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2014-2015学年高中数学课时训练(人教版选修1-2)第二章 章 末 检 测.doc

1、数学选修12(人教A版)章 末 检 测(测试时间:120分钟评价分值:150分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)1下列表述正确的是()归纳推理是由部分到整体的推理;归纳推理是由一般到一般的推理;演绎推理是由一般到特殊的推理;类比推理是由特殊到一般的推理;类比推理是由特殊到特殊的推理A BC D答案:D2命题“三角形中最多只有一个内角是直角”的结论的否定是()A有两个内角是直角B有三个内角是直角C至少有两个内角是直角D没有一个内角是直角解析:至多有一个的否定是至少存在两个,所以选C.答案:C3有一段演绎推理是这样的:“有些有理数

2、是真分数,整数是有理数,则整数是真分数”这段推理的结论显然是错误的,是因为()A大前提错误 B小前提错误C推理形式错误 D非以上错误答案:C4我们把平面几何里相似的概念推广到空间:如果两个几何体大小不一定相等,但形状完全相同,就称它们是相似体给出下面的几何体中:两个球体;两个长方体;两个正四面体;两个正三棱柱;两个正四棱锥则一定是相似体的个数为()A4个 B3个 C2个 D1个解析:根据相似体的定义,只有是相似体,选C.答案:C5下面几种推理是合情推理的是()由正三角形的性质,推测正四面体的性质;由平行四边形、梯形内角和是360,归纳出所有四边形的内角和都是360;某次考试金卫同学成绩是90分

3、,由此推出全班同学成绩都是90分;三角形内角和是180,四边形内角和是360,五边形内角和是540,由此得凸多边形内角和是(n2)180.A B C D答案:C6证明命题:“f(x)ex在(0,)上是增函数”现给出的证法如下:因为f(x)ex,所以f(x)ex.因为x0,所以ex1,00,即f(x)0.所以f(x)在(0,)上是增函数使用的证明方法是()A综合法 B分析法C反证法 D以上都不是答案:A7在ABC中,若sin2Asin2Bsin2C,则ABC的形状是()A锐角三角形 B直角三角形C钝角三角形 D不能确定解析:用正弦定理将正弦关系转化为边的关系由正弦定理知2R,sin A,sin

4、B,sin C.sin2Asin2Bsin2C,a2b2c2,cos C0,则有:xlogak,ylogbk,zlogck.因为,所以有.所以,即lg alg c2lg b,即有b2ac,所以a,b,c顺次成等比数列18(14分)如右下图所示,在ABC中,D,E分别是边AB,AC上的点,若ADa1,AEb1,ABa,ACb,则.试在立体几何中写出类似的四面体性质的猜想,并予以证明解析:如图所示,在三棱锥SABC中,D,E,F分别是侧棱SA,SB,SC上的点,且SAa,SBb,SCc,SDa1,SEb1,SFc1,则.证明:过点A作AH平面SBC于点H,过点D作DH1平面SBC于点H1,则DH1

5、AH,且S,H1,H三点共线VSDEFVDSEFSSEFDH1SESFsinESFDH1b1c1DH1sinESF,VSABCVASBCSSBCAHbcAHsinBSC,且sinESFsinBSC,DH1AH,.19(14分)已知ABC中,角A、B、C成等差数列,求证:.证明(分析法):要证,需证:3,即证:c(bc)a(ab)(ab)(bc),即证:c2a2acb2,因为ABC中,角A、B、C成等差数列,所以B60,由余弦定理得b2c2a22cacos B,即b2c2a2ca,所以c2a2acb2,因此.20(14分)如图,已知PA矩形ABCD所在平面,M,N分别是AB,PC的中点(1)试用

6、分析法证明 MN /平面 PAD;(2)试用分析法证明 MNCD;(3)若PDA45,求证 MN平面 PCD.证明:(1)要证明MN/平面 PAD,需让 MN平行于平面 PAD 内某一直线注意到 M,N 分别为 AB,PC 的中点,可取 PD 的中点 E,连接 AE,从而只需证 MN/AE即可证明如下:取 PD 的中点 E ,连接 AE,EN ,则 EN綊CD綊AB綊AM,故四边形 AMNE 为平行四边形,MN/AE.AE平面 PAD,MN平面 PAD.MN/平面 PAD.(2)要证 MNCD,可证 MNAB,由(1)知需证 AEAB.PA平面 ABCD,PAAB.又ADAB,AB平面 PAD,ABAE,即 ABMN.CD/AB ,MNCD.(3)由(2)知 MNCD,即 AECD,再证 AEPD即可 PA平面 ABCD,PAAD.又PDA45,E为 PD 的中点,AEPD,即 MNPD.又 MNCD,PDCDD,MN平面 PCD.

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