小升初数学立体图形有关公式的实际应用复习题.doc

1、小升初数学立体图形有关公式的实际应用复习题为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，本文为大家推荐的是实际应用复习题一、看图计算1.求下列图形中阴影部分的面积(单位：厘米)? 5? 已知平行四边形的面积是28cm2? 已知圆的周长是25.12厘米，圆的面积等于长方形的面积。2.求下列形体的表面积(单位：分米)5? 10310?303.求下列形体的体积(单位：厘米)二、解决问题1. 一个游泳池，长25米，宽10米，? 2. 一个圆锥形沙堆，高1.2米，底面周深2米。这个游泳池占地多少平? 长是18.84米，每立方米沙约重1.7吨，方米?最多

2、能贮水多少立方米? 这堆沙约重多少吨?3. 一间教室长9米，宽6米，高4米，? 4. 一个粮食专业户承包了一块长方形水要粉刷房顶和四壁，扣除门窗和黑? 田，水田长240米，宽100米，今年板面积共26平方米，若每平方米? 这块地共收粮食1800，平均每公顷产用涂料2.3千克，粉刷这间教室需? 量是多少千克?要涂料多少千克?5. 一种压路机的滚筒是圆柱体，它的? 6. 一个圆柱形汽油桶，底面直径6分米，长是1.5米，滚筒的半径是0.5米，? 高1米。做这个汽油桶至少需要多少如果每分钟滚15周，每小时可以压? 铁皮?(接头处不计)这个油桶最多路多少平方米? 能装汽油多少升?新课标第一网7. 一间长

3、方形客厅，长6米，宽4米，? 8. 张大爷用篱笆围一块梯形菜地，一面靠用边长40厘米的正方形地砖来铺，? 墙(如图)。篱笆全长48米? ，如果需要多少块地砖? 每平方米收白菜9.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说

4、也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就

5、是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。本文为大家推荐的是实际应用复习题，希望大家在考试中取得优异的成绩其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。