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2014-2015学年高中生物练习:2章未检测(浙科版必修3).DOC

1、章末检测(二) (时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括13小题,每小题4分,共52分)1下列物质中可在血浆中找到的有()A甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B氨基酸、纤维素、CO2、NaC胃蛋白酶、Ca2、脂肪、葡萄糖D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇2如图所示为反射弧结构模式图,在a、c处分别放置电位计,b处给予适宜刺激。据图分析下列说法正确的是()A骨骼肌收缩,发生反射活动B骨骼肌不收缩,无反射活动C骨骼肌收缩,并在a、c处均测到电位变化D骨骼肌收缩,a处测到电位变化,c处未测到3如图为突触的部分结构,下列叙述不正确的是()Aa的形成与高尔基体有关Bc的释放与b的流动性有关Cd对

2、c的识别具有特异性D若c为乙酰胆碱,则在e处膜电位由外负内正变为外正内负4如图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两处的细胞膜表面安放电极,中间接电表,据图判断下列叙述错误的是()A刺激D处时将会使电表的指针发生两次偏转BC处发生的信号变化是电信号化学信号电信号C若C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C处传来的信息D刺激B处时相应部位神经冲动的传导方向是ABC5下列对病因、病理和病症的关系的表述,错误的是()A幼年时,生长激素分泌不足生长迟缓成年后身材矮小、身体消瘦B甲状腺激素分泌过多体内物质分解过快食量大增、身体消瘦C生长激素分泌过多细胞增大与数量增多过快巨人症D青少年时期,甲状腺激素分泌不

3、足生长发育迟缓呆小病6人体受到严寒刺激时,在大脑皮层的影响下,下丘脑部分细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素,进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素,又进一步刺激甲状腺分泌甲状腺激素,以增强代谢,抵御严寒。以下有关叙述正确的是()A此活动的调节属于体液调节B促甲状腺激素释放激素只作用于垂体C甲状腺在此调节中是效应器D在体温调节中,甲状腺激素与胰高血糖素是协同作用7如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,的名称依次是()A细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液8如图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是()

4、A某人长期摄入蛋白质过少,会引起C液减少B结构的细胞所处的内环境只有淋巴CA液中的氧气浓度比C液中的高DC液中的二氧化碳浓度比内的高9如图为反射弧的局部结构示意图,刺激a点后,检测各位点电位变化。下列说法错误的是()A检测到c、d点有神经冲动,说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的B神经冲动由d点传到e点时,需要组织液参与C如果de的距离等于cd,在刺激d点时,c处先测到电位变化,这与神经元之间的兴奋传导经过了突触有关Db点检测不到神经冲动是由于受刺激的a神经元释放抑制性递质,使b神经元处于抑制状态10科学家发现,妇女的月经周期变化与体液中的促性腺激素的浓度变化有关,这是因为促性腺激素()A能

5、促进子宫内膜的增生B是雌激素C能调节卵巢的活动D是月经的重要成分11如图为反射弧模式图,下列叙述正确的是()若在a点上给一刺激,神经就发生兴奋,并从这一点向肌肉方向传播,肌肉就收缩如果给予相同的刺激,刺激点a与肌肉之间的距离越近,肌肉的收缩就越强神经纤维传导兴奋的大小,与刺激强弱无关,通常是恒定的当兴奋产生时,神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化,钾离子流入细胞内a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元A BC D12当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是()A这一反射过程需要大脑皮层的参与B这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C酸梅色泽直接刺激反射中枢引起唾液分泌D这一过

6、程中有“电化学电”信号的转化13下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。下列关于下丘脑功能的叙述错误的是()A下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加二、非选择题(本小题包括3小题,共48分)14(12分)图甲表示三个通过突触连接的神经元,在a、b、c、d四处安放有灵敏电流计;图乙是神经元之间的突触结构。请回答下列问题:(1)刺激图甲中箭头处,a、b、c、d各点可检测到膜电位变化的是_。(2)图乙的结构保证了神经元之间兴奋的传递方向

7、是单向的,原因是_。(3)若某药物Y能抑制图乙所示突触的信号传递过程,则为了探究该药物的具体作用,请你写出一个研究课题的名称:_。15(18分)某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据所学知识,完成实验报告。(1)实验材料和步骤:实验动物:家兔12只(体重2 kg/只,雌、雄各6只)。依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤。最后,将手术前、后的两组数据用_方法处理,求出差异。(

8、2)结果与分析:促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前_;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和_的生理功能受到影响。(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌_,促进垂体合成和分泌相应的_,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。16(18分)甲图为某种激素分泌、运输和作用的模式图,乙图为糖尿病患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题:(1)甲图中分泌细胞(a)的分泌物能与靶细胞(b)相互结合的原因是靶细胞膜上有某种物质,这种物质的化学本质是_。(2)乙图中_为糖尿病患者。(3)造成乙图AB段血糖升高的主要原因是_,

9、该过程主要发生在小肠中,葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是_。(4)乙图所示小王的血糖浓度变化中,能够促进BC过程进行的激素是由_细胞分泌的,与该激素合成与分泌有关的细胞器有_。(5)乙图曲线CD段维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是_。(6)假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1 h后,给他注射适量胰岛素,请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(表示出大致趋势即可)。(7)如果甲图中分泌细胞(a)为甲状腺细胞,那么靶细胞(b)能否为垂体细胞?_,简要说出理由:_。答案1A2D3D4A5D6B7B8C9D10C11D12C13A14(1)b、c、d(2)化学递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜(3)药物Y分解化学递质从而阻断突触的信号传递(答案合理即可)15(1)统计学(2)低(少)性腺(3)促激素释放激素促激素16(1)糖蛋白(或蛋白质)(2)小张(3)糖类的消化吸收主动转运(4)胰岛核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(5)肝糖元水解成葡萄糖进入血液(6)如图虚线所示(曲线有下降趋势即可,下降到1.0左右所需时间不考虑,但如果没下降到1.0或显著低于1.0则不给分)(7)能甲状腺激素的含量升高时,会反馈抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素的活动

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