1、 揭阳第三中学教案表 课题7-2民族区域自治制度课型授新课教学目标1知识目标：识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度；明确民族区域自治制度的含义，了解其自治机关和自治权；理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。2能力目标：理解我国解决民族问题的政策。尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高比较鉴别能力；培养学生善于将不同学科知识结合起来，不断提高综合运用知识的能力。3情感目标：理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。重点难点重点：民族区域自治制度难点：民族区域自治制度的基本内容教具准备多媒体辅助教材课时安排一课时教学过程与教
2、学内容教学方法、教学手段与学法、学情复习回顾：1、我国的宗教政策包括什么？（1）宗教信仰自由政策（2）依法管理宗教事务（3）坚持独立自主自办的原则（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应新课导入：结合P78地图思考：你知道我国建立的5大自治区的名称是什么吗？这些地方与其他省市有什么不同？一. 符合国情的民族区域自治制度1含义：民族区域自治制度是在国家统一领导下各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。地位：我国解决民族问题的基本政策，是一项基本政治制度。思考：实行民族区域自治的首要问题是什么？2建立民族自治地方（首要问题）三级：自治区（5个）省一级；自治州（30个）设区的
3、市级；自治县（旗）（30个）县一级。注意：民族乡不属于民族自治地方，是与乡、镇平级的行政单位双重地位 一方面是国家统一领导下的地方行政区域， 一方面又是国家统一领导下享有自治权的自治地方。思考：目前我国已经建立了1200多个民族乡（镇），这些民族乡（镇）都是我国的民族自治地方。这种观点对吗？为什么？不对。我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治县（包括自治旗）三级。民族乡（镇）是与乡、镇平级的行政单位，不属于民族自治地方。3.自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府（不包括党的机关和人民法院和人民检察院）双重地位：既是地方国家机关，又是民族自治机关。双重职权：既行使一般地方国家机关的职权，
4、又行使自治权。4.自治权的地位、含义、内容 地位：自治权是民族区域自治的核心内容。 含义：自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。内容：立法自治权、经济自治权、文化管理自治权、变通执行权、其他自治权。连连看：立法自治权 自治机关在国家计划指导下，自主安排和管理地方性的经济建设事业；有管理地方财政的自治权。变通执行权 自治机关根据需要，经国务院批准有权组织本地方维护社会治安的公安部队，有权根据法律制定管理流动人口办法等。经济自治权 上级国家机关的决议、决定、命令和指示，如果不适合民族自治地方的实际情况，自治机关可报上级国家机关批准，变通执
5、行或停止执行。文化管理自治权 民族自治地方的人民代表大会有权依照当地的政治、经济和文化特点，制定自治条例和单行条例，报上级批准后生效。 其他自治权 自治机关自主地管理本地方的教育、科学、文化、卫生、体育等事业，保护和整理民族文化遗产，发展和繁荣民族文化事业。举例说明5.为什么要实行民族区域自治制度？（为什么要实行民族区域自治制度？）（1）根本上是由我国的人民民主专政的国家性质决定的。（2）从具体原因来讲，它是由我国的历史特点和现实情况决定的，有着坚实的社会和政治基础。 历史特点：我国统一的多民族国家的历史传统 现实情况： “大杂居、小聚居”的民族分布特点社会基础 各民族在长期斗争中形成的相互依
6、存的民族关系政治基础探究：民族区域自治制度有哪些优越性？二民族区域自治制度的优越性1、有利于维护国家统一和安全；2、有利于保障少数民族人民当家作主的权利；3、有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；4、有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。二者有何不同？西藏民族自治区的自治权和香港特别行政区的高度自治权课堂练兵板书一、国际社会的主要成员：主权国家和国际组织（一）国际社会的构成（二）主权国家的地位和国际组织的作用1、主权国家（1）地位（2）分类（3）基本要素（4）基本权利（5）义务2、国际组织（1）含义（2）分类（3）作用（三）活跃在联合国舞台上的中国1、联合国（1）性质（2）组织机构（3）宗旨（4）原则（5）作用2、中国与联合国的关系（1）地位 （2）作用教学反思