1、Unit 2 Lesson 10 全课时教案教学内容：冀教版小学英语4A Lesson 10教学目标：1. 要求学生掌握下列单词: wash, comb, brush, soap, toothbrush.2. 理解并能运用: brush hair, brush teeth, comb hair, wash hands, wash face, take a shower, wear clothes.3. 会唱歌曲: This is the way we brush our hair.教学重难点：重点:词汇: brush, comb, soap, toothbrush, 短语: brush our
2、 hair, brush our teeth, comb our hair, wash our hands, wash our face, take a shower, wear our clothes.难点：熟练并正确运用本课的所学的单词和词组。教学准备：单词卡片、图片comb, brush, soap, toothbrush及配套实物若干，视频展示台、电脑、课件、磁带、手偶、小笑脸、小星星。教学过程：Part1：知识回顾探究点一：在早晨你作什么事情？问：答：组内练习：早晨做什么的各种答案。探究点二：对 This is the way we _ on a _ morning 句型的完成。 探
3、究点三： What do you do in the morning/ evening?句型的拓展。Part 2：通过练习题让学生了解课文知识请帮下列汉语找到它的英语伙伴：（ ）1. 刷子 A. hair B. brush( ) 2. 香皂 A. soap B. soup( ) 3. 三十 A. thirsty B. thirty( ) 4. 梳子 A. comb B. shower( ) 5. 牙刷 A. tooth B. toothbrush Part 3：新知抢先答1. 完成句子1) 今天是星期一。Today is M .2) 晚饭后，我看电视。After supper ,I watch
4、 .3) 早上，我洗脸。In the morning, I my face.Part4：当堂检测根据汉语言意思补全单词：1. too br sh牙刷 2. b sh刷子 3. s p肥皂 4. c b梳子单项选择：1. What do you do _ the morning? 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜
5、活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?A. in B. on C. at2. This is the way we brush our hair _ a Tuesday morning.A. in B. on C. at3. I brush _teeth every morning.A. my B. I C. our D. me宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。4. Li Ming is washing _ hair now.A. he B. she C. his D. herPart 5：结束课程
