1、专题三 胚胎工程 专题检测（人教版选修3） (时间：90分钟分数：100分)一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分)1下列关于哺乳动物精子和卵子的发生的叙述，正确的是()A一个精原细胞经过减数分裂可直接产生4个精子B精子的头部主要含细胞核，中心体发育为它的顶体C卵泡的形成和卵巢内的储备，是在胎儿时期完成的D排卵是指卵泡从卵巢中排出，马、牛的排卵都是排出次级卵母细胞2有关海星原肠胚的叙述中，不正确的是()A原肠胚已分化成三个胚层B原肠胚形成过程中DNA总量增加C原肠胚的发育是基因选择性表达的结果D原肠胚早期所含的有机物总量增加3试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程的杰出成果，下列
2、叙述正确的是()A都属于无性生殖，能保持母本性状B都属于细胞工程技术C都体现了体细胞的全能性D都不会发生基因重组和变异4美国人马里奥卡佩奇、奥利弗史密斯和英国人马丁伊文思因干细胞研究赢得2007年诺贝尔生理学或医学奖。下面图中最能完整体现正常机体内干细胞基本特征的是()5以下说法不正确的是()A雄性动物从初情期开始产生精子B1个精原细胞可形成4个精子C对于多数家畜来说，精子在睾丸内形成时间为两个月左右D体型大的动物产生的精子多且大6关于试管动物技术的叙述，正确的是()A通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术B通过人工操作使卵子和精子
3、在体内成熟，在体外受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术C通过人工操作使卵子在体外条件下成熟和受精，并将受精卵移植产生后代的技术D通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并将受精卵移植产生后代的技术7下列哪项不属于胚胎移植的基本步骤()A对供体、受体的选择和处理B配种或人工授精C对胚胎收集、检查、培养或保存D对胚胎进行分割、培养和移植8胚胎移植技术中，常用的激素有()促性腺激素雌激素孕激素雄激素A BC D9下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图：下列各项有关表述，错误的是()A克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致，因为其细胞核基因来自甲羊B克隆羊“多利”的培育过程中采
4、用的生物技术有核移植和胚胎移植C乙羊的去核卵母细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件D此过程说明高度分化的动物细胞具有全能性10关于ES细胞的叙述，不正确的是()A细胞体积较小，细胞核明显B体外培养可以增殖而不分化C目前已经可以在体外诱导分化出不同器官D可以从哺乳动物的囊胚内细胞团中分离获取11下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是()A雌性动物排卵后，遇到精子可完成受精B胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化，这是由于基因开始进行选择性表达C动物卵细胞的形成过程始于初情期后D动物的个体发育过程是：受精卵卵裂桑椹胚囊胚原肠胚幼体12下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确
5、的是()A胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，需移植到发情的母牛子宫内发育BA细胞不一定是受精卵细胞C两个胚胎具有不同的遗传物质D图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段13下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是()A对供体、受体要进行选择B要用激素对供体进行超数排卵处理C供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法14下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是()A受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植B受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态C超数排卵技术要使用一定的激素D试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行15下列关于胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误
6、的是()A对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割C利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例16通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是()A类胚胎干细胞能够分化成多种细胞B分化的体细胞丢失了某些基因C二者功能有差异，但形态没有差异D二者基因组成相同，且表达的基因相同17以下关于桑椹胚的说法，不正确的是()A胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹B每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，即每个细胞都具有全能性C良种
7、母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性D是由受精卵经有丝分裂产生的18中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是()A在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段B兔子卵细胞细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息D在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化19生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的复生已不是神话。如果世界上最后一
8、只野驴刚死亡，以下较易复生野驴的方法是()A将野驴的体细胞取出，利用组织培养，培育成新个体B将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养技术，经脱分化、再分化培育成新个体C取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体20高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下列有关叙述错误的是()A题图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，依次称之为透明带、滋养层、内细胞团B高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵卵裂期桑椹胚囊胚期原肠胚期幼体，其中，最关键的时期是
9、原肠胚期C高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束D进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的胚胎进行二、非选择题(本题共4小题，共40分)21(10分)下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答问题。(1)进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下(光照14 h，黑暗10 h)饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是_。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是_。再在37 、5%CO2条件下，精卵共同作用4 h，冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天可以看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部出现裂隙
10、，这是胚胎_期开始的标志。(2)如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管吸除雄核，再用细胞松弛素B处理(作用类似于用秋水仙素处理植物细胞)，处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是_。(3)如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中，由重组细胞发育成小鼠丙，则小鼠丙的基因来源于_。(4)如果将外源基因导入小鼠受精卵，则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因_。22(10分)控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。目前，分离精子技术是有效的性别控制方法。
11、例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如图所示)。根据以上信息回答下列相关问题：(1)试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下_和受精，受精卵通过培养发育为早期胚胎后，再经胚胎移植产生后代的技术。(2)图中过程通常采用_技术。在这个过程中_的精子与卵子相遇时，首先发生_反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。防止多精入卵的生理反应有_。(3)胚胎移植时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行_处理。此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生_反应，这为胚胎在
12、受体内的存活提供了可能。(4)为了确保得到所需性别的试管牛，往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定，请举出两种对早期胚胎进行性别鉴定的方法(只需写出名称或简要原理)。_。23(10分)如图是与生产转基因奶牛有关的部分过程图解。据图请回答下列问题：(1)图甲中过程属于转基因奶牛培育过程中的_阶段，此过程中用到的酶包括_。(2)B的受体细胞一般选择_(名称)。(3)过程发生时，防止多精入卵的反应叫_、_，D细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在_期。(4)若要同时获得多头相同的转基因小牛，可对图乙中的E进行_，操作过程需要特别注意的问题是_。24(10分)胚胎干细胞又称ES细胞，可以发育成成年动物体内任
13、何一种组织细胞，甚至一个完整的生物体，细胞的这种潜能称为细胞的全能性。科学家发现，受精卵的全能性最高，胚胎干细胞也具有较高的全能性，但随着分化程度的提高，细胞的全能性下降，特别是高度分化的动物细胞的全能性更是受到限制，即发育成一个完整的个体非常困难。但科学家发现，高度分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性。虽然高度分化的动物细胞的分化潜能变窄，全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全能性。请利用性成熟的青蛙为实验材料，设计一个实验方案证明上述结论。实验的大体思路是：_。根据上述思路设计的实验步骤是：第一步：取正常的雄性青蛙的体细胞进行细胞培养，观察能否形成一个完整的青蛙。第二步：准备若干个正常雄性青蛙
14、的体细胞和雌性青蛙的卵子。第三步：_。第四步：将第三步形成的重组细胞进行细胞培养，观察能否形成完整的青蛙。实验结果：_。结论：_。答案1C2D3B4D5D6A7D8B9D10C11B12B13C14A15B16A17C18D19C20D21(1)促进排卵(或超数排卵)使精子获能囊胚(2)容易获得纯合子并缩短育种时间(3)小鼠甲(体细胞)的核基因和小鼠乙(卵细胞)的细胞质基因(4)外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达22(1)成熟(2)体外受精获能顶体透明带反应和卵细胞膜反应(3)同期发情免疫排斥(4)DNA分子杂交技术(利用基因探针鉴定)、分析胚胎细胞的染色体组型23(1)基因表达载体的构建限制酶、DNA连接酶(2)受精卵(3)透明带反应卵细胞膜反应E囊胚(4)胚胎分割内细胞团细胞均等分割24思路：先把完整的体细胞单独培养，证明高度分化的动物细胞的全能性受到限制，再把体细胞的细胞核导入去除细胞核的卵子中，看其能否表现出全能性第三步：将卵子的细胞核去除，取体细胞的细胞核导入去除细胞核的卵子中实验结果：单独培养完整的体细胞不能形成完整的个体，培养重组细胞则能形成完整个体结论：高度分化的动物细胞的全能性受到限制，但其细胞核仍具有全能性
