1、小学三年级数学下册除法练习题小学三年级数学下册除法练习题 除数是一位数的除法笔算系列练习（一）（5分钟）655= 9063= 8704= 7165=806= 7833= 8042= 1488=2467= 7505= 1033= 1233=1449= 973= 3525= 2964=8602= 2209= 1535= 3576=除数是一位数的除法笔算系列练习（二）（5分钟）642= 1288= 4462= 9119=4057= 768= 3254= 1554=7186= 3508= 8716= 2209=6184= 6545= 6228= 4513=9006= 6776= 1927= 1204=
2、除数是一位数的除法笔算系列练习（三）（5分钟）755= 4253= 6155= 8745=7408= 506= 2019= 1214=3755= 3923= 6388= 6273=4415= 4123= 6244= 2604=3755= 606= 4685= 3576=除数是一位数的除法笔算系列练习（四）（5分钟）5103= 1942= 5166= 1002=438= 1255= 4154= 4536=7053= 9213= 8745= 8703=3525= 4293= 5248= 5947=973= 874= 4123= 5128=除数是一位数的除法笔算系列练习（五）（5分钟）1033= 4
3、446= 1214= 6453=9667= 7288= 3157= 7206=9196= 884= 7569= 2543=7288= 835= 9196= 4964=3087= 4275= 988= 2696=除数是一位数的除法笔算系列练习（六）（5分钟）192= 4328= 3685= 4513=8042= 9419= 1572= 8735=3153= 453= 8264= 6543=8006= 987= 2677= 7164=8255= 1322= 2856= 2673=除数是一位数的除法笔算系列练习（七）（5分钟）673= 4348= 3752= 5676=5694= 4987= 197
4、2= 9745=4838= 3202= 4082= 8906=482= 3685= 7086= 9804=6924= 7969= 1484= 5003=除数是一位数的除法笔算系列练习（八）（5分钟）1479= 9605= 3475= 524=3483= 4864= 3963= 4978=4905= 8733= 5073= 5165=2847= 1374= 7185= 9374=968= 4804= 1285= 4869=有余数除法练习题 一、填空题：1、除法算式132 61中13是（），2是（），6是（），1是（）。2、在7中，如果有余数，余数最大是（），最小是（）。3、49里面最多有（）个9
5、，余数是（）。4、在计算有余数的除法时，（）要比（）小。5、在一个余数是8的除法算式中，除数最小是（）。6、8的5倍里最多有（）个9。7、里最大能填几？4378705486399654858、在有余数的除法中，被除数 （）。9、8 5，当最大时，应该是（）。10、19根小棒可以摆（）个正方形，还剩（）根。二、判断：（对的在括号里面画“”，错的画“”）1、在有余数的除法中，余数不能比除数大。（）2、49除以8，商5余9。（）3、487和609的商相同，余数也相同。（）4、妈妈将一些糖果平均分给8个小朋友，每人分到9块，还剩9块。（）5、一只35元的玩具熊可以换7辆8元的小汽车。（）三、直接写答案
6、：216 194 679 385 527 718 172 439 253 四、计算下列各题：（每行的最后1题要验算）279 607 588 496317709 295 346 618-239五、列式计算：1、被除数是57，除数是7，商几余几？2、39里面有几个6，还余几？3、除数是9，被除数是62，商是几？余数是几？六、开放题：（）9=8（）要使余数最小，被除数是（）。算式：要使余数最大，被除数是（）。算式：七、找规律A、2、4、（）、8、（）、（）、14、16B、1、5、9、13、（）、（）、25C、1、4、7、（）、（）、16、（）D、用36米长的绳子，做8条彩带，每条长（）米。剩（）米。
7、八、用数学：1、曾老师在布置教室，把36条彩带挂在教室，每几条一组？可供选择的方案如下所示：（1）每3条一组（2）每4条一组（3）每5条一组（4）每6条一组（5）每7条一组（6）每8条一组（7）每9条一组正好分完的方案：还有剩余的方案：你还知道的正好分完方案有：。2、食堂买来40袋面粉。如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃7袋呢？3、小刚买来20条金鱼，送给小明4条，剩下多少条金鱼？小刚把剩下的平均放在3个鱼缸，每个鱼缸放多少条金鱼？还剩多少条？4、一本书共86页，小丽看了30页，剩余的每天看7页，还需要看几天？5、，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张，还剩几张？（补充条件，并
8、解答出来）6、有32本书，最少拿出几本后就可以平均分给5个小朋友？有余数的除法练习 1直接写出得数。78 347 749 486233 176 549 192245 637 829 7782填空。（1）（）8 56（）7 7365 （）（）3（） 2481（） 9409 （）（）61（） 85255 45（）（2）在除法中，余数应比除数（）。一个数除以4，商是9，余数可能是（）。3下面的计算对吗？把不对的改正过来。4列竖式计算下面各题。567 607 709358 529 4665列式计算。（1）把34平均分成7份，每份是多少？还余几？（2）73除以8，商是几余几？（3）9除一个数，商是4，余
9、数是3，这个数是几？（4）63是7几倍？6应用题。（1）姐姐买来一束花，有11枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？（2）妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？（3）老师将15个香蕉平均分给4个同学，每人分几个？还剩几个？死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追
10、溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。（4）王老师买来一条绳子，长20米，剪下5米修理球网，剩下多少米？剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩多少米？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,
11、写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
