1、小学六年级数学上册数与代数测试题一、填空。1.3/4时分5/4 Lml23：16216（）/86475%3请选择“”“13/1711/1413/143/17=34519/100.01=3解方程。x20%x60x=37x1035x=34x13x12x=五、解决问题。1果园里有112棵桃树，梨树的棵数是桃树的67，苹果树的棵数是梨树的58，苹果树有多少棵？算式：答：苹果树有棵。2希望社区2019年种植草坪4000 m2，2019年种植草坪的面积比2019年增加25%，希望社区2019年种植草坪多少平方米？算式：答：希望社区2019年种植草坪平方米。3红星饲养场今年出栏1800只羊，比原计划少出栏1
2、5，红星饲养场今年原计划要出栏多少只羊？算式：答：红星饲养场今年原计划要出栏只羊。4鸡、兔共有40只，共有112只脚，鸡、兔各有多少只？算式：我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数
3、不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。答：鸡有只，兔有只。一般说来，“教师”概念之形成经历
4、了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。5工程队修一条公路，第一个月修了全长的15，第二个月修了剩下的75%，还剩1.5 km没有修。这条公路全长多少千米？这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?算式：答：这条公路全长千米。
