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2014-2015学年高中数学(人教A版)配套练习:1.1.2 第2课时 条件结构.doc

1、第2课时条件结构一、基础达标1下列算法中,含有条件结构的是()A求两个数的积 B求点到直线的距离C解一元二次方程 D已知梯形两底和高求面积答案C解析解一元二次方程时,当判别式0时,方程无解,当0时,方程有解,由于分情况,故用到条件结构2下列关于条件结构的描述,不正确的是()A条件结构的出口有两个,但在执行时,只有一个出口是有效的B条件结构的判断条件要写在判断框内C双选择条件结构有两个出口,单选择条件结构只有一个出口D条件结构根据条件是否成立,选择不同的分支执行答案C解析C中单选择条件结构中的出口有两个,故C错3若输入5,按图中所示程序框图运行后,输出的结果是()A5 B0 C1 D1答案D解析

2、因x5,不满足x0,所以在第一个判断框中执行“否”,在第2个判断框中,由于50,执行“是”,所以得y1.4求下列函数的函数值的算法中需要用到条件结构的是()Af(x)x21 Bf(x)2x1Cf(x) Df(x)2x答案C解析C项中函数f(x)是分段函数,需分类讨论x的取值范围,要用条件结构来设计算法,A、B、D项中均不需要用条件结构5(2013太原高二检测)如图所示的程序框图运行后输出结果为,则输入的x值为 ()A1 B. C. D1或答案D解析程序框图表示的是求分段函数f(x)的函数值,由得,x;由得,x1.又无解,故选D.6如图所示的程序框图,若a5,则输出b_答案26解析这是一个分段函

3、数b的求值问题,根据条件易知b52126.7如果学生的数学成绩大于或等于120分,则输出“良好”,否则输出“一般”用程序框图表示这一算法过程解二、能力提升8如图所示,给出一个程序框图,其作用是输入x的值,输出相应的y的值若要使输入的x的值与输出的y的值相等,则输入的这样的x的值有 ()A1个 B2个 C3个 D4个答案C解析当x2时,x1或x0,则xy;当2x5时,若xy,则x2x3,x3;当x5时,x不成立,所以满足题意的x的值有1,0,3.9(2013课标全国)执行下面的程序框图,如果输入t1,3,则输出的s属于 ()A3,4 B5,2 C4,3 D2,5答案A解析因为t1,3,当t1,1

4、)时,s3t3,3);当t1,3时,s4tt2(t24t)(t2)243,4,所以s3,410如图中,x1,x2,x3为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分,p为该题的最终得分,当x16,x29,p8.5时,x3等于()A10 B7 C8 D11答案C解析x16,x29,|x1x2|32不成立,即为“否”,所以再输入x3;由绝对值的意义(一个点到另一个点的距离)和不等式|x3x1|x3x2|知,点x3到点x1的距离小于点x3到x2的距离,所以当x37.5时,|x3x1|7.5,不合题意;当x37.5时,|x3x1|7.5,符合题意,故选C.11已知函数y,如图表示的是给定x的值,求其对应的函

5、数值y的程序框图处应填写_;处应填写_答案x2?ylog2x解析满足判断框中的条件执行y2x,处应填x2?.不满足xb(b0)的程序框图解程序框图如图:三、探究与创新13到银行办理个人异地汇款(不超过100万)时,银行要收取一定的手续费汇款额不超过100元,收取1元手续费;超过100元但不超过5 000元,按汇款额的1%收取;超过5 000元但不超过100万时,一律收取50元手续费,其他情况不予办理试设计一个算法描述汇款额为x元时,银行收取手续费为y元的过程,并画出程序框图解由题意知本题是一个分段函数问题,分段函数解析式为y其算法如下:第一步:输入汇款额x;第二步:判断x100是否成立;若成立,则y1,若不成立,则执行第三步;第三步:判断x5 000是否成立;若成立,则yx1%,若不成立,则执行第四步;第四步:判断x1 000 000是否成立;若成立,则y50,若不成立,则输出“不予办理”;第五步:输出y.程序框图如图:

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