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2019-2020学年人教版高中语文选修中国小说欣赏学练测 课件 第8单元 第15课 .ppt

1、第八单元 人在都市第15课 子夜基 础 过 关 要 点 梳 理 课后知能提升 基础达标、能力提升要 点 梳 理一、容易读错的音魔窟(k)时髦(mo)鼓槌(chu)巡捕(b)掳掠(l)迷惘(wng)梦魇(yn)蓦地(m)颈jng椎脖gng倒排山do海do春寒二、容易写错的字梦yn魇笑y靥机xi械告ji诫圆zhu锥chu椎心泣血bn班会bn斑驳三、贴心记住的词1排山倒海:_2毛骨悚然:_3神出鬼没:_4九流三教:_比喻力量强,声势大。形容很害怕的样子。泛指行动变化迅速。指宗教、学术中各种流派或社会上各行各业。也用来泛指社会上各种各样的人。基 础 过 关一、双基达标1下列加点字的注音全都正确的一项是

2、()A目眩(xun)迷惘(wng)鼓槌(chu)奄奄一息(yn)B悚然(sng)蓦地(m)梦魇(yn)怒发冲冠(gun)C刹车(sh)柏树(bi)佳肴(yo)独辟蹊径(x)D载重(zi)嘈杂(co)作孽(ni)方兴未艾(i)解析:C A奄yn;B.蓦m;D载zi。2下列词语中,没有错别字的一项是()A装扮 化妆 乔装打扮 浓装艳抹B静候 绿茵 绿阴蔽日 侯门似海C时髦 鬓角 毛骨悚然 危言耷听D凋敝 弊病 敝帚自珍 衣不敝体解析:B A浓装浓妆;C.耷耸;D衣不敝体衣不蔽体。3依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()拉贝日记以具体而真实的文字,记载了南京大屠杀的历史,_,有力地控诉了日

3、本军国主义在中国所犯的累累罪行。鲁迅杂文的语言,多一字会显冗余,少一字则显不足,妙喻层出,讽刺深刻,旁征博引,可谓_,充分展示了作者非凡的文字功力。位于新加坡的同盟会南洋支部旧址晚晴园,能得以翻新与重新开放,新加坡当时的新闻及艺术部部长的倡议_,起到了关键的作用。A一字千钧 一言九鼎 一字千金B一字千金 一言九鼎 一字千钧C一言九鼎 一字千金 一字千钧D一字千钧 一字千金 一言九鼎解析:D 一字千钧:形容文字有分量。一字千金:增损一字,赏予千金,称赞文辞精妙,价值极高,不可更改。一言九鼎:一句话的份量像九鼎那么重,作用很大。4下列各句中,没有语病的一句是()A猴年春晚可谓星光熠熠,歌手谭维维和

4、她的电声乐队与华阴老腔艺人合作的歌曲华阴老腔一声喊酣畅淋漓、荡气回肠,使人们观赏到来自黄土高坡的古老民间艺术的活力。B长期以来,公款吃喝已成了一种所谓的“官场文化”,那些对公款吃喝有瘾者,不会觉得公款吃喝是多么丢脸的事,反而认为这是一件再平常不过的事了。C实施精准扶贫并非只是扶贫方式或手段的简单变换,而是针对贫困人口需求更加多元化,结合不同帮扶对象的具体特点和现实需求,制定有针对性的帮扶措施。D教育部近日在全国高校启动了以“阅读传统经典品味书香生活”为主题的“礼敬中华优秀传统文化”系列活动开展得有声有色。解析:B A搭配不当,“观赏”改为“感受”;C.宾语残缺,在“多元化”后加“的现实”;D句

5、式杂糅,改为“启动的系列活动开展得有声有色”或“启动了系列活动”。5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()发源于新石器时代早期而绵延至今的“玉文化”是中国文化有别于世界其他文明的显著特点。_,_。_。_,_。_。玉在丧葬方面的特殊作用也使玉具有了神秘的宗教意义取材于自然,琢磨于宫苑的玉制品被视为身份地位的象征更是中国人的伟大创造因此,玉是东方精神的物化体现,是中国文化传统精髓的物质根基把玉的自然品质作为“君子”应具有的德行而加以崇尚歌颂成为维系社会统治秩序所谓“礼制”的重要构成部分ABCD解析:B 根据句子间的内容和语段所表现出的中心主旨即可推出答案 B。二、文本撷珍阅读下面

6、的文字,完成 69 题。吴荪甫回家的时候已经一点半钟了。满天乌云遮蔽了星和月亮,吴公馆园子里阴森森的,风吹树叶,声音很凄惨。少奶奶她们全伙儿都没在家。男当差和女仆们挤在那门房里偷打小牌,嘈杂地笑着。直到吴荪甫汽车上的喇叭在大门外接连叫了两次,门房里那一伙男女方才听到。牌局立刻惊散了,男当差和女仆们赶快奔回他们各自的职守;然而吴荪甫已经觉得,因此他一下车来,脸色就非常难看。男女仆人偷打牌,他是绝对禁止的!而且少奶奶她们不在家又使得吴荪甫火上添油地震怒起来。“公馆不像公馆了!”他在客厅里叫骂,眼光扫过那客厅里的陈设,在地毯上,桌布上,沙发套上,窗纱上,一一找出“讹头”来喝骂那些男女当差。他的威厉的

7、声浪在满屋子里滚,厅内厅外是当差们恐慌的脸色,树叶簌簌地悲啸。一切的一切都使得这壮丽的吴公馆更显得阴沉可怖,“公馆不像公馆了!”当差高升抱了一大捆新收到的素幛子(吴老太爷开丧的日子近了),很冒失地跑进客厅来请吴荪甫过目。然而劈头一个钉子就把高升碰得哭又不是,笑又不得。大家这才知道今晚上“三老爷”的火性不比往常!但是高升这番冒失,也就收束了吴荪甫的咆哮,他慢慢地往沙发上一横,便转入了沉思。他并不是在那里盘算着老太爷的开丧,那是五天以后的事,而且早就全权交托给姑奶奶和少奶奶去办理了。他是忽然想起了老太爷初丧那时候,他和孙吉人他们自愿组织益中公司的情形!故世的老太爷还没开丧,而他们的雄图却已成为泡影

8、!这么想着,吴荪甫在幻觉中便又回到夜总会酒吧间墙角的那幕话剧:赵伯韬那些充满了威胁意味的话跟着吴荪甫的怦怦地跳着的心一个字一个字跳了出来。老赵的用意再明白也没有了,因而现在留给吴荪甫的路就只有两条:不是投降老赵,就是益中公司破产!只这两个念头,就同走马灯似的在吴荪甫脑子里旋转,不许他想到第三种方法,并且绝对没有挣扎反抗的泡沫在他意识中浮出来。现在的吴荪甫已经不是两个月前吴老太爷初丧时候的吴荪甫了!发展实业的狂热已经在他血管中冷却!如果他现在还想努力不使益中公司破产,那也无非因为他有二十多万的资本投在益中里。而也因这一念,使他想来想去觉得除了投降老赵便没有第二个法子可以保全益中他的二十万资本了!

9、“然而两个月的心血算是白费了!”吴荪甫自言自语地哼出了这一句来,在那静悄悄的大客厅里,有一种刺耳的怪响。他跳起来愕然四顾,疑心这不是他自己的话。客厅里没有别人,电灯的白光强烈地射在他的脸上。(节选自子夜)6文中对主人公吴荪甫作了哪些描写?是怎样表现吴荪甫苦闷烦躁的心情的?答案:作者调动多种方法从吴荪甫的言谈举止上作了恰如其分的细节描写。他大声叫骂,到处找“讹头”训人,这些表现了他内心的烦躁已达极点、失控。7文中景物描写有何特点?有何作用?答案:“满天乌云遮蔽了星和月亮,吴公馆园子里阴森森的,风吹树叶,声音很凄惨”,“树叶簌簌地悲啸。一切的一切都使得这壮丽的吴公馆更显得阴沉可怖”。景物阴森凄凉,

10、作者以制造烘托心理活动的环境气氛,来表现吴荪甫创业雄心受挫后的苦闷和悲伤。8文中两段用什么方法来塑造人物形象的?试简要分析。答案:两段紧承上文,由对“动”的描写转入对“静”的剖析,以吴荪甫的沉思默想的形式进行回忆对比,由两个月前组织益中公司的雄图,到现在濒临破产的窘境,细致地描绘了他痛苦、惶惑、挣扎、疯狂、绝望的心理,给读者留下了深刻的印象。9结合两段文字,分析此时吴荪甫的心情。答案:有动作描写和环境描写,这些显得发疯的动作描写和凄凉的环境渲染,再次表现了吴荪甫内心的苦闷,既不甘心失败,又无力回天的心情。三、语言表达10(2019武邑中学、枣强中学联考)请根据下面对人物事迹的介绍,为英雄人物写

11、一段颁奖词。要求:至少使用两种修辞手法,不超过 60 个字。2018 年 7 月 27 日,王继才在开山岛执勤时突发疾病,经抢救无效去世,年仅 58 岁。在这片只有足球场大小的地方,只有山石嶙峋,海风呼啸,甚至连鸟儿都少飞过。可是王继才一守就是32 年,一万一千多个日夜。面对唾手可得的金钱,他断然拒绝,不给走私分子以可乘之机。面对漫长无期的孤单,他毅然坚守,从不撤离。亲人离世,孩子上学,他都很少有时间去处理,因为他知道这里离不开他。解析:本题考查语言表达的能力。颁奖词,通过饱含情感的语言,来真挚赞美人物的事迹与精神。对人物事迹的评价,要有一定的深度,要展现人物的本质精神,将人物的行为提升到一定

12、的思想高度。另外,颁奖词语言要精练简洁,有文采,注意修辞手法的运用。最后注意检查字数是否符合要求。答案:耐得住寂寞,顶得住风浪。他用岁月将平凡写成伟大,用纯粹将初心化为永恒。一生坚守,是爱国最真的写照。他的生命与小岛紧紧拥抱。11下面是某校黑板上的一篇报道,在标点、词语、语法等方面共有七处毛病。读完后进行修改,只修改五处(不能改变原意)。星期三,校团总支召开座谈会,到会的 15 名与会者,就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说,团员首先要起模范作用,当说话做事前,都要想到自己是一名团员。有的说,要提高团员精神文明建设的意识,不把这一点重视好,就难以开展这项活动

13、。团总支书记最后指出,对有利于精神文明建设的事应该大力提倡;对不尽人意的地方应该注意改进。答案:“到会的 15 名与会者”有赘余的毛病,保留“到会的”就应将“与会者”改为“共青团员”或“同学”;保留“与会者”就要去掉“到会的”。“就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论”中,“为”这一介宾结构中缺中心语“作贡献”,属于成分残缺,应改为“为社会主义精神文明建设作贡献”。“当说话做事前”的“当”字赘余。如要保留这样的结构,应是“在前”。“提高团员精神文明建设的意识”搭配不当,与“提高”搭配的,应是“认识”,与“意识”搭配的应为“加强、强化、树立”等。“不把这一点重视好”不合词语搭配的习惯,可改为“不重视这一点”或“对这一点不重视”,如要保留原有句子,则可改为“不把这一点重视起来”。“不尽人意”是“不尽如人意”的误用,“不尽如人意”是不完全符合人的心意的意思,“不尽人意”语意不通。“团总支书记最后指出,对有利于;对改进”一句中,分号误用,应改为逗号。(答出其中五处即可)课后知能提升基础达标、能力提升点 击 进 入

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