1、追击问题1、 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 基本关系式：速度差追及时间路程差；要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结
2、巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三
3、是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 路程差速度差追及时间；课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师
4、定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 路程差追及时间速度差。2、追及问题一般是后追前，后者速度一定比前者速度快例1 甲乙二人同地同方向出发，甲每小时走7千米，乙每小时走5千米。乙先走2小时后，甲才开始走，甲追上乙需要几小时？甲乙二人同地同方向出发，甲每小时比乙快2千米。乙先走2小时后，甲才开始走，5小时后追上乙，求甲乙的速度分别是多少？ 甲乙二人同地同方向出发，甲每小时比乙快2千米，乙每小时5千米。乙先出发一段时间后，甲才开始走，5
5、小时后追上乙，求乙比甲提前几小时出发？练一练1）小伟和小华从学校到电影院看电影，小伟以每分60米的速度向影院走去，5分后小华以每分80米的速度向影院走去，结果两人同时到达影院。学校到影院的路程是多少米？2）小聪和小明从学校到相距2400米的电影院去看电影。小聪每分行60米，他出发后10分小明才出发，结果俩人同时到达影院，小明每分行多少米？3) 甲、乙二人练习跑步，若甲让乙先跑10米，则甲跑5秒可追上乙；若乙比甲先跑2秒，则甲跑4秒能追上乙。问：两人每秒各跑多少米？例2上午9时有一列货车以每小时49千米的速度从甲城开往乙城,上午11时,又有一列客车以每小时67千米的速度从甲城开往乙城,为了安全,
6、列车间的距离不应小于8千米,那么货车最晚在什么时候停车,让客车开过去? 做一做：1）西窗剪烛老师和肖雪皓从相距80米的两地同时同向行走, 肖雪皓在前面每分走50米, 西窗剪烛老师在后面每分走70米,两分后西窗剪烛老师和肖雪皓还相隔多少米?2）有甲,乙两匹马在相距60米的地方同时出发,甲马在前,乙马在后.如果甲马每秒跑10米,乙马每秒跑12米,则当两马相距80米的时候需要多少秒?3）甲乙两人以每分60米的速度同时,同地,同向步行出发.走15分后,甲返回原地取东西,而乙继续前进.甲取东西用去5分钟时间,然后改骑自行车以每分360米的速度去追乙,骑车多少分才能追上?例3小张从家到公园，原打算每分钟走
7、50米。为了提早10分钟到，他把速度加快，每分钟走75米。问家到公园多远？做一做：1）甲,乙两车同时,同地出发去同一目的地.甲车每小时行40千米,乙车每小时行35千米.途中甲车因故停车3小时,结果甲车比乙车迟1小时到达目的地.两地之间的距离是多少千米?2）小轿车的速度比面包车速度每小时快6千米，小轿车和面包车同时从学校开出，沿着同一路线行驶，小轿车比面包车早10分钟到达城门，当面包车到达城门时，小轿车已离城门9千米，问学校到城门的距离是多少千米？例4学校组织军训，甲、乙、丙三人步行从学校到军训驻地。甲、乙两人早晨6点一起从学校出发，甲每时走5千米，乙每时走4千米，丙上午8点才从学校出发，下午6
8、点甲、丙同时到达军训驻地。问：丙在何时追上乙？做一做：1）甲、乙、丙三人,都从A城到B城.。甲、乙两人早晨6点一起从学校出发，甲每时走4千米，乙每时走5千米，丙上午8点才从学校出发，下午6点甲、丙同时到达军训驻地。问：丙在何时追上乙？2） 甲、乙、丙三辆车同时从A地出发到B地去，出发后6分甲车超过了一名长跑运动员，2分后乙车也超过去了，又过了2分丙车也超了过去。已知甲车每分走1000米，乙车每分走800米，丙车每分钟走多少米？家庭作业1）甲每分钟行80米,乙每分钟行50米,在下午1:30时,两人在同地背向而行了6分钟后,甲又调转方向追乙,则甲在什么时刻追上乙?2）甲、乙两人从A、B两地同时同向
9、出发,甲在前每小时行5千米,乙在后每小时行12千米,3小时后,乙追上了甲,求甲乙两地全长多少千米? 3）军事演习中，“我”海军英雄舰追击“敌”军舰，追到A岛时，“敌”舰已在10分钟前逃离，“敌”舰每分钟行驶1000米，“我”海军英雄舰每分钟行驶1470米，在距离“敌”舰600米处可开炮射击，问“我”海军英雄舰从A岛出发经过多少分钟可射击敌舰？4)甲乙 两车同时,同地出发去货场运货.甲车每小时行64千米,乙车每小时行48千米,甲车途中因出故障,停车修理3小时,结果乙车比甲车早1小时到达货场,问出发地到货场的路程是多少千米?5)甲乙两车同时从A地向B地开出,甲每小时行38千米,乙每小时行34千米,
10、开出1小时后,甲车因有紧急任务返回A地;到达A地后又立即向B地开出追乙地,当甲追上乙车时,两车正好都到达B地,求AB地全长多少千米?6)AB两地相距405千米,一辆汽车以每小时65千米的速度从A城开往B城,3小时后一辆卡车以每小时58千米的速度也从A城开往B城,如果汽车到达B城后立即返回A城,那么小汽车开出几小时后与卡车相遇?7) 西窗剪烛老师的速度比杨嘉程的速度每分钟快50米，他们俩同时从学校出发沿同一路线到体育馆，西窗剪烛老师比杨嘉程早5分钟到体育馆后继续向前走，当杨嘉程到达体育馆时，西窗剪烛老师已离开体育馆1500米，问学校到体育馆的距离是多少米？8) 一辆中巴车上午从A城出发,以每小时
11、40千米的速度向B城驶去,3小时后,一辆小轿车以每小时75千米的速度也从A城出发向B城驶去,当小轿车到达B城时,中巴车离B城还有90千米.小轿车时什么时候到达B城的?9) 甲、乙两车同时从甲地出发，追赶前面正在行驶的自行车，两车的速度分别是每小时24千米、16千米，甲车追上自行车用了5小时，乙车追上自行车用了3小时，当甲、乙两车出发前，自行车在他们前面多少米？10)早晨8时多,有两辆汽车先后离开甲工厂,向乙工厂开去,两辆汽车的速度都是每小时60千米,8时32分时,第1辆汽车离开甲工厂的距离是第2辆汽车的3倍,到了8时39分,第1辆汽车离开甲工厂的距离是第2辆汽车的2倍.那么第1辆汽车是8时几分离开甲工厂的?
