1、第6课辛弃疾词两首一、基础知识检测1.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A.水随天去秋无际际：边际B.鲈鱼堪脍 脍：把鱼、肉切细C.赢得仓皇北顾 顾：回头，回头看D.廉颇老矣，尚能饭否 饭：饭量答案D解析饭：名词用作动词，吃饭。2.在古诗词中，为了表达的需要，常将语序倒装，下列句子中语序没有倒装的一项是()A.香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。B.多情应笑我，早生华发。C.可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。D.千古江山，英雄无觅孙仲谋处。答案C解析A项现代汉语语序应为“鹦鹉啄香稻余粒，凤凰栖碧梧老枝”，或者“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝”。B项现代汉语语序应为“应笑我多情，早生华发”
2、。D项现代汉语语序应为“无觅英雄孙仲谋处”。3.下列诗句中，没有使用借代手法的一项是()A.四十三年，望中犹记，烽火扬州路。B.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。C.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。D.倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？答案B解析B项使用比喻。A项用“烽火”代指“战争”。C项用“金戈铁马”代指“精锐的部队”。D项用“红巾翠袖”代指“女子”。4.为填入下面一段文字横线处的句子排序，只填序号。辛弃疾由武而文，又由文而政，始终在出世与入世间矛盾，在被用或被弃中受煎熬。作为封建知识分子，对待政治，_。他不计较“五斗米折腰”，也不怕谗言倾盆。所以随时局起伏，他就大忙大闲，大起大落，大进大退。
3、稍有政绩，便招谤而被弃；国有危难，便又被招而任用。对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心也不像白居易那样长期在任便再不染政亦政亦文他不像陶渊明那样浅尝辄止答案5.请在横线处补写出合适的语句。要求：与画波浪线的句子构成排比，语段意思连贯，风格统一。作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，_，_。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。答案(示例)与屈子上下求索与杜牧晚立枫林6.辛弃疾一生坎坷曲折，但他凭着矢志不移的斗志，卓越的文学才华，创作了许多不朽的词作。假设辛弃疾被评选为“感动中国的历史人物”，请你为他写
4、一则颁奖辞。答：_答案(示例)披着千年的铠甲，他从寂寞中走来。800多年前他投身沙场，最终却以文为业。一首首龙腾虎掷的稼轩词，是他留下的人生写照。他是威震八方的爱国将领，心系国家安危、百姓安乐；他是震撼宋朝文坛的“词中之龙”，刚柔并济；他还是有雄才伟略的政治精英，美芹十论留名千古。高楼危处，他的叹息声与拍栏声还在回荡。7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)永遇乐 京口北固亭怀古中描写刘寄奴驰骋战场，所向披靡的句子是“_，_”。(2)古代写有志的人虽年老而仍有雄心壮志的诗文很多。如曹操的龟虽寿中有“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。辛弃疾的永遇乐 京口北固亭怀古末句也写道：“_：_，_？
5、”(3)水龙吟 登建康赏心亭中，“_，_，_”使用移情及物的手法，写词人对大好河山沦陷的痛心。(4)水龙吟 登建康赏心亭中描写词人自伤抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉的句子是“_，_，_”。 答案(1)金戈铁马气吞万里如虎(2)凭谁问廉颇老矣尚能饭否(3)遥岑远目献愁供恨玉簪螺髻(4)倩何人唤取红巾翠袖揾英雄泪二、课内阅读强化阅读下面这首词，然后回答问题。永遇乐 京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠
6、下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？8.下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A.用“千古”修饰“江山”，表现出深沉的古今兴亡之感，蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。B.“英雄无觅孙仲谋处”，既赞美了历史上的孙权，更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。C.“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”一句，以韩侂胄草率出兵遭到惨败的历史教训，警告刘义隆切勿草率出兵。D.“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，用廉颇的故事，含蓄地表达自己不被重用的愤慨，深化了作品的主题思想。答案C解析“元嘉草草”三句写历史典故，这里词人引来讽喻孝宗时的符离之败，并提醒即将开始的北伐当引为教训。9.从题目中的“怀古”
7、可知，这是一首怀古之作，词中运用了借古讽今的手法，请结合内容作简要分析。答：_答案对孙、刘的赞扬，就是对南宋统治者的指责；对刘义隆的讽刺，就是对韩侂胄的警告；对“佛狸祠下”的感叹，就是对统治者不思收复中原的不满；借廉颇以自比，表达词人杀敌报国的热忱。三、课外阅读拓展(一)阅读下面这首词，然后回答问题。水调歌头 和马叔度游月波楼辛弃疾客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹？唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海，剑气已横秋。野光浮，天宇迥，物华幽。中州遗恨，不知今夜几人愁？谁念英雄老矣？不道功名蕞尔，决策尚悠悠。此事费分说，来日且扶头！10.下列对这首词的赏析，不正确的一项
8、是()A.本词上片重在写景，在写景中言情抒怀，前四句为情造文，描写有我之景，情、景很好地融为一体。B.词中“照我满怀冰雪”句生动形象地写出了词人的失意和无奈，将内心的凄凉和感伤充分地表现出来。C.词中“鲸饮未吞海”句化用了杜甫的“饮如长鲸吸百川”，极度夸张，具有一种豪迈精神和阳刚之气。D.下片“野光浮，天宇迥，物华幽”三句在结构上承上启下，紧承上片的写景，引出后面的叙事抒怀。答案B解析“满怀冰雪”指自己冰雪般纯洁的肝胆。11.词中“中州遗恨，不知今夜几人愁”有怎样的作用？请结合全词进行分析。答：_答案(1)这是全词的主旨句，山河破碎，生灵涂炭，词人不由愁思满怀。(2)全词的基调由前面的雄壮豪迈
9、而变为后半部分的哀凉悲伤。(3)词人忧心国事，雄心壮志，自然引出下文功业未建的感慨和无奈。(二)阅读下面这首词，然后回答问题。阮郎归 耒阳道中为张处父推官赋辛弃疾山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。注耒阳：地名。张处父：词人的好友。推官：官职名。招魂：楚辞的篇名。借用杜甫的诗句“纨袴不饿死，儒冠多误身”。儒冠：古代读书人戴的冠帽，喻指读书人。12.下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A.开头两句，山前的灯火和山头的浮云构成朦胧温馨的画面，“浮云”也巧妙地和词人飘然不定的心理密切关合。B.“山前灯火欲黄昏”，一个“欲”字用得绝妙，写出了夕阳似落非落，夜幕似降非降的刹那间的景象之美。C.词人选取“鹧鸪”的意象，不仅营造了凄凉的氛围，也以此烘托了凄凉的心境，表现了对前途命运的担忧。D.“儒冠多误身”是词人蘸着血和泪，向南宋议和派迫害爱国志士提出的强烈控诉，表现出极其痛苦和复杂的心情。答案A解析“朦胧温馨的画面”错，应是“昏暗凄清的画面”。13.下片运用什么样的手法描绘了怎样的形象？最后两句表达了词人怎样的情感？答：_答案(1)运用对比(或用典)的手法，将少年时期风流潇洒、意气风发而现在漂泊憔悴、落魄江湖的词人形象作对比，并引用招魂与杜甫的名句。(2)表达了词人壮志难酬、报国无门的痛苦与郁愤。
