小学数学下册六年级《负数》单元同步练习题.doc

1、小学数学下册六年级负数单元同步练习题查字典数学网为您编辑了：六年级负数单元同步练习题欢迎大家阅读愉快!六年级负数单元同步练习题一、填空。1、如果下降5米，记作-5米，那么上升4米记作( )米;如果+2千克表示增加2千克，那么-3千克表示( )。2、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作( )元。三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作( )元。3、+8.7读作( )，-读作( )。4、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为+450米，表示( )，海拔高度为-102米，表示( )。5、如果把平均成绩记为0分，+9分表示比平均成绩( )，-18分表示( )，比平均成绩少2分，记作( )。6

2、、数轴上所有的负数都在0的( )边，所有正数都在0的( )边。7、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是( );从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是( )。8、比较大小。-7 -5 1.5 0-2.4 -3.13.1二、判断对错。( )1、零上12(+12)和零下12(-12)是两种相反意义的量。( )2、0是正数。( )3、数轴上左边的数比右边的数小。( )4、死海低于海平面400米，记作+400米。( )5、在8.2、-4、0、6、-27中，负数有3个。三、选择正确答案的序号填在括号里。1、低于正常水位0.16米记为-0.16，高于正常

3、水位0.02米记作( )。A、+0.02 B、-0.02 C、+0.18 D、-0.142、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了+30米，又走了-30米，这时明明离家的距离是( )米。A、30 B、-30 C、60 D、03、数轴上，-在-的( )边。A、左 B、右 C、北 D、无法确定4、规定10吨记为0吨，11吨记为+1吨，则下列说法错误的是( )。A、8吨记为-8吨 B、15吨记为+5吨C、6吨记为-4吨 D、+3吨表示重量为13吨5、一种饼干包装袋上标着：净重(1505克)，表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于( )克。A、155 B、150 C、1

4、45 D、160四、按要求完成下面各题。1、请你把这些数填入相应的圈里。36、-9 、0.7、+20.4、-、100、-13、-261、+4.8、正数 负数2、写出A、B、C、D、E、F点表示的数。3、在数轴上表示下列各数。1.5 - -3 5 -54、下面是六(1)班6名女同学的身高。以她们的平均身高为标准，把平均身高记为0cm，超过的身高记为正，不足的身高记为负，用正负数表示她们的身高。 五、智慧屋。1、一个点从数轴上某点出发，先向右移动5个单位长度，再向左移动2个长度单位，这时这个点表示的数为1，则起点表示的数是多少?请你用图表示出来。2、下面是林林家二月份收支情况。2月8日：妈妈领工资

5、1000元2月10日：交水电费、管理费180元2月12日：林林买衣服用去60元2月15日：爸爸领工资1200元2月18日：去公园游玩用去50元2月20日：妈妈买衣服用去150元2月22日：爸爸买书报杂志用去130元要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过

6、各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。2月28日：本月伙食费合计用去820元请你用正负数的知识填写后表。尝试计算林林家2月份的结余。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。