1、瞄目标析考点 明考向 第二单元 文化传承与创新 第 三 课 文化的多样性与 文化传播 提能力抓热点 文化 生活 核心提示 复习本课需要掌握1个关系(民族文化与世界文化的关系)，1个态度(正确对待文化多样性)，2个表现(世界文化多样性的表现：民族节日和文化遗产)，3个意义(保护文化遗产、尊重文化多样性、文化交流与传播)，3种途径(商业贸易、人口迁徙、教育)考点分级 考点展示 考情分析 高频考点 世界文化多样性的表现 尊重文化多样性的意义 推动文化交流的意义 这几个考点，近几年高考都作了重点考查，命题多以文化生活的热点、具有地方特色的文化及文化交流活动等为背景材料，考查考生理解、判断、分析、阐释及
2、解决问题的能力，选择题与非选择题两种题型兼而有之。在备考 考点分级 考点展示 考情分析 高频考点 世界文化多样性的表现 尊重文化多样性的意义 推动文化交流的意义 过程中要注意关注有较大影响力的民族节日、世界文化遗产的评选等；要结合具有世界性的一些大型的运动会或其他重大文化活动、中外互办的文化年及规模较大的文化交流活动等热点问题加深对这几个考点的理解和运用 考点分级 考点展示 考情分析 热门考点 尊重文化多样性，推动文化交流 随着我国综合国力的不断提高，国际影响力越来越大，国际文化交流活动越来越频繁。在此背景下该考点显得尤为重要。复习时一定要注意结合20122013年期间我国与其他国家开展的一系
3、列重大文化交流活动和事件，结合有重大国际影响力的文化活动和运动会等深化对尊重文化多样性，推动文化交流的原因和意义的理解与把握 1世界文化多样性的表现(1)民族节日：地位：蕴含着民族生活中的、和等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。意义：是的集中展示，也是的集中表达。风土人情宗教信仰道德伦理民族文化民族情感(2)文化遗产：地位：是一个国家和民族的重要标志。意义：对于和具有独特作用，是人类共同的文化财富。保护：联合国教科文组织决定，以的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。历史文化成就研究人类文明的演进展现世界文化的多样性名录2世界文化与民族文化的关系(1)世界性：世界各民族的社会实践有其，
4、有普遍的，在实践中产生和发展的不同民族文化也有和。(2)民族性：各民族间经济的和、历史的和等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着。(3)关系：文化是的，各民族都有自己的文化和；文化又是，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。共性规律共性普遍规律政治的地理的差异民族个性特征世界的3尊重文化多样性(1)态度：既要认同文化，又要尊重文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化，共同促进人类文明繁荣进步。(2)原因：是发展文化的内在要求。是实现繁荣的必然要求。本民族其他民族多样性本民族世界文化(3)原则：必须遵循各民族文化的原则。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能、；只有保持世界文化的，世界
5、才更加丰富多彩，充满生机与活力。一律平等相互尊重共同发展多样性1民族节日与传统习俗的对比(1)文化内涵不同：民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。(2)民族节日中蕴含着一个民族的许多传统习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日展现出来，它还可以通过其他的文化载体来展现。2世界文化与民族文化的关系(1)民族文化具有世界文化的共性(文化是世界的)。世界各民族的社会实践有其共性和普遍的规律，在实践中产生和发展的不同
6、民族文化也有其共性和普遍规律，即文化具有世界性。(2)民族文化具有自己的个性(文化是民族的)。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异，即文化具有民族性。(3)文化既是民族的，又是世界的。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。文化的世界性是各种文化普遍具有的属性，即世界各种文化的共性。文化的民族性是各种文化的独特性，它使世界上各民族的文化互相区别开来。人类文化都是以民族文化的形式而存在的，它们的存在和发展呈现出不同的形态。世界各民族文化之中又贯穿着一般的东西，即共同的、普遍的属性，也就是文化的世界性。文化的民
7、族性与世界性是个性与共性的关系，它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。文化的世界性不能脱离民族性而存在，世界性寓于民族性之中，没有民族性就没有世界性。民族性与世界性的界限具有相对性，它们在一定条件下可以相互转化。1通过历代世博会的会徽设计，我们可以感受到不同民族所具有的丰富多彩的文化。这表明()每个国家、每个民族都有自己独特的文化世界文化的多样性要通过各种具体形式呈现出来不同民族文化不可能有共性和普遍规律每个民族的文化都值得借鉴A.BCD解析：本题考查世界文化的多样性。错误，不同民族文化既存在个性，又具有共性和普遍规律；错误，材料强调的是文化的多样性，而不是对各民族文化的态度。答案
8、为B。答案：B2“入乡随俗”表明了()A对传统文化的继承B优秀文化取代落后文化C尊重文化的多样性D不同的文化具有共同性解析：本题主要考查学生的理解能力。“入乡随俗”表明要尊重文化的多样性，C项符合题意，入选；其余三项是对“入乡随俗”的误解。答案：C1文化传播的途径文化传播指人们通过一定的方式传递、信息、观念、情感和，以及与此相关的所有活动。文化传播的途径主要有、及等。知识信仰社会交往商业贸易人口迁徙教育2现代文化传播手段(1)传媒发展阶段：传媒大体经历了、文字、电子和网络等发展阶段。(2)大众传媒：传媒真正开始面向大众传递信息，是以的推广为标志的。现代社会中的传媒有、广播、网络等多种形式，这类
9、传媒被称为大众传媒。(3)现代传媒的特点：大众传媒能够最大程度地超越的局限，汇集来自世界各地的，日益显示出文化传递、的强大功能，已成为文化传播的主要手段。口语印刷印刷媒体电视时空信息沟通共享报刊3推动文化交流的意义(1)文化交流与传播的意义古代中华文化源源不断地向外辐射和传播，促进了和。外域文化也不断传入中国，促进了。中华文化的传播世界文化的发展中华文化的发展和进步(2)态度要求：我们既要更加热情地欢迎世界各国在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动走向世界，做的使者，增强中华文化国际影响力。优秀文化中华文化传播中华文化1文化传播的途径与文化传播的手段(1)文化传播的途径指的是与人
10、们文化传播相关联的社会交往活动，如商业活动、人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、聚会、旅游等。主要强调的是文化怎样传播的问题。(2)文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段，传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。主要强调的是文化靠什么传播的问题。(3)无论是文化传播的途径还是文化传播的手段，都直接影响文化传播的速度、广度和深度。2文化多样性与文化交流的关系(1)文化多样性是文化交流的前提。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。这些差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。(2)
11、尊重文化的多样性，有利于促进文化交流。承认世界文化多样性，尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，有利于促进各民族间在文化上的交流与合作，推动世界文化的繁荣和发展。(3)文化的交流，是学习和吸收各民族优秀文化成果，发展本民族文化的过程，是不同民族之间相互借鉴，以“取长补短”的过程，因此，开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。3如何加强中外文化交流(1)要尊重文化的多样性，遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。(2)加强中外文化的交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
12、(3)中外文化交流是双向的，我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。3明朝以后，东北地区俗称“关东”，山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东”。“闯关东”对东北的文化变迁产生了极大的影响。“闯关东”属于文化传播途径中的()A商贸活动 B人口迁徙C教育D口语传播解析：本题考查文化传播的途径。“闯关东”是人口迁徙活动，应选B。答案：B4有人认为，与其“让喜羊羊与米老鼠PK”，不如“让喜羊羊与米老鼠共舞”。“让喜羊羊与米老鼠共舞”实际上就是要()A加强对传统文化的继承B促进世界文化趋同C加强国际文化的交流与传播D取消各国文化存在的差异解析
13、：本题主要考查学生对文化交流与传播的认识。让“让喜羊羊与米老鼠共舞”体现了促进不同文化之间的交流，故C符合题意。答案：C品味经典1(2012山东高考)中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明()文化交流能够增强文化影响力 文化对经济有积极的反作用 文化既是民族的，又是世界的 教育是文化传播的重要途径ABCD解题指导 本题以全球的“汉语热”为背景，考查文化生活的有关知识。“汉语热”与孔子学院遍布世界，让中国的文化在全世界焕发出生机，说明文化交流能够增强文化影响力，故正确；排除，材料并未体现出文化对经济的反作用；汉语能走
14、向世界，说明文化既是民族的，又是世界的，故正确；正确，正是遍布世界的孔子学院传播了中华文化，因此本题的正确答案是D。答案 D2(2011山东高考)2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界。这一活动有利于()扩大中华文化的国际影响力 丰富中国传统文化基本内涵 增强民族文化的多元性特征 促进中外文化的交流与借鉴A BCD解题指导推出“中华文化游”主题旅游年活动的目的是将中国的旅游资源推向世界，故符合题意，不切题，答案选B。答案：B3(2011山东高考)“好客山东贺年会”丰富了人民群 众的文化生活，促进了节日消费。关于图“
15、好客山东贺年会”四大理念，下列说法正确的是 ()民族节日是民族历史文化的积淀 先进文化是社会发展的根本动力 贺年活动是文化传播的有效途径 传统习俗是传统文化的主要形式ABCD解题指导此题考查民族节日及文化传播的途径等知识。错，社会发展的根本动力不是先进文化；错，传统习俗是传统文化的基本形式之一，但不是传统文化的主要形式；符合题意，答案选B。答案 B4(2011福建高考)福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产()A是传播中华文化的重要途径
16、B根本上在于发掘其经济价值C是社会主义精神文明建设的根本任务D实质在于保护民族生存和发展的精神血脉解题指导本题考查民族文化相关的知识。文化遗产属于民族文化，而民族文化是本民族生存与发展的精神根基，故D符合题意。A、B、C三项相对题干设问均为错误判断，应排除。答案 D5(2010江苏高考)近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明()A不同国家的文化各具特色B文化既是民族的又是世界的C世界各国的文化具有一致性D文化既是通俗的又是高雅的解题指导本题以文化多样性这一知识为切入点，要抓住题干中的关键点“中国民乐为欧洲听众带去了享受”。C
17、本身说法错误；A、D均与题干指向不符，应排除。故选B。答案 B高考定位上述5道高考题的背景材料取材广泛，主要考查考生的理解、分析与判断能力，涉及的内容主要有文化交流及意义，文化多样性的表现，文化传播的途径，民族文化的作用，民族文化与世界文化等。题目设置有一定难度。在复习上述知识时，一定要在准确、深入理解的基础上识记并不断强化对材料的阅读理解能力。第六届孔子学院大会召开瞭望窗(蕴含理论的新闻)第六届孔子学院大会开幕式 2011 年12 月 12 日晚在北京国家大剧院举行。李长春向获奖代表表示热烈祝贺，勉励他们不断总结经验、加强交流，通过学习汉语增进对中国文化的了解，加强中外文化教育交流合作，为加
18、深中国人民与世界各国人民的友谊、促进不同文明之间相互学习借鉴作出新的贡献。中共中央政治局委员、国务委员、孔子学院总部理事会主席刘延东出席开幕式并致辞。她指出，孔子学院成立八年来，国际汉语教育事业取得了可喜成绩，学习汉语的人数快速增长，语言文化交流丰富多彩，不仅为中外师生的个人成长拓展了新的空间，也搭建了人文交流的重要平台，在促进人民相知友好和国家关系发展中发挥了桥梁纽带作用。孔子学院把汉语带到了世界各地，也把各国的语言文化带进了中国，所播撒的沟通理解、和谐友爱的种子正在各国青年人中开花结果。她强调，当今世界经济全球化深入发展，人类同住地球村，加强沟通合作已成为各国的共同选择。中国的发展离不开世
19、界，世界的繁荣稳定也离不开中国。在这样的大背景下，语言文化交流更加凸显独特价值与时代意义，成千上万的人们学习使用对方国家语言将使国家间友好的社会基础更加巩固。中国政府积极支持中外双方合作办好孔子学院，以满足各国人民学习汉语的迫切愿望。以文化交流为纽带，充分发挥综合文化交流平台的作用，成为人文交流的先行者、友好关系的促进者、和谐世界的建设者，为中国人民与各国人民的了解与友谊，为中国与各国平等合作、互利共赢，为人类多样文明和谐共生作出新贡献。透析镜(新闻背后的道理)上述材料体现了文化生活的哪些道理获取信息调动和运用知识文化具有多样性教育是文化传播的重要途径文化既是民族的，又是世界的文化交流的意义获
20、取信息 调动和运用知识 理论分析(1)不同文明及孔子学院把汉语带到了世界各地，也把各国的语言文化带进了中国，都体现了文化具有多样性(2)孔子学院促进了国际汉语教育事业的发展及对各国语言文化交流所起的作用，体现了教育是文化传播的重要途径(3)孔子学院把汉语带到了世界各地，也把各国的语言文化带进了中国，为中华文化的传播和世界文明的发展作出了贡献，也促进了中华文化的发展 命题 室(命题专家的设计)第六届孔子学院大会开幕式于2011年12月12日晚在北京国家大剧院举行。据此回答13题。1从孔子学院到“中法文化年”；从茉莉花、云南映象走出国门，到动画片中华小子热播法国并摘得法国动画大奖；从解读中国传统文
21、化典籍的易中天的品三国、于丹论语心得版权被韩国人抢购，到上海城市舞蹈公司的作品在世界各地卷起强劲的“中国风”近年来，中国文化“走出去”越来越热。这些现象表明()A中华文化能够取代其他民族文化B中华文化呈现多国文化的丰富色彩C世界各国文化逐渐被中华文化同化D中华文化在交流中得到广泛传播解析：A错误，违背了不同民族文化的借鉴、交流、学习。B错误，中华文化是本民族文化的体现，不是多国文化的体现，世界文化呈现多国文化的丰富色彩。C错误，中华文化与世界各国的文化都是各具特色的文化，它们都是世界文化的组成部分。故选D。答案：D2孔子学院的设立()有利于中华文化的对外传播 有利于各国文化的交流是我国对外文化
22、渗透的主渠道 在促进人民相知友好和国家关系发展中发挥了桥梁纽带作用ABCD解析：观点错误，是对我国设立孔子学院的误解，应排除。用排除法可知选C。答案：C3运用文化生活知识，说明在世界各地开办孔子学院的意义。解析：本题考查文化的多样性、文化的传播及文化交流的意义等，主要考查学生运用知识分析和说明问题的能力。答案：(1)文化具有多样性。设立孔子学院有利于不同民族和国家文化的交流借鉴，是尊重文化多样性的体现，有利于中华文化的发展和实现世界文化的繁荣。(2)教育是文化传播的重要途径。孔子学院的设立促进了不同文化和文明的交流与传播。(3)孔子学院的设立有利于世界文化的交流，推动了中华文化走向世界，增强了中华文化的国际影响力。通过吸收各国的优秀文化和文明成果，也促进了中华文化的发展和进步。点击此图片进入 提能力
