小学六年级下册数学期中测试卷（人教版）.doc

1、2019年小学六年级下册数学期中测试卷（人教版）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了六年级下册数学期中测试卷，欢迎大家参考阅读!一、计算(共22分)1、直接写出得数。(共7分，每题1分) = 0.5= 1 = =1.750= 1- - = 3 4=2、能简便的要用简便方法计算。(共9分，每题3分)2.53.6 (0.25+0.125)8 29 - + 3、求未知数 。(共6分，每题3分)22.4x = 23 : =:8二、想一想，我会填。(共30分，每空1分。)1、 把 -2 - 8.4 -2.3 0 1 填入相应的括号中。整数( ) 分数( ) 小数

2、( )正数( ) 负数( )2、小明买3本故事书，付30元，找回a元。每本故事书( )元。3、根据56=310，请写出比例式：( )。4、分数值一定，分母与分子成( )比例。加工零件的总时间一定，加工零件的个数和加工每个零件的时间成( )比例。5、0.42( )=15= =( ) (小数)=( )%6、 3.5公顷=( )平方米 34分=( )时2吨80千克=( )千克 700毫升=( )升7、把 、33.3%、0.3按从小到大排列，填在括号里8、2.4 : 化成最简整数比是( )，比值是( )。9、15个小朋友中，至少有( )个小朋友在同一个月出生。10、将大小相同的4个白球、2个红球和3个

3、绿球放在不透明的箱子里，任意摸到绿球的可能性是 。11、某地东西长5000千米，在比例尺是1:50000000的地图上量得长度是( )厘米。12、一个圆柱的体积是12立方分米，和它等底等高的圆锥的体积是( );一个圆锥的体积12立方分米，和它等底等高的圆柱的体积是( )。13、 的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。14、看图回答问题。(六年级共有120人)二、想一想，我会选。(共5分，每题1分)1、下面的说话中，错误的是( )。A 、0不是正数，也不是负数 B 、12和18的最大公因数是6，最小公倍数是36C、一个数的倒数一定小于这个数 D、圆是轴对称图形2、一种录

4、音机现在售价是120元，原价是150元，降价( )%。A 、125 B 、25 C 、80 D 、203、图上距离( )实际距离。A.一定大于 B. 一定小于 C. 一定等于 D.可能大于或小于4、两根同样长的绳子，第一根剪去 ，第二根剪去 米。比较剩下的部分( )。A 、一样长 B 、第一根长 C、第二根长 D、无法判断5、北京某天的气温：最低温度3，最高气温是3，这天的最低和最高温差是( )。A 、3 B 、6 C 、0 D 、9三、仔细想，判断对错。(共5分，每题1分)1、 一个圆锥和一个长方体等底等高，长方体的体积是圆锥的3倍。 ( )2、0不但是整数，而且是正数。 ( )3、如果8A

5、 = 9B那么B ：A = 8 ：9 。 ( )4、两个三角形的面积等于一个平行四边形的面积。 ( )5、如果a是自然数，则a22a。 ( )四、我会求下面图形的表面积和体积。(共8分)六、我能用数学解决问题。(30分)1、博物馆展出一个高为18.4厘米的将军佣模型，它的高度与实际高度的比是1:10.这个将军佣的实际高度是多少?(用比例解)2、一台压路机的前压轮长2米，直径是1. 5米，一分钟可以转50周，问一分钟压路面积是多少?3、九寨沟中最大最深的湖泊是长海，最宽处约4400m，比它的长短 。它的长约是多少米?4、 有一个正方体的木料，它的棱长是4分米，把它加工成最大的圆柱，圆柱的体积是多

6、少?5、小明的身高是1. 5米，他站在太阳下，影子长是2. 4米，同时他的旁边一棵树的影子长6米，这棵树有多高。思考题(第一题6分，第二题4分)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。1、一间房子用正方形砖铺地，用边长

7、3分米的方砖，需要96块，改为边长2分米的方砖，需要多少块?。2、 两个底面积相等的圆柱，一个高为45cm，体积为81dm3。另一个高为3dm，它的体积是( )要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。