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小学数学下册六年级《负数》单元同步练习题.doc

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1、小学数学下册六年级负数单元同步练习题查字典数学网为您编辑了:六年级负数单元同步练习题欢迎大家阅读愉快!六年级负数单元同步练习题一、填空。1、如果下降5米,记作-5米,那么上升4米记作( )米;如果+2千克表示增加2千克,那么-3千克表示( )。2、二月份,妈妈在银行存入5000元,存折上应记作( )元。三月一日妈妈又取出1000元,存折上应记作( )元。3、+8.7读作( ),-读作( )。4、海平面的海拔高度记作0m,海拔高度为+450米,表示( ),海拔高度为-102米,表示( )。5、如果把平均成绩记为0分,+9分表示比平均成绩( ),-18分表示( ),比平均成绩少2分,记作( )。6

2、、数轴上所有的负数都在0的( )边,所有正数都在0的( )边。7、在数轴上,从表示0的点出发,向右移动3个单位长度到A点,A点表示的数是( );从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点,B点表示的数是( )。8、比较大小。-7 -5 1.5 0-2.4 -3.13.1二、判断对错。( )1、零上12(+12)和零下12(-12)是两种相反意义的量。( )2、0是正数。( )3、数轴上左边的数比右边的数小。( )4、死海低于海平面400米,记作+400米。( )5、在8.2、-4、0、6、-27中,负数有3个。三、选择正确答案的序号填在括号里。1、低于正常水位0.16米记为-0.16,高于正常

3、水位0.02米记作( )。A、+0.02 B、-0.02 C、+0.18 D、-0.142、以明明家为起点,向东走为正,向西走为负。如果明明从家走了+30米,又走了-30米,这时明明离家的距离是( )米。A、30 B、-30 C、60 D、03、数轴上,-在-的( )边。A、左 B、右 C、北 D、无法确定4、规定10吨记为0吨,11吨记为+1吨,则下列说法错误的是( )。A、8吨记为-8吨 B、15吨记为+5吨C、6吨记为-4吨 D、+3吨表示重量为13吨5、一种饼干包装袋上标着:净重(1505克),表示这种饼干标准的质量是150克,实际每袋最少不少于( )克。A、155 B、150 C、1

4、45 D、160四、按要求完成下面各题。1、请你把这些数填入相应的圈里。36、-9 、0.7、+20.4、-、100、-13、-261、+4.8、正数 负数2、写出A、B、C、D、E、F点表示的数。3、在数轴上表示下列各数。1.5 - -3 5 -54、下面是六(1)班6名女同学的身高。以她们的平均身高为标准,把平均身高记为0cm,超过的身高记为正,不足的身高记为负,用正负数表示她们的身高。 五、智慧屋。1、一个点从数轴上某点出发,先向右移动5个单位长度,再向左移动2个长度单位,这时这个点表示的数为1,则起点表示的数是多少?请你用图表示出来。2、下面是林林家二月份收支情况。2月8日:妈妈领工资

5、1000元2月10日:交水电费、管理费180元2月12日:林林买衣服用去60元2月15日:爸爸领工资1200元2月18日:去公园游玩用去50元2月20日:妈妈买衣服用去150元2月22日:爸爸买书报杂志用去130元要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过

6、各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。2月28日:本月伙食费合计用去820元请你用正负数的知识填写后表。尝试计算林林家2月份的结余。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。

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