微计数法和间接计数法的特点。(1)显微计数法:用血球计数板计数。不能区分死菌与活菌,计数结果是数值偏大。(2)间接计数法(活菌计数法):当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌,通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活菌。这种方法也叫稀释涂布平板法,其计数结果是数值偏小。5稀释涂布平板法和平板划线法的用途不完全相同。分析:(1)稀释涂布平板

49、法既能分离细菌,也能用于计数。(2)平板划线法只能纯化、分离细菌,不能用于计数。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 106固定化酶和固定化细胞的固定化技术不同。酶常用化学结合法和物理吸附法固定,而细胞多采用包埋法固定。7在提取 DNA 时所用 NaCl 溶液的浓度不同,作用也不同。分析:2 mol/L 的 NaCl 溶液用来溶解 DNA;0.14 mol/L 的 NaCl溶液用来析出 DNA。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 10选修三8基因工程中的几个易错易混问题(1)限制性核酸内切

50、酶使双链 DNA 特定部位的磷酸二酯键断开,解旋酶使双链 DNA 的氢键断开。(2)DNA 连接酶与 DNA 聚合酶都能催化形成磷酸二酯键,前者催化连接 DNA 片段,后者催化单个的脱氧核苷酸聚合形成 DNA;RNA 聚合酶催化单个的核糖核苷酸聚合形成 RNA。DNA 复制时用解旋酶打开氢键获得模板链,PCR 技术扩增 DNA 时,利用高温使氢键断裂得到模板链。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 10(3)基因组文库包含了某种生物的全部基因,cDNA 文库只包含某种生物的部分基因。(4)基因工程中的载体与细胞膜上物质运输的载体不同。基因工程

51、中的载体是 DNA 分子,能将目的基因导入受体细胞内;膜载体是蛋白质,与细胞膜的通透性有关。(5)获取目的基因和切割载体时,经常使用同一种限制酶(也可使用能切出相同末端的不同限制酶),目的是产生相同的黏性末端或平末端。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 10(6)限制酶切割位点的选择,必须保证标记基因的完整性,以便于检测。(7)目的基因的插入位点不是随意的。基因表达需要启动子与终止子的调控,所以目的基因应插入到启动子与终止子之间的部位。(8)启动子起始密码子,终止子终止密码子。分析:启动子、终止子在 DNA 分子中,而起始密码子、终止密码子

52、在 mRNA 上。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 109单克隆抗体制备中的两次筛选目的不同。分析:第 1 次筛选是将未融合的 B 淋巴细胞、骨髓瘤细胞以及 BB 融合的细胞、瘤瘤融合的细胞通过选择培养基淘汰,筛选出 B瘤融合的细胞;第 2次筛选是将能产生特定抗体的 B瘤融合细胞通过细胞培养用相应抗原检测的办法筛选出来。10核移植技术获得的动物与供核动物性状不完全相同。分析:(1)克隆动物绝大部分 DNA 来自供体细胞核,但其线粒体中的 DNA 来自去核卵母细胞。(2)性状受基因与环境共同影响。(3)在个体发育过程中有可能发生基因突变,产

53、生供核动物没有的性状。易错点1易错点2易错点3易错点4易错点5易错点6易错点7易错点8易错点9易错点10易错点 1011植物组织培养的目的不同,培养阶段也就不同。分析:若生产人工种子,则培养到胚状体阶段;若提取细胞产品,则一般培养到愈伤组织阶段;若培育新个体,则应培养到试管苗阶段。12受精标志受精完成的标志。分析:卵子受精的标志是第二极体的形成(即在透明带和卵细胞膜间隙观察到两个极体)。受精完成的标志是雌、雄原核融合形成合子。13精子、卵子并非都需要获能。分析:(1)精子必须在雌性动物生殖道中发生相应的生理变化后,才获得受精能力,这种现象是“精子获能”。(2)刚排出的卵子也不具备受精能力,必须培养到减数第二次分裂中期才具备受精能力,但此过程不能称为“获能”。

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