1、内蒙古包头市第九中学2015届高三下学期适应性考试文科综合试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分300分，考试时间150分钟。 第卷（选择题 共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24(东汉)永元十三年，和帝下诏：“幽、并、凉州户口率少，边役众剧，束修良吏，进仕路狭。抚接夷狄，以人为本。”于是，将以前边郡“不满十万三岁一人”的标准降为“五万以下三岁举一人”，五万至十万口郡的由“三岁举一人”调整为“二岁举一人”。上述措施的主要目的是A防止中原人口流失 B加强中央集权C加强少数民族治理 D调集民力开发边疆25旧唐书
2、食货志记载：“(唐)高祖即位，仍用隋之五铢钱(“铢”是古代一种重量单位，一两的二十四分之一为一铢)。武德四年(621年)七月废五铢钱，行开元通宝钱(规定每十文重一两，每一文的重位称为一钱)，径八分。”这成为唐以后历朝的铸币标准，沿袭近1300年。据此可推断，唐朝A政府垄断铸币权限 B货币贬值严重C货币改革适合经济发展 D藩镇威胁解除26儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是A.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。”B.“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。” C.“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”D.“我之出
3、而仕也，为天下，非为君也。”27下图是“中国、西方古代科技成果比较”，对此图解读正确的是( )A中国古代科技始终领先于西方B明清时期中国科技发展由先进走向落后C公元前后中国科技达到最高峰D公元10世纪时中国与西方科技差异最大28“中国政治现代化的第一个巨大跃迁是从铲除专制政治到奠基现代民主政治；第二个巨大跃迁是从社会主义民主政治框架的基本确立,到进入社会主义法治政治的基本轨道。”在两个跃迁的过程中，“第一次跃迁起点”、“为现代民主奠基”、和“进入社会主义法治政治的基本轨道”分别指什么事件A辛亥革命、五四宪法、改革开放B辛亥革命、新中国成立、“依法治国”被载入宪法C辛亥革命、共同纲领、“依法治国
4、”被中共十五大确立为政治体制改革的重点D新民主主义革命的胜利、五四宪法的制定、改革开放29“面对与西方的冲突一败再败，当时的开明士大夫阶级发动了自强运动，打算通过移植西方的机械工具来保护中国文明，即通过获得西方在武器和机械方面的优势，保持中国儒家道德的至尊地位。”斯塔夫里阿诺斯随即指出：“这一自强运动注定要失败，因为它所基于的基本设想是荒谬的。”斯塔夫里阿诺斯之所以认为“荒谬”，主要是因为A.工具方面的西化必然导致思想和制度的西化B.西方文明已使儒家道德的至尊地位严重动摇C.不彻底否定封建制度就不能使中国真正强大D.西方文明与儒家文明两者根本对立无法兼容30英国哲学家罗素在中国问题一书中说：“
5、甲午战争，中国被日本打败，义和团运动后，中国又遭到列强的报复，这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”这里的“更现代化的政府”应该是指A君主专制政府 B民主共和制政府C君主立宪制政府 D人民民主专政政府312014年9月1日，民政部公布了首批300名著名抗日英烈与英雄群体名录。下图为该名录构成示意图，从中可得到的正确认识是A八路军在抗日战争中发挥中流砥柱作用 B抗日战争是世界反法西斯战争的一部分C抗日英烈都牺牲于1937年1945年间 D国民政府的军队在抗战中发挥重要作用32“市场与计划二者就像鸟与笼子的关系一样，要让鸟飞，但只能
6、在笼子里飞，否则鸟就飞跑了。如果鸟是搞活经济的话，那么笼子就是国家计划。搞活经济、市场调节，只能在计划许可的范围内发挥作用，不能离开计划的指导。”我国与此最为吻合的经济政策是在A20世纪60年代 B20世纪70年代C20世纪80年代 D20世纪90年代33国际著名学者陈启懋教授曾撰文指出：“二战后60年来，资本主义不仅没有崩溃，而且政治、社会相对稳定，人民生活显著提高，至今也看不出垂死的迹象。”其原因主要在于：A世界局势相对稳定 B“混合经济”逐渐出现并发展C缩小“福利国家”规模、减少国家财政支出 D垄断组织的建立与发展342014年9月18日，苏格兰就是否脱离英国而独立举行公投，联合王国面临
7、分裂危机，此前有些英国国会议员建议，女王应该介入。白金汉宫却罕见地发表公开声明说，女王在公投上将保持中立。英国女王之所以在苏格兰公投问题上“保持中立”是因为 A.英王只是国家统一的象征，对政治没有任何影响B.独立公投是苏格兰内部事务，与英王无关 C.即便独立，女王还是苏格兰国家元首D.根据英国法律，女王对政治议题须保持中立立场35对图中所示时间轴解析正确的是 A地理大发现是全球化的开端，世贸组织的建立是全球化的终点B经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势C完整的展示了资本主义发展的全过程D只能体现两次工业革命的发展历程第 卷 （非选择题 共160分） 本卷包括必考题和选考题两部分。40（2
8、0分）中外民生政策留给我们许多反思。阅读材料，回答问题。材料一 社会救助与社会治乱有莫大的关系，正如唐文宗大和二年（828 年）良吏痛击时政所言：苟百姓之不存，则社稷不得固其重故治天下不可不知百姓之情”。唐朝政府利用赈谷、赈银、赈工等赈济方式救济灾民，对濒临生命危机的灾民进行紧急救助，遣返安置流离失所的灾民，减免赋税,免除差役,以休养生息。扶助抚恤鳏寡孤独废疾人员，州县关顾鳏寡人员的婚姻。尊崇优待高龄老人，赏赐八十岁以上老人财物。对收成不好的贫民“或贷种子,则至秋而偿”，还规定:“流民还者,给复二年,田园尽,则授以逃田”。 据胡柏翠唐朝的社会救助制度及其启示）（1）据材料一归纳唐朝救济制度的特
9、点。（3 分）材料二 1601 年济贫法规定，用生活必须品等救济贫困工人，救济一般跛足、无能者、盲人以及其他不能工作的人。1834 年英国通过了济贫法（修正案），规定受救济者必须劳动才能得到生活必需品。其目的是培养受救济者的劳动习惯，使他们走出济贫院后能劳动谋生。（据李世安英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察）材料三 英国部分法律：时间法律名称内 容1875 年工匠住宅法针对不卫生地区的改造和规划形成议案，然后提交政府制定改善工人住房的法案。1897 年工商赔偿法铁路、工厂、采石场、矿山等行业工作的工人 ，在工作时间发生工伤事故，雇主必须无条件承担赔偿责任。1908 年老年年金保险法对年收入在
10、 21 磅至 31 磅并年过 70 岁的老人，每周可在政府领取 1 至 5 先令的养老金。1911 年国民保险法在保障失业工人基本生活前提下，设立劳工介绍学校或培训学校，为工人另谋职业提供方便；工人的保险费用由国家、雇员、雇主三方共同出资。 （2）材料二中1834 年济贫法有何新规定？（1分）结合所学知识分析其原因。（4分）依据材料三指出19 世纪晚期20 世纪初期英国“救济”制度的新变化。（3分）材料四 20 世纪 30 年代以来美国的农业立法进程（据黄季焜美国农业补贴政策的演变） （3）结合所学知识，从政府与市场关系角度解释材料四。（9分）（要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和
11、分析逻辑清晰。）41（17分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 图一 中国古代三省六部制图二 伯利克里时代雅典政治权力结构示意图 图三现代英国议会下院在召开会议图四 近代美国政治权力结构示意图材料二 英国具有议会传统。自13世纪开始，议会在王权集中及发展过程中的重要作用使其获得了特殊的地位和君主的信任，并借此不断扩大自己的职权，独立性也不断增强。资产阶级、新贵族和封建君主之间存在着特殊的利益关系，长期以来维持一种联盟的状态。他们相互支持，相互依靠，彼此扶助各自利益的实现。在英国资产阶级革命中，霍布斯提出“必须有一个最高统治者，不然的话，在国内定要发生叛乱及教会与国家之间的内战”，这正
12、符合英国革命局势的发展。到革命后期，英国整个民族认识到，议会掌握无所不包的权力是合法的，也是必须的。同时，一个贤明的善良的君主仍被认为是人民的幸福。这种尊崇王室的心态在欧洲其他国家也是普遍的。而君主立宪制的建立和后来君主登上皇位的原因密切相关。摘编自叶阿科斯明斯基主编十七世纪英国资产阶级革命材料三 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得
13、借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。李剑鸣“共和”与“民主”的趋同 （1）材料一中图一和图二体现的决策方式有何本质区别?(2分)图三和图四分别体现了所在国家的政体形式是什么?(2分) （2） 图一中国古代和图四美国近代历史上的这两种政治模式在形式上有何共性? (1分)本质上有何区别？(1分) （3) 据材料二，概括英国君主立宪制确立的主要因素。（5分） （4）据材料三和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主
14、、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的具体表现，（4分）并指出这一政体确立的意义。（2分） 请考生在45、46两道历史题中任选一题作答45（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答相关问题：材料一 （司马）光言：“方今国用不足，灭害荐臻，节省冗费，当自贵近为始。”（王）安石曰：“此非善理财者也。善理财者，民不加赋而国用饶。”光曰：“天地所生，货财百物，止有此数，不在民间，则在公家。” 司马光传家集材料二 夫合天下之众者财，理天下之财者法，守天下之法者吏也。吏不良，则有法而莫守；法不善，则有财而莫理。有财而莫理，则阡陌闾巷之贱人皆能私取予之势，擅万物之利，以与人主争黔首
15、，而放其无穷之欲，非必贵强桀大而后能。王安石度支副使厅壁题名记材料三 据有关史料记载，当时一个小的县城积累之钱米也不少于二十万，各路所积存的钱谷足可支用二十年不匮，宋史安焘传说：当时京城内外府库“无不充衍”。这应该是王安石变法由于鲜明的“理财”观及比较适合当时社会生产情况的“理财”措施而带来的“富国”效果。 吴玉清论王安石变法的理财观 （1）据材料一，指出司马光的主要观点。他与王安石争论的焦点是什么？（4分） （2）据材料二，概括王安石认为理财的重要保障是什么？并指出“有财而莫理”的危害。（6分） （3）结合所学，列举王安石变法中“理财”的具体措施。根据材料三概括其积极作用。（5分）46（15
16、分）近代社会的民主思想与实践 “把权力关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败，但其能否实现与制度设计、社会环境密切相关。材料一：古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任等等。方乾论中国古代监察制的不独立性材料二：换言之，汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。钱穆中国历代政治得失材料三：中华民国临时约法）树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位，废除了绝对的不受任何限制的最高权力，是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。杨天石帝制的终结请回答：（
17、1）据材料一，指出古代建立监察制度的根本目的。（2分）（2）据材料二，指出唐朝政治制度在权力运行机制方面有什么特点？（4分）（3）据材料三，结合所学知识，指出革命党人是如何通过中华民国临时约法尝试“将权力关进牢笼”的？（9分） 包九中2015届高三适应性考试班级姓名学号。密。封。线。文科综合测试历史答题纸一、 选择题：（每题4分,共48分。）242526272829303132333435二、材料题（40题20分，41题17分，选做题15分）40.（1）据材料一归纳唐朝救济制度的特点。（3 分） （2）材料二中 1834 年济贫法有何新规定？（1分）结合所学知识分析其原因。（4分）依据材料三指
18、出 19 世纪晚期 20 世纪初期英国“救济”制度的新变化。（3分）（3）结合所学知识，从政府与市场关系角度解释材料四。（9分）（要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。） 41. （1）材料一中图一和图二体现的决策方式有何本质区别?(2分)图三和图四分别体现了所在国家的政体形式是什么?(2分)（2） 图一中国古代和图四美国近代历史上的这两种政治模式在形式上有何共性? (1分)本质上有何区别？(1分)（3) 据材料二，概括英国君主立宪制确立的主要因素。（5分）（4）据材料三和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的具体
19、表现，（4分）并指出这一政体确立的意义。（2分）请考生在45、46两道历史题中任选一24B 25C 26C 27B 28B 29A 30B 31D 32C 33B 34D 35B40（20分）（1）特点：形成救济多种弱势群体的制度，对象广泛；采取赈济、紧急救助、安置灾民、减免赋税、借贷等多种救济形式；注重救济与生产相结合，维护社会稳定。（3分）（2）规定：强制劳动。（1 分）原因：工业革命需要大量自由劳动力；避免单一救济，增强受救济者的再就业能力；受自由主义思想影响，强调市场竞争；人们缺乏制度导致贫困弊病的认识（尚未产生揭示社会弊病的科学社会主义思想）。（4 分）新变化：完善社会福利政策的法律
20、保障；扩大社会福利政策的保障范围；加强政府的社会福利保障职能。（3 分）（3）示例：材料表明，20 世纪 30 年代，美国因济危机而政府直接购买保护性农产品干预农业，此时期不断全面干预经济，保障了农民利益，推动了农业发展，但也束缚了农民生产的积极性和不利于经济正常发展。（2 分）19481984 年，推行国家垄断资本主义，政府采取了补贴和援助方式干预农业，并重视环境保护；（2分）20 世纪 80 年代中期以后，受货币学派、供给学派思想影响，政府继续扩大市场对农民、农业的影响，此时期美国政府加大了市场的作用，推动了农业经济持续发展。（2 分）以上内容表明，因时需要，政府从保障民生与促进生产发展的
21、角度，不断调整与市场的关系。（3 分）41（17分）（1）唐代三省六部制：君主专制；雅典政治：民主决策；英国君主立宪制；美国民主共和制（4分）（2）共性：权力制约（或分权）；本质区别：根本目的不同。（2分）（3）主要因素:历史传统的影响；资产阶级、新贵族和君主某种程度上利益的一致性；启蒙思想提供的理论依据；英国民族的心理需求；“光荣革命”的推动等。（5分）（4）表现:人民主权；实行代议制的民主形式（间接民主、民主共和制）；赋予总统极大的行政权；构建“分权制衡”机制。(4分)意义:防止专制独裁的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主；为美国的长期稳定、发展打下了坚实基础。(2分)45（1）观点：节约，节俭。（2分）焦点：理财方式。（2分）（2）保障：理财的同时要加强吏治和法治建设。（4分）危害：威胁中央集权,不利于巩固统治。（2分）（3）措施：农田水利法、青苗法、免役法、市易法、方田均税法、均输法等。（任答1点1分，共5分）作用：增加了政府的财政收入，一定程度上改变了“积贫”的现象。（任答1点1分，共2分）46（1）根本目的：维护皇权。（2分）（2）特点：分散相权，相互制约。（4分）（3）明确主权在民；确立三权分立；实行责任内阁制。（9分）版权所有：高考资源网()
