1、2004年秋英罗期中联考高二历史试题（时间：90分钟 总分：100分）一选择题（每小题2分）1.人类曾生活在彼此隔绝的几个地区,后逐步连为一个整体,在此过程中起决定作用的因素是 A交通事业的发展 B地理知识的积累 C资本主义的出现 D航海探险家的贡献2.有人说，新航路开辟标志着天主教开始冲出欧洲走向世界。这说明葡萄牙、西班牙支持新航路开辟的目的之一是 A掠夺黄金 B开辟海外市场 C掠夺原料 D传播基督教3.下列各项对欧洲阶级结构变化起重要作用的是 A商业革命 B价格革命 C文艺复兴 D早期殖民扩张4.下列哪一种观点有悖于人文主义思想 A大多数时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己 B神圣
2、的种子不落在家族,而落在个人身上 C人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝才是完美的 D真正的高尚并非天生，而是自为的5。英国新贵族与资产阶级结盟反对封建统治的主要基础是 A经济利益一致 B思想观念一致 C社会地位一致 D阶级出身一致6。英国资产阶级革命经历了四十八年的曲折历程，导致其曲折的主要原因是 A封建势力不甘心失败，进行拼死抵抗 C资产阶级和人民的矛盾削弱了革命力量 C革命发生较早，资产阶级缺乏斗争经验 D处于工场手工业时期，资本主义发展水平较低7。资产阶级和新贵族1660年迎立查理二世，1688年迎立威廉，其相同目的是 A镇压人民革命 B向封建旧势力妥协 C维护资产阶级利益 D恢复君主
3、专制统治8。1792年8月10日巴黎人民第二次武装起义最重要成果是 A推翻了国王路易十六 B取得瓦尔密战役的胜利 C召开普选的国民公会 D建立法兰西共和国9。启蒙运动与文艺复兴运动的相同点是起源于意大利，中心是法国新兴资产阶级掀起的一场思想解放运动为欧美资产阶级革命作了思想准备文艺复兴发生于资本主义萌芽之后，启蒙运动发生工业革命之后 A B C D10。德、意统一过程中，都对哪国进行过战争 A法国 B英国 C俄国 D奥地利11。下列不关于第二次工业革命的叙述不正确的是 A推动主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段 B发展进程从一国到多国 C促进重工业部门的大发展 D科学家起了主导作用12。19世
4、纪末，英法经济发展缓慢的共同因素之一是 A小企业长期大量存在 B大量资本输往海外 C战争失败支付大量赔款 D农业落后和农民贫困13。工业革命密切了世界各地之间的联系，最根本的媒介是 A先进的生产方式 B领先的生产技术 C价格低廉的商品 D廉价的劳动力14。亚当.斯密的国富论主要体现了 A大资产阶级的意志 B工业资产阶级的愿望 C殖民者的心理 D工业资产阶级自由出卖劳动力15。决定空想社会主义理论的“空想”性，最根本的原因是 A思想家的阶级局限 B不成熟的资本主义生产状况 C广大工人文化层次低 D资产阶级思想影响16。马克思说巴黎公社“只不过是在特殊条件下的一个城市的起义。”其含义是指 A巴黎公
5、社起义是由于生产关系阻碍了生产力的发展 B巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 C巴黎公社具有自发性和偶然性 D无产阶级夺取政权的时机只在巴黎一个城市成熟17。19世纪六七十年代，欧美资产阶级革命和改革浪潮出现的原因是 A资产阶级统治的确立 B扫除障碍，加快资本主义发展步伐 C克服1857年经济危机的需要 D马克思主义理论的诞生18。亚洲革命风暴出现的主要原因是 A亚洲各国民族资本主义的发展 B资本主义列强加紧侵略亚洲 C工业革命的迅速发展 D社会生产力的迅速提高19。在第二次工业革命工业生产方面，美德两国不同于英法两国的特点是工业发展速度比英法快重工业在工业中占优势新兴工业部门发展迅速
6、新的工业技术的迅速推广 A B C D20。在向垄断阶段过渡时期，英国大量资本输往国外给投资者带来较高收益主要投在信贷领域影响了其国内经济发展主要流向殖民地半殖民地国家 A B C D21。第二次工业革命和第一次工业革命相比，最大的不同点是 A社会生产力获得极大提高 B整个革命进程的时间缩短 C先进国家几乎同时进行 D科技与技术紧密结合22。1889年日本宪法的突出特点 A天皇权力受议会限制 B天皇是国家元首，最高统帅 C内阁对天皇负责 D内阁对议会负责23。19世纪中期和20世纪中期，印度历史上两次民族解放运动的最大不同点是 A斗争方式 B领导阶级 C革命任务 D革命影响24。近代欧洲资产阶
7、级文化得以发展的思想基础的核心是 A人文主义 B自由主义 C理性主义 D重商主义25。准确反映下列现象之间内在联系的顺序应是欧洲列强加强了在世界的争夺工业革命先进工业生产技术和科学知识传播到世界各地亚非拉国家民族资本主义产生和发展 A B C D二.非选择题(10+10+15+15)26.阅读下列材料:材料一 假定一块大陆永远经一个岛屿来支配,那是件荒谬的事.大自然在任何情况下都不会使卫星大于其主要的行星;由于英国和美洲就彼此的关系而言,颠倒了大自然的通常秩序,所以它们属于不同的体系,是很明显的.英国属于欧洲,美洲属于它本身.材料二 所有正确的或合理的事情都为分离作辩护.在这个时候,人们即使竭
8、尽智慧,要不谈独立而保证这个大陆苟安一年,也是办不倒的.和解在现今是个荒谬的梦想. 以上摘自1776年1月潘恩所著常识材料三 我们认为这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民有权利改变或废除它 美国独立宣言材料四 各州选举人应具有该州众议员之选举所需之资格。（众议院议员人数及直接税额应按全众国所辖各州人数之多寡，分配予各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。） 美利坚合众国宪法（11787年）请回答：（1）根据材料一、
9、二，你认为潘恩提出的基本观点是什么？潘恩提出此观点的背景条件是什么？（5分）（2）材料三集中体现了法国哪一位启蒙思想家的观点？与法国哪一重要文献的基本精神如出一辙？（2）（3）材料四是否体现了材料三中所说的“真理”？（1分）为什么？（2分）27。阅读下列材料：材料一 17世纪，整个欧洲大陆处于宗教迫害之中，反映自由、民主和科学的新思想，被除数当作“异端”、“邪说”而受到压制，不少有发明创造的科技人才被处刑罚。与此同时，战争也连续不断，法国处于内战和向外扩张的连年战争中，意大利四分五裂，使科学技术人才纷纷流向地处欧洲边缘较安全的英伦三岛。 1740年经英国政府批准的实用专利品为4件，1750年为
10、件，1760年增加为14件。 英国经济史编材料二 （19世纪后期）英国科学家虽然有不少发明，但它们固守蒸汽机时代的旧技术，轻视电力技术的应用，比如电灯发明后，它经耀眼的光芒宣告，新的光源将使世界面貌焕然一新，而当时在英国，电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对，千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明，致使第二次科技革命的新型工业部分发展迟缓。 世界近代史材料三 美国在这一时期的技术研究和技术引进，主要是应用技术，并不更多地注意基础科学的研究，但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件，争取了时间，聚集了力量。 在一、二次世界大战期间，欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动，美国抓住这个机会，吸引人才
11、。 大循环请回答：（1）据材料一，归纳英国最先开始工业革命的优越条件有哪些？（2分）（2）对比材料一、二，英国对科学技术的态度有何变化？变化的根本原因是什么？（2分）（3）据材料三，英国经济快速发展的原因有哪些？产生了哪些影响？（4分）（4）对比英、美两国的态度，可以得出哪些启示？试举两例。（2分）28。在欧洲启蒙运动中，英国思想家洛克提出了著名的“三权分立”学说。该学说经过法国启蒙思想家的发展，成为现代西方政治制度的一块基石。请回答：（1）洛克的“三权分立”学说的基本内容。（4分）（2）发展洛克“三权分立”学说的法国启蒙思想家是谁？指出他的学说和洛克学说有什么差异。（4分）（3）说明“三权分
12、立”学说的思想核心和在历史上的进步意义。（3分）（4）说明“三权分立”原则在美国政治制度中的体现方式。（4分）29。1719世纪初，英法美三国资产阶级在政治上的代表人物是谁（各举一例）（6分）？并回答他们其中一位的政治主张是什么？（4分）是如何实现的？（5分）联考试题答案110 CDBCADCDAD 1120BBCBBCBBDD 2125DCBAC26。（1）基本观点：主张北美大陆必须摆脱英国的殖民统治而宣布独立。背景条件：A北美十三个州经济有了相当程度的发展，产生发资本主义生产方式。B英国的殖民统治阻碍了十三州资本主义的发展，资产阶级和种植园主都不能要求结束英国的殖民统治。C十三州已形成独立
13、的美利坚民族，自主意识日益增强。1775年，战争爆发，1776年独立宣言发表，此后战争继续，1783年独立。（2）集中体现了法国启蒙思想家卢梭的思想，与人权宣言的精神一致。（3）没有，因为宪法剥夺了一部分非公民（主要是黑人）和全部印第安人的政治权利，是违背材料一中的真理的。27。（1）国内政局稳定；政府重视科学技术的转化应用（2）变化：由积极采用新技术到抵制新的技术的推广应用。原因：蒸汽时代的辉煌成就，助长了惰性，致使思想保守、目光短浅。（或回答英国拥有广大殖民地，即使在技术水平较低的情况下也能获得巨额利润，所以英国对新技术态度消极）（3）优先引进和研究应用技术再引进和研究基础科学，大力引进人
14、才；经济实力增强，成为世界经济中心，促进科技中心地位的确立。（4）科学技术是第一生产力。一个国家、民族的振兴根本在科技，科技竞争就是人才的竞争；技术无国界；应重视吸收人才和转化优秀科技成果；一个国家必须有进取精神，否则难以立足于世界民族之林。28。（1）认为国家权力有三种：立法权、行政权和处理外交事务权。立法权属于议会，行政权和外交权属于君主。（2）孟德斯鸠。他的学说和洛克学说的不同之处是：洛克对行政权和外交权加以区分，并把两者均归于君主。孟德斯鸠则把行政权和外交权加以合并，统称为行政权，同时增加了司法权，并主张人民集体享有立法权，司法独立，君主享有行政权，从而使三权之间真正形成了三足鼎立并互相监督制约的关系。（3）三权分立学说的思想核心是权力的“制约与平衡”是通过以权力制约权力来预防专制与统治腐败。历史进步意义在于推动了当时西方反对封建专制制度的斗争。（4）美国政府由国会、最高法院和总统三部门组成，分别执掌立法权、司法权和行政权。29。这是一道开放性试题，“代表人物”可选英国的克伦威尔、美国的杰弗逊或华盛顿、法国的罗伯斯比尔或拿破仑；“政治主张”要从他们的言行中归纳；“如何实现”要求归纳斗争的经过和结果，突出法律文件的相关内容。
