1、Module8 Unit 1 They sang beautifully. 练习一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、按要求写单词。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听
2、说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1.beautifully（形容词形式） 2.
3、have（过去式）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、
4、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 3. see（过去式） 4.玩得愉快（翻译）5. dance(过去式)二、选词填空。1. We_(see/saw) some birds yesterday. 2. Amy_
5、(goes/went) to school everyday. And she_(goes/went) by bus yesterday. 3.They_ (have/had )a good time yesterday. 4. We _ (listened/ listen) to music and danced. And we _(sing/ sang) songs.5.I _(drinks/ drank )_ (drinks/ drank ) yesterday.三、写出下列单词的过去式。see ( ) go ( ) sing ( ) drink ( ) do ( ) eat ( ) h
6、ave ( ) listen ( ) walk ( ) are ( ) 四、选择。（ ）1.We _ sing. We _yesterday. A. didnt, danced B. didnt, dance（ ）2.We _ games and had _ . A. played; good time B. played; a good time （ ）3.Did they _ any birds? - No, they _ . A. saw; didnt B. see; didnt（ ）4.The birds sang _ . A. beautiful B. beautifully （ ）
7、5. We went to Leshan_bus yesterday. And we _a happy day. A. by; had B. on; had五、用词的适当形式填空。 (go to school,walk to school,have breakfast,listen to music,sing songs, eat an apple)1.Amy_by bike yesterday.2.Miss Smart _yesterday.3.Lingling _at 7:00 last Sunday.4.Daming_last Sunday.5.Sam_yesterday.6.Tom_y
8、esterday.Module8 Unit 1 They sang beautifully. 答案一、【答案】：1.beautiful 2. had 3. saw 4. have a good time 5.danced1.beautifully漂亮地，是一个副词。beautiful 漂亮的，是一个形容词。2.have是不规则动词，过去式是had。3.see是不规则动词，过去式是saw。4.玩得愉快have a good time，是固定短语。5.结尾有-e的，变过去式直接加-d。二、【答案】：1. saw 2. goes,went 3.had 4.listened,sang 5.drank,
9、drinks 三、【答案】：1.saw 2.went 3.sang 4.drank 5.did 6.ate 7.had 8.listened 9.walked 10.were动词过去式 be动词过去式：iswas , arewere , isntwasnt , arentwerent 实意动词过去式： 一般情况下，动词词尾加 -ed以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅字母，再加 -ed注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。四、【答案】：ABBBA 1. 根据时间状语yeste
10、rday，可以判断该题是过去时，dance的过去式是danced，过去时的助动词是did。2.玩得愉快have a good time，是固定短语。3.Did they.?肯定回答：Yes,they did.否定回答：No,they didnt.过去时的助动词是did，助动词后要用动词原形。4.副词修饰动词。beautifully漂亮地，是一个副词。beautiful 漂亮的，是一个形容词。5.by经.；乘. by bus乘公共汽车五、【答案】：1.went to school 2.walked 3.had breakfast 4.listened to music 5.sang songs 6.ate an apple
