收藏 分享(赏)

2014-2015学年高中数学苏教版必修三课时训练:1.2.doc

上传人:高**** 文档编号:464938 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:9 大小:684.50KB
下载 相关 举报
2014-2015学年高中数学苏教版必修三课时训练:1.2.doc_第1页
第1页 / 共9页
2014-2015学年高中数学苏教版必修三课时训练:1.2.doc_第2页
第2页 / 共9页
2014-2015学年高中数学苏教版必修三课时训练:1.2.doc_第3页
第3页 / 共9页
2014-2015学年高中数学苏教版必修三课时训练:1.2.doc_第4页
第4页 / 共9页
2014-2015学年高中数学苏教版必修三课时训练:1.2.doc_第5页
第5页 / 共9页
2014-2015学年高中数学苏教版必修三课时训练:1.2.doc_第6页
第6页 / 共9页
2014-2015学年高中数学苏教版必修三课时训练:1.2.doc_第7页
第7页 / 共9页
2014-2015学年高中数学苏教版必修三课时训练:1.2.doc_第8页
第8页 / 共9页
2014-2015学年高中数学苏教版必修三课时训练:1.2.doc_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、数学必修3(苏教版)第1章算法初步1.2 流程图12.3循环结构1下列说法错误的是()A一个算法中一定有顺序结构B循环结构中一定包含选择结构C一个算法中可能同时含有三种基本结构D一个算法中一定同时含有三种基本结构答案:D2如图所示流程图输出的结果为132,则判断框中填写正确的是()Ai10Bi11Ci11 Di12答案:B3请画出求12399的一个算法的流程图解析:如图所示4高二(9)班有53名学生,请画出一个得出所有身高大于1. 70 m的学生名单的算法的流程图解析:先对53名学生进行编号Gi(i153),用Ni,Hi表示编号为Gi的学生的姓名,身高,流程图如图所示 5求使12222m10

2、000成立的自然数m的最小值的算法,用流程图表示解析:解法一:解法二:6某城市缺水问题比较突出,为了制定节水管理办法,对全市居民某年的月均用水量进行了抽样调查,其中4位居民的月均用水量分别为x1,x2,x3,x4(单位:吨)根据下图所示的程序框图,若x1,x2,x3,x4分别为1,1.5,1.5,2,则输出的结果s为_解析:第一步(i1):s1s1xi011,ss11;第二步(i2):s1s1xi11.52.5,ss1;第三步(i3):s1s1xi2.51.54,ss1;第四步(i4):s1s1xi426,s6;第五步(i5):i54,输出s.答案:7用N1代表第一个学生的学号,Ni代表第i个

3、学生的学号,Gi代表第i个学生的成绩,则下图表示的是_的算法流程图答案:统计前50号中80分以上的学生的学号和成绩8下图给出的是计算的值的一个流程图,其中判断框内应填入的条件是_解析:当i20时应结束循环,可填i20或i18或i19或i19等答案:i20(或i18或i19或i19)9下列问题可以设计成循环结构计算的有()求1332310的值;比较m,n两个数的大小;对于分段函数,要求输入自变量的值,输出函数值;求平方值小于100的最大整数A0个 B1个 C2个 D3个解析:和用到循环结构,用不到故选C.答案:C10(2013江苏卷)如图是一个算法的流程图,则输出n的值是_解析:第一次循环后,a

4、8,n2;第二次循环后,a26,n3,因为a20,所以循环结束,输出n3.答案:311(2013湖北卷)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入m的值为2,则输出的结果i_解析:输入m的值为2,执行i101,A122,B111;判断21不成立,执行i112,A224,B122;判断42不成立,执行i213,A428,B236;判断86不成立,执行i314,A8216,B6424,判断1624成立,跳出循环,输出i的值为4.答案:412已知f(x),画出求f(10)f(9)f(9)f(10)的一个算法流程图解析:流程图如图所示13函数yx2与y2x有3个交点(x1,y1)、(2,4)、(4,16),其中1x10,试画出用二分法求x1的近似值(误差不超过0.001)的算法的流程图解析:流程图如下图所示:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3