五年级上册英语学案Unit3 What would you like B let’s talk∣人教PEP（2018秋）.doc

1、Unit 3 What would you like? Part(B) Lets talk死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 课型：新授 讲学时间：1课时教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好

2、配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 【学习目标】要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的

3、当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1.能够听懂、会说句子：Whats your favourite food? I love. ItsWe have. today.并能在实际情境中灵活运用.2.能够听懂Lets try部分录音，并完成听音连线

4、任务.【预习交流】1.新知预习：1)预习P29的内容，不明白的标出，通过查资料、问家长等方式找出答案。2)小组交流课前准备情况，讨论解决预习中发现的问题。2.预习熟读对话，完成下列问题。（自学，可同桌交流）Whats Zhang Pengs favourite food ?_Whats Sarahs favourite food ? _What do they have today ?_【新知探究】Lets try1.教师播放录音，请学生为人物搭配图片。2.教师检查学生完成情况。Lets talk1.听录音，完成听力部分，学习talk.2.熟练对话内容，能流利或者背诵表演对话。 3.口头进行问

5、答练习，注意Whats your favourite food ?句型的使用和回答方式。你最喜欢的运动时什么？21世纪21世纪有你最喜欢的颜色是什么？你最喜欢的蔬菜是什么？小组合作 聚焦主题(1)小组内合作交流： a、与其它成员合作朗读，解决自己不会读的句子。 b、交流翻译成果，看谁翻译得准确生动。(2)组内小展示：a、组长向教师反馈全组共同的疑难。b、分角色朗读课文并将所自己所读的句子翻译出来。【达标练习】一、我会读句子，并将它们按正确的顺序重新排列。A. Hi, Li Ping! How are you?B. Really? Let me eat a littleC. Im fine, t

6、hank you What would you like to eat?D. But theyre healthy for our body.E. Id like fish and beef. What about you?F.I dont like tomatoesG. Id like tomatoes. I love tomatoes.A_ _ _ _ _二、在B栏中为A栏选择正确的答句。 A B( )1.What do you have for breakfast today? A. My favorite food is fish.( )2.What would you like for lunch? B. No, we have cabbage and mutton.( )3.Whats your favorite food? C. I have pork and cabbage for breakfast.( )4.Do you have any noodles? D. Id like some fish and noodles.参考答案一、A C E G F D B二、1.C 2.D 3.A 4.B【课后反思】通过本课学习，你还有那些不懂之处？_