ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:13.50KB ,
资源ID:471399      下载积分:6 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-471399-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(小学二年级数学第二册期中试题及答案(十二).doc)为本站会员(a****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至kefu@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

小学二年级数学第二册期中试题及答案(十二).doc

1、2019年小学二年级数学第二册期中试题及答案(十二)?一、填空。(26分)1、二年级下学期数学期中考试题及答案:364=9,这个算式读作( ),其中除数是( ),商是( )。2、8+22=30,54-30=24,把这两道算式改写成一道算式应该是( )。3、把9个面包平均分成3份,每份有( )个面包,列成算式是( )。4、计算549=( )时,用到的乘法口诀是( )。5、6个百、7个十和5个一组成的数是( ),读作( )。6、一个直角三角板中有一个( )角,两个( )角。7、风扇转动是( )现象,推拉抽屉(t)是( )现象。8、49、50、51、52、( )、( )9、一架钢琴的售价是998元,

2、约是( )元;一台冰箱的售价是203元,约是( )。10、将下列算式填在合适的( )里。357 426 77 728 36611、9的3倍是( ),8是2的( )倍。12、有12个苹果,每3个分一份,可以分( )份。二、判断下面的话对吗?对的画“ ”,错的画“ ”。 (10分)1、计算35-(23-12)时,先算23-12。 ( )2、124=3,这道算式表示把12分成4份,每份是3。 ( )3、风车转动是平移现象。 ( )4、计算78和567用同一句乘法口诀。 ( )5、比锐角大的角一定是钝角。 ( )三、选择。将合适答案的序号填在( )。(10分)1、8的4倍是( ) 32 2 122、9

3、6-32+28= ,正确答案是( )。 29 60 923、36+28 ( ) 69比较,括号内应填( )。4、124读作:()12除4 12除以4 4除以125、唱歌的有45人,跳舞的有9人,唱歌的是跳舞的()倍。345四、计算。(31分)1、直接写得数。(10分)549=58=54+6=77+5= 50+60=64-8=73=328=36-366= 98-80=162= 11= 63-7= 38-9= 150+10=728= 66= 59= 162+2= 12-6=2、在里填上“”、“ = =3、 - - - + - +4、7,8,5,8,6,6.5、1、54+29=83, 2、52-39

4、=13, 3、86=48, 4、405=8五、略六、1、510-243=267(米)2、305=6(个)3、(36+12)6=8(条)4、90-50+30=70(千克)5、(1)84=2(2)(4+8)2=6(个)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。(3)略单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1