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2012年高二历史教学案:第14课 从“师夷长技”到维新变法(人教版必修3).doc

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1、第五单元 近代中国的思想解放潮流第14课 从“师夷长技”到维新变法编制人:史红滟 审核人: 【课程标准】了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用。【重点难点】1、重点:“师夷”与“制夷”的关系;“中学为体,西学为用”思想在洋务运动中的作用;维新变法思想的特点及对中国社会的影响。2、难点:分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点,认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。【学法指导】感受主动向他人学习和积极进取的快乐, 形成乐学善学而不盲从的态度,将学习西方与爱国主义、将爱国主义与现代化有机结合。【知识链接】联系必修一、二各时期政治

2、经济的发展状况【知识梳理】一、“师夷长技以制夷 ”(一)背 景:1、清王朝危机四伏 2、西方资本主义国家崛起 3、经世致用思想的影响经世致 4、有识之士主张向西方学习(二)形成过程:1、林则徐 -开眼看世界的第一人(1)主张: (2)表现:(3)地位:2、魏源(1)主张: (2)表现:(3)作用:(三)林、魏思想的影响:二、中学为体,西学为用 (一)背 景:第二次鸦片战争后内忧外患(内: ;外: )(二)含义:1、中学为体- 2、西学为用-(三)(实践):洋务运动 1、时间: 2、旗帜: 3、内容: 4、结果: 5、评价:三、维新变法思想(一)早期维新思想(19世纪60年代) 1、产生原因(1

3、)19世纪60年代以后外国资本主义侵略不断加深(民族危机)(2)西方资本主义思想文化和科学文化的不断传入(来源)(3) (经济、阶级基础)2、代表人物:3、主张:(1)政治: (2)经济: (3)文化: 4、评价:积极: 局限:(二)康、梁维新思想(19世纪90年代) 1、产生背景(1)政治:甲午战后民族危机加重,掀起瓜分中国狂潮(2)经济:(3)阶级:民族资产阶级力量增强(4)思想:2、代表人物及主张:(1)康有为代表作:主张:影响:(2) 梁启超 代表作:主张:(3) 严复 主张:3、实践4、影响【夯实基础】A级1、称林则徐是“开眼看世界”的第一人,主要是因为A认识到清政府的腐败 B最早认

4、识到西方洋枪洋炮的威力 C最早主张向西方学习 D最早翻译外国书籍2、右图所示著作提出的思想主张是A物竞天择,适者生存 B师夷长技以制夷C中学为体,西学为用 D驱逐鞑虏,恢复中华3、“夫不可变者,伦纪也,非法制也;圣道也,非机械也;心术也,非工艺也。”这种说法应属于A、西学东渐 B、西学中源 C、中体西用 D、西体中用4、康有为著新学伪经考的主要目的在于 A、彻底否定封建传统道德 B、铲除封建统治的根基C、利用孔子的权威服务于变法 D、为变法提供理论基础5、康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容,其中主要的是A民主共和思想 B三权分立学说 C君主立宪思想 D人文主义思想6、19世纪90

5、年代,康有为维新思想的基本特点是 A提倡“师夷长技以制夷” B 猛烈批判以孔子为代表的儒家传统道德C从学习西方科技转向宣传民主共和 D把西方资本主义的政治学说和传统的儒家思想相结合7、19世纪末,康梁维新派救亡图存思想的核心是A以中国伦常名教为根本,辅以诸国富强之术 B设议院、兴民权、实行君主立宪C由君主专制变为民主共和是“进化之公理” D今日之民智待革命以开之。8、19世纪末的中国又出现了一次深刻的思想解放运动。这次思想运动的主要内容有兴民权,设议院,实行民主共和 发展民族资本主义,挽救民族危亡维新变法,实行君主立宪 提倡西学,改革教育制度A B C D9、之所以说戊戌变法是中国近代史上的一

6、次思想解放运动,主要原因是A变法有群众基础 B变法采用的是改良的形式C变法促进了中国人民的觉醒 D维新派表现出勇于献身的精神【拓展提高】B级10、19世纪四十年代的中国出现“新思想的萌发”,“新思想”的实质是A.揭露腐败现象,呼吁革除弊端 B.批判程朱理学,提倡“经世致用”C.抛弃“天朝上国”梦幻,放眼看世界 D.“向西方学习”,寻求强国御侮之道11、第二次鸦片战争后,清政府内部的“体用之争”的焦点是:A、要不要维护封建的政治制度 B、要不要维护封建伦理纲常C、要不要学习西方的先进生产技术 D、要不要抵抗列强的侵略12、由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论,符合

7、历史事实的是向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关 向西方学习的代表人物有林则徐/魏源等人向西方学习的主要内容是西方的军事技术 向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题 A B C D13、以下对社会政治制度的革新进行了有益探索并付诸实践的人物有 A B C D 14、戊戌变法的历史作用有激发了人民的爱国思想和民族精神 解放了人民的思想促进了人民的觉醒使中国走上了资本主义的道路 15、如果看到右侧漫画,下列人物中最为愤慨的可能是A.魏源 B.林则徐 C洪仁玕 D.严复16、阅读下列材料:材料一 既款之后,则宜师夷长技以制夷。夷之长技有三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法. -海国图志材料二 李鸿章

8、认为:“吾中国之政教文风俗,无一不优于他国,所不及者,唯抢耳,炮耳,铁路耳,机器耳.吾但学此,而洋务之能事毕矣.” -摘自梁启超论李鸿章 材料三万国报馆,议论沸腾,咸以瓜分中国为言,若箭在弦,省括即发。海内惊惶,乱民蠢动瓜分豆剖,渐露机芽,恐惧回惶,不知死所.恐自尔后,皇上与诸臣岁欲苟安旦夕,歌舞湖山而不可得矣,且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。 康有为上清帝第五书(1)材料一提出的“师夷长技以制夷”思想的含义是什么?(2)材料一与材料二的主张有什何相同点?实质是什么?材料二是怎样付诸实施的?结果怎样?(3)从材料三中可以看出康有为变法的主要意图是什么?应如何评价其变法的主张?【思考探究】

9、C级17、盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以政府行政,而人主总之人主尊为神圣,不受责任,而政府代之,故人君与千百万个国民合为一体,国安得不强?”提出这一观点最可能的是A李鸿章 B康有为 C孙中山 D陈独秀18、19世纪末,严复翻译天演论,将进化论引入中国,在当时的知识界广为流传,产生了巨大的社会冲击波。这是由于进化论的思想是适应了哪些社会思潮中体西用 维新变法 救亡图存 民主与科学A. B. C. D.19、下列图片反映的历史主题是A抗争 B探索 C屈辱 D复兴20、中国近代以来,“师夷长技以制夷”“中体西用”“兴办洋务”“君主立宪”等思想均失败,说明了 A近代中国要谋求社会进步必须走革命的道路 B提出这些思想的人都是志大才疏的人C近代中国不可能走向富强 D中国必须进行辛亥革命二、材料题;(1)利用外国先进的科学技术武装自己,以抵御外国的侵略,使国家走上富强的道路。(2)都主张学习西方先进的科学技术。实质是为了维护清朝的统治和封建地主阶级的利益。开展了洋务运动。结果失败。(3)以变法抵制人民革命,挽救民族危亡,维护清朝统治。评价:其救亡图存的变法主张在当时是进步的爱国思想,但用变法来抵制人民革命,维护清朝统治,反映出民族资产阶级的局限性。

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