1、有理数的混合运算 学习目标：1.掌握有理数混合运算的法则；2、熟练的进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算。模块一：自主学习学 习 内 容摘 记【温故知新】1、说出有理数加、减、乘、除法则以及小学四则运算的顺序。2、完成以下计算：口算：(1) 2035 = (2) 3+5= (3) 991 = (4) (-1) = (5) -25= (6) (-2) = (7) -7 = (8) -(-7) = 运算：(1) 、1211+839 (2) 、515+33 (3) 、5.4 + 20.6 + 8 (4)、 (- 3 )(-8)25 (5) 、(-616)(-28) (6) 、6-(-12)(-3
2、) 3、 说一说我们学过的有理数的运算律（并用字母表示）： 如：加法交换律： ； ：(a+b)+c=a+(b+c)； 乘法交换律： ； 乘法结合律： ； ：a(b+c)=ab+ac【自主探究一】预习课p65-p66内容，完成以下学习内容：观察：下面的算式里有哪几种运算? 35022()1。像这样的算式，含有有理数的加减乘除乘方多种运算，称为 。有理数混合运算的运算顺序规定如下： 先算 ，再算 ，最后算 ；同级运算，按照 的顺序进行；如果有括号，就先算 ，再算 。 三、尝试练习：； ； ； 温馨提示模块二：交流研讨研 讨 内 容摘记【任务一】参照课本p65例1、例2完成以下计算： 【任务二】参照
3、例题，各小组组内进行讨论，在小白板上展示，并进行讲解。 1、 2、 3、 【合作探究三】参照课本p66，各小组组内共同完成“24点”游戏。揭示思路：1、首尾两数互为倒数，适当改变运算顺序，可使运算更简便2、先分别计算小括号里面的算式，再分别计算中括号的算式，最后算乘法3、先算乘方与绝对值，再把除法转化成乘法，约分后再算加法模块四：巩固内化学 习 任 务摘记 有理数的混合运算的顺序 模块四：当堂训练 班级：七（ ）班 姓名： 第 二 章 有 理 数 及 其 运 算 训练内容 2-11 有 理 数 的 混 合 运 算 一、基础题（选择题）1、计算（ ） A.1000 B.1000 C.30 D.302、计算（ ） A.0 B.54 C.72 D.183、计算（ ） A.1 B.25 C.5 D.354、的结果是（ ） A.4 B.4 C.2 D.25、如果，那么的值是（ ） A.2 B.3 C.4 D.4 二、发展题（填空题）6、平方得25的数是_，立方得的数是_。7、若，那么=_0。8、 某冷库的温度是，下降了5，又下降了4，则两次变化后的冷库的温度是_。9、。10、若互为相反数，则=_。 三、提高题（计算题）
