1、单元评估(二)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1西欧封建社会的基本特征包括封君封臣制度、庄园与_制度(A)A农奴 B城市 C赋税 D劳役解析：封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的基本特征。2在灰姑娘影片中，庄严的城堡、等级森严的爵位和宁静的庄园等共同构成了奇妙的世界。这一设计依托的历史背景是(D)A古代南亚 B古代美洲 C古代非洲 D中古欧洲解析：依据所学知识可知，西欧封建社会时期，等级森严，教廷有至高无上的权力。“庄严的城堡、等级森严的爵位和宁静的庄园”等都是中古西欧的特点。D符合题意，A、B、C不符合题意，故选择D。3庄园是构成中世纪西欧社会的一个最基本单元。庄
2、园的主要产业是农业，同时也包括手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师。庄园里的村民们除了耕种自己的份地之外，还要为庄园主耕种土地，每周都要有3天为庄园主干活。这段材料说明了(D)A庄园里人们的居住条件较好 B庄园里的劳动者主要是奴隶C庄园里人们的生活水平较高 D庄园经济具有自给自足的特点解析：依据题干材料中“庄园的主要产业是农业，同时也包括手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师。庄园里的村民们除了耕种自己的份地之外，还要为庄园主耕种土地，每周都要有3天为庄园主干活”的信息可知，当时的庄园涉及生活的各个方面，说明了庄园经济具有自给自足的特点，D项符合题
3、意；A、B、C三项说法片面，不符合题意。故选D。4中世纪西欧流传着这样一句谚语：“城市的空气使人自由。”对这句谚语理解正确的是(B)A城市经济发展速度非常快 B许多西欧城市拥有自由和自治权C西欧城市商品经济高度繁荣 D西欧城市规模很大解析：根据所学知识可知，在中世纪的西欧，“自由”是市民阶级的合法身份，它不仅是一个人的特权，而且是城市土地所具有的地区特权，就像庄园土地上的奴隶制度一样，逃亡的农奴只要在城市范围内居住满一年零一天而不被抓获，就可获得自由，故B正确。A、C、D不符合题意，排除。故选B。5欧洲的中世纪被称为“黑暗时代”。这一时期所发展的一套社会制度和生活方式，大抵而言是(B)A城邦
4、B封建制度和庄园生活C市民政治 D议会政治解析：欧洲中世纪的社会制度是封建制度，生活方式是庄园生活。故选B。611世纪以后，随着经济的发展，许多希腊罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入，西欧教育学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学设置的基础课程有文法、修辞、逻辑等。学生学完基础课程后学习专业课程，有神学、法学、医学等。以上材料不能说明(D)A大学课程的设置仍受基督教会的影响B大学课程的设置反映了经济和社会发展的要求C西欧大学文化汲取了多种文化D西欧大学拥有一定的自治权解析：根据材料“有神学、法学”可知，大学课程的设置仍受基督教会的影响，A项符
5、合材料，不符合题意，排除。材料体现了经济的发展推动了欧洲大学的兴起，“学生学完基础课程后学习专业课程”体现了大学课程的设置反映了经济和社会发展的要求，B项符合材料，不符合题意，排除。由“许多希腊罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入”可知西欧大学文化汲取了多种文化，C项符合材料，不符合题意，排除。材料和“西欧大学拥有一定的自治权”无关，故D项不符合材料要求，但是符合题意，正确。713世纪，英国思想家培根被教会关押长达14年之久；16世纪，意大利物理学家伽利略遭到教会的严刑拷打和长期监禁；16世纪，意大利科学家布鲁诺被教会判为“异端”，最后被活活烧死。上述史实反映了中世纪的教会(B)
6、A是西欧最大的土地所有者 B在精神和文化领域至高无上C权力凌驾于王权之上 D垄断了对圣经的解释权解析：结合所学知识可知，材料内容主要强调教会限制思想、垄断文化、打击科学，说明当时的教会在精神和文化领域是至高无上的权威，选项B符合题意；教会“是西欧最大的土地所有者”“权力凌驾于王权之上”“垄断了对圣经的解释权”都与题干内容不符，选项A、C、D不符合题意。故选B。82019年4月15日，法国著名宗教建筑巴黎圣母院失火，毁损严重，引起人们的关注。巴黎圣母院曾经是全欧洲工匠组织和教育组织集会的地方，14世纪曾开启首次皇家国家召集大会，后来又举行各式各样的仪式：恩典仪式、婚礼、加冕、受洗、葬礼等等。可见
7、在中世纪基督教对_的影响比较大(C)A社会经济 B政治制度C文化与生活 D战争与和平解析：由“巴黎圣母院曾经是全欧洲工匠组织和教育组织集会的地方，14世纪曾开启首次皇家国家召集大会，后来又举行各式各样的仪式：恩典仪式、婚礼、加冕、受洗、葬礼等等”可见在中世纪基督教对文化与生活的影响比较大，C符合题意，A、B、D不符合题意。故选C。9法国国王腓力二世正是在市民的支持下，获得英国在法国的大部分领地，并将佛兰德尔地区置于法国控制之下，奠定了强大王权的基础。这主要说明(C)A市民阶级取得了特殊的法律地位 B市民在王权的保护下政治权利扩大C市民阶级成为强化王权所需的政治力量 D城市促进了资本主义经济的发
8、展解析：根据所学知识可知，1011世纪起西欧开始出现以工商业为中心的城市。这些城市是作为经济中心出现的，城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。“法国国王腓力二世正是在市民的支持下，获得英国在法国的大部分领地，并将佛兰德尔地区置于法国控制之下，奠定了强大王权的基础”，这主要说明市民阶级成为强化王权所需的政治力量。C符合题意，A、B、D不符合题意。故选C。10从公元7世纪开始，穆罕默德和他的继任者们逐渐使阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的国家。下列关于阿拉伯文明的叙述，正确的是(A)A建立政教合一的政权 B发明“0”到“9”的数字计数法C把圣经作为经典 D实行以天皇为中心的中央集权
9、制度解析：依据所学可知，6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一国家，内忧外患，阿拉伯人民渴望建立统一的国家，穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生，622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家，故A符合题意；印度人发明“0”到“9”的数字计数法，故B不合题意；基督教把圣经作为经典，故C不合题意；日本大化改新后，实行以天皇为中心的中央集权制度，故D不合题意。故此题选A。11孙立祥在日本三次社会转型及其历史启示中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是(D)A战后社会改革 B实行幕府统治C建立法西斯专政 D大化改新解析：根
10、据所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。12六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，为了解决这一问题，日本采取的主要措施是(C)A实行民主政治 B实行查理马特改革C进行大化改新 D建立政教合一的国家解析：结合所学可知，六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，为此，646年元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列改革，史称“大化改新”，因此，C选项符合题意。A选项，大化改新使日本从奴隶社会发展到封建社会，但还是处于专
11、制统治；B选项，查理马特改革是法兰克王国宫相查理马特于8世纪初期实行；D选项，穆罕默德于622年在麦地那建立起政教合一的阿拉伯国家。因此，A、B、D均与题意无关，故本题答案为C。13高一(2)班的一个学习小组在探究阿拉伯数字的相关史实及其影响时发生了争论，出现了下列四种说法，其中不正确的是(A)A由阿拉伯人发明 B由阿拉伯人改进后传到了欧洲C古印度人发明了通用计数法 D它的传播促进了世界文化的发展解析：本题考查阿拉伯数字这一历史知识。阿拉伯数字是古代印度人发明的，由阿拉伯人改进并传到欧洲。“由阿拉伯人发明”这一说法不正确。14花剌子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉
12、伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是(B)A阿拉伯人发明了这套数码 B阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献C阿拉伯人创立了伊斯兰教 D阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化解析：根据所学知识，“阿拉伯数字”最初由古印度人发明，后由阿拉伯人改进并传播到欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。正因阿拉伯人的传播成为该种数字最终被国际通用的关键节点，所以人们称其为“阿拉伯数字”。因此“阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献”是正确的。故选B。15“阿拉伯数字”非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它。它的发明和传播不仅大大地促进了
13、世界经济、科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了极多方便，而它的真正发明者是(B)A阿拉伯人 B古代印度人 C古希腊人 D古代罗马人解析：依据课本所学可知，“阿拉伯数字”是由古代印度人发明的，后被阿拉伯人传入欧洲和世界，所以称之为“阿拉伯数字”。162011年10月24日，津巴布韦旅游局在北京海航大厦万豪酒店启动中国路演。津巴布韦旅游局局长邀请来自北京的将近100人的旅行社和媒体的代表出席了本次活动。津巴布韦有(A)A黄金国的传说 B象牙国的传说 C铜树国的传说 D陶器国的传说解析：津巴布韦盛产黄金并有黄金贸易传统，黄金国的传说也得到考证，故正确答案为A项。17拜占庭帝国曾经是世界上地跨三
14、洲的大帝国，为欧洲抵挡了来自东方波斯、阿拉伯人的威胁，被誉为“西方文明的保护神”。最终灭掉它的是(B)A阿拉伯帝国 B奥斯曼土耳其帝国 C亚历山大帝国 D罗马帝国解析：1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。故选B。18新航路开辟前后，桑海帝国的对外贸易，主要是向西非的其他国家进行黄金、铁矿、纺织品、盐、奴隶等买卖。而葡萄牙对纺织品、奴隶交易“情有独钟”。材料反映了(B)A桑海帝国手工业发达 B桑海帝国在一定程度上参与了大航海时代的贸易C欧洲罪恶的奴隶贸易在新航路开辟前已经出现 D与桑海的贸易是葡萄牙开辟新航路的重要原因解析：材料强调的是商业的繁荣，并非手工业，故A项错
15、误；从材料可以看出桑海和葡萄牙进行了贸易往来，说明“桑海帝国在一定程度上参与了大航海时代的贸易”，故B项正确；根据所学知识可知，奴隶贸易是在新航路开辟后开始的，主要卖向美洲，故C项错误；材料并未说明开辟新航路的原因是与桑海的贸易，故D项错误。19下列不属于美洲文明的是(D)A印加文明 B玛雅文明 C阿兹特克文明 D米诺斯文明解析：本题考查学生对欧洲和美洲文明的了解。米诺斯文明属于欧洲古文明。20下列三幅图片所代表的宗教分别是(D)A基督教佛教伊斯兰教 B道教基督教伊斯兰教C伊斯兰教基督教道教 D佛教基督教伊斯兰教解析：根据所学知识，释迦牟尼是佛教创始人，耶稣是基督教的创始人，清真寺是伊斯兰教的
16、建筑。故选D。二、非选择题(本大题共2小题，第21题20分，第22题20分，共40分)21阅读材料，回答问题。材料一：宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。材料二：中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起了瓦解作用。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。新版课程标准解析与教学指导(1)材料二中古西欧的城市有着怎样的地位？中古西欧
17、城市的兴起有什么意义？(8分)(2)宋代城市和中古西欧城市在形成时，有哪些相同点？(12分)解析：(1)依据材料二“中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的”这一信息，我们可知，中古西欧的城市是经济中心；依据材料二“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起了瓦解作用。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”这一信息可知，中古西欧城市的兴起，瓦解了封建制度，孕育近代资产阶级。(2)依据材料一“在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上
18、升为镇或县”和材料二“中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的”信息可知，宋代城市和中古西欧城市都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生了市民阶级；都由小集市发展成城市(镇)；都是自发形成。答案：(1)地位：经济中心。意义：瓦解封建制度；孕育近代资产阶级。(2)相同点：都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生了市民阶级；都由小集市发展成城市(镇)；都是自发形成。22.改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相伴。阅读下列材料，回答问题。材料一：646年，日本国内出现了统治危机。日本孝德天皇任用从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济
19、进行一系列的改革，促进了日本的政治稳定和经济的发展，为其以后的进一步发展奠定了基础。材料二：西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持它的繁荣。公元6世纪，查士丁尼西征，浪费了大量的财力物力，加速了帝国统治危机，而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，最终被奥斯曼土耳其帝国所灭。(1)材料一反映的是哪次社会改革？请简述其政治改革措施和经济改革的措施。(8分)(2)根据材料二，面对统治危机，拜占庭帝国采取了怎样的政策？结果如何？(6分)(3)想一想：对待先进的文明，日本与拜占庭帝国各持何种态度？留给后人哪些启示？(6分)解析：(1)第一小问依据材料一“日
20、本孝德天皇任用从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列的改革”可知，材料一反映的是日本的大化改新。6世纪时期，日本积极吸收中国文化，皇族中的改革派发动宫廷政变，扶持孝德天皇即位，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。第二小问结合所学知识，大化改新的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，6年一颁，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。(2)第一小问依据材料二“
21、而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处”可知，拜占庭帝国出现统治危机后，仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。第二小问依据材料二“最终被奥斯曼土耳其帝国所灭”可见拜占庭帝国采取的政策致使帝国逐渐走向衰落，最终被奥斯曼土耳其帝国灭亡。(3)第一小问综合上述材料，古代日本对其他先进文明持开放、积极学习的态度；古代拜占庭帝国对其他先进文明持封闭保守的态度。第二小问结合日本与拜占庭帝国对待先进文明的不同态度，得出开放宽容有利于文明繁荣，保守封闭致使文明衰落，要善于学习别国先进文明。答案：(1)大化改新。措施：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。(2)陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。致使其逐渐走向衰落，最终被奥斯曼土耳其帝国灭亡。(3)日本：开放、积极学习的态度；拜占庭帝国：封闭保守的态度。启示：开放宽容有利于文明繁荣，保守封闭致使文明衰落。要善于学习别国先进文明。