1、小学一年级下册数学认识厘米随堂检测题要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇一年级下册数学认识厘米随堂检测题，以供大家参考!一、在里填上或=。3米30厘米 60厘米100厘米 2米20厘米1米100厘米 4厘米1米 50米5米二、在( )里填上合适的长度单位(m、cm)。(1)一枝蜡笔长10( ) (2)姐姐身高是1( )46( )(3)一条裤子长1( ) (4)一把剪刀长13( )(5)一幢大楼高56( ) (6)一根丝瓜长60( )(7)教室门高2( ) (8)写字台高80( )(9)一条成人围巾长2( ) (10)写字本长32( )三、将下面的长度按从小到大的顺序排
2、一排。40厘米 1米 1厘米 10厘米四、解决问题。1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米?还剩下多少米?2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则
3、名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。以上就是查字典数学网为大家整理的一年级下册数学认识厘米随堂检测题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
