1、小学六年级数学升学联考试卷这篇小学六年级数学升学联考试卷是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!一、填空题.(共10题，每题2分，合计20分)1.一个数四舍五入后是2301万，请问这个数最大可以是 ，最小可以是 。2.3： = 24= = (小数)=75%3.被减数、减数、差三数之和是100，被减数是 。4.把4千克物品平均分成7份，每份占总重量的 ，每份重 千克。5.一个比的前项、后项与比值的和是125，比值是5，前项是 。6.将一个表面涂红色的大正方体木块，分成8个一样的小正方体后，涂红色的面积占未涂红色总面积的7.有一列图形：，根据规律，第71个图形是 。8.在比例尺是150
2、00000的地图上，量得A、B两地的距离是6厘米.一辆汽车从A地到B地，如果每小时行50千米， 小时可以行完全程。9.一个圆柱体，如果它的高截短2厘米，表面积就减少62.8平方厘米，这个圆柱体的底面直径是厘米;截去部分的体积是 立方厘米。10.盒子里有同样大小的红球、白球和蓝球各10个.要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸出个球。二、选择题(共5题，每题2分，合计10分11.圆的直径一定，圆的周长和圆周率()。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例12.一个圆柱体的侧面积展开后是正方形，这个圆柱体底面的直径与高的比是()A.1：2 B.1：113.如果两个数的商是68，余数是2，那么两个数
3、同时扩大100倍，()A.商是6800，余数是200 B.商是6800，余数是2 C.商是68，余数是20014.要配制一种含药5%的药水，这里的5%是把()看作单位1的量.A.药的质量 B.水的质量 C.药水的质量15.用汽车运一批货，已经运了5次，运走的货物比五分之三多一些，比四分之三少一些，运完这批货物最多要运()次。A. 8 B.9 C.10三、判断题(共5题，每题1分，合计5分)16.2019、2019、1900都是闰年。 ( )17.把18分解质因数是：18=l233。 ( )18.一张纸，第一次用去它的25%，第二次用去剩下的三分之一，两次用去的同样多。 ( )19.圆的半径扩大
4、3倍，周长也扩大3倍，面积则扩大6倍。 ( )20.箱子里放有4个红球和6个白球，摸到红球的可能性是五分之二。(1)121/2= (2)11%= (3)9.5+0.5= (4)1/3+1/4= (5)01/52=(6)1-1/12= (7)7/85/14 = (8)7/127/14= (9)4/5-1/2=(10)1/97/8922.计算下列各题、能简便的要简便计算14(1)3.21.25+4.81 (2)(15-144/7)8/21(3)28.244.54+4.454718 (4)8/155/16+5/2710/923.解方程(1)7/8-3x=11/16 (2)1/4+3/4x=1/2 (
5、3)36/x=54/324.列式计算(1)3/2除以4个5/8加上1/6的和，商是多少?(综合式)(2)一个数的40%比18的1/3少2，求这个数.(方程)五、解答题(共1小题，满分5分)25.求图中阴影部分的面积.六、应用题(共6题，1、2题每题4分，3至6题每题5分，合计28分)26.修一条水渠，第一天修了全长的五分之一，第二天修了450米，正好是第一天修的3倍，这条水渠全长多少米?27.某超市促销活动，一件衣服打八折出售，便宜了30元，这件衣服的原价多少元?28.老师从图书馆借来一批书，如果全班每人分3本就多出12本，如果全班每人分4本则少34本.老师借来图书多少本?29.一项工程，乙队
6、单独做要8天完成，甲队单独做要10天，现在两队合做，多少天能完成这项工程的330.一块长方体钢锭，底面周长是20分米，长与宽的比是4：1，高比宽少45%，它正好可以铸成高为6分米的圆锥体，圆锥体的底面积是多少平方分米?31.一辆快车和一辆慢车分别从南京和扬州两地同时相向而行，经过3/5小时在离中点3千米处相 遇.已知快车平均每小时行75千米.(1)南京和扬州两地相距多少千米?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
7、结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。(2)慢车平均每小时行多少千米?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随
8、机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到
9、雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。以上就是由查字典数学网为您提供的小学六年级数学升学联考试卷，希望给您带来帮助!单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
