1、Good morning教师复备栏或学生笔记栏:课题： Starter Unit 1 Good morning! 课型： 复习课 课时: 主备: 复备:教师复备栏或学生笔记栏:学习目标:1、我要扎实记住 Starter Unit 1 字母AaH,h重点词汇及句型；2、通过独立思考和小组合作，我会熟练的认读书写字母AaH,h, 并流利地进行口语交际；3、极度热情，高度责任，全力以赴，享受学习的快乐。Step 1 Lead in（导学）教师激情导入，学生朗读学习目标。Step 2 字母排查（独学、评学）1请同学们请默写字母AaH,h,并圈出两个元音字母。 Step 3 词汇排查 （独学、评学）1.
2、 请同学们对照 Starter Unit1词汇表逐一过关，比一比谁记得又快又准。2请默写下列单词和短语，每组_爬黑板。1）好的 _ 2）早上好_ 3）嗨（喂）_ 4) 下午 _5）晚上 _ 6）你；你们_7）我_ 8）是（第一人称）_（第二人称）_9）健康的；美好的 _ 10）谢谢_ 3. 赶快和你的对子互相检查一下记忆的情况吧！（每组_上黑板批改，并将结果计入小组成绩）Step 4句型再现（独学、互学、展示）1请同学们先独学找出本单元重点句型。 1）爱丽丝，早上好！_.2）-下午好！_-下午好！ _3）-嗨，辛迪，你好吗？_. -我很好，谢谢！你呢？_.2请找你的对子就上面的重点句型进行英汉互译、讨论句型中语言点。（将疑惑用红笔圈出，带入群学）3请组长带领大家进入群学环节，疑惑解答。小组长分配展示任务。4. 各小组展示, 比一比那个小组展示最精彩。领读重点句型；（此项任务可交由C层同学完成）；讲解句中知识点或延伸到与之相关联知识网（此项任务可交由B层讲解、A层做补充）5请大家补充质疑。6请小组长带领组员疯狂记忆这些句型吧！Step 5 Summary (赶快整理你的导学案吧！)今天我掌握了那些重点词汇和主句型： _我还有那些没有解决的困惑：_
