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四川省资阳市高中数学高一升高二复习讲义教案:第十五次课.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家一、复习旧知 等差数列的通项公式,求和公式。二、新课讲解重难点:探索并掌握等差数列的前n项和公式;学会用公式解决一些实际问题,体会等差数列的前n项和与二次函数之间的联系。等差数列前n项和公式推导思路的获得,灵活应用等差数列前n项公式解决一些简单的有关问题数列通项公式的意义及求法,与的关系及应用。考 点:理解等差数列“等差”的特点及求和通项公式的含义。等差数列求和的综合应用。【典型例题】 例1已知数列的前n项为,求这个数列的通项公式.这个数列是等差数列吗?如果是,它的首项与公差分别是什么?解:根据 与 可知,当n1时, 当n=1时, 也满足式. 所以数列的通项公式

2、为. 由此可知,数列是一个首项为,公差为2的等差数列。课堂笔记:【典型例题】例题2.已知等差数列的前n项和为,求使得最大的序号n的值. 分析:等差数列的前n项和公式可以写成,所以可以看成函数当x=n时的函数值.另一方面,容易知道关于n的图象是一条抛物线上的一些点.因此,我们可以利用二次函数来求n的值. 解:由题意知,等差数列的公差为,所以 = 于是,当n取与最接近的整数即7或8时,取最大值.【巩固练习】 1.求集合的元素个数,并求这些元素的和。解由m=100,得满足此不等式的正整数n共有14个,所以集合m中的元素共有14个,从小到大可列为:7,72,73,74,714即:7,14,21,28,

3、98这个数列是等差数列,记为其中解由m=100,得满足此不等式的正整数n共有14个,所以集合m中的元素共有14个,从小到大可列为:7,72,73,74,714 即:7,14,21,28,98这个数列是等差数列,记为 其中答:集合m中共有14个元素,它们和等于735【典型例题】例3. 一个首项为正数的等差数列中,前3项的和等于前11项的和,问此数列前多少项的和最大?课堂笔记:【巩固练习】 课堂笔记:【巩固练习】 已知等差数列的前n项和之比,求它对应的第10项的比值解: 【巩固练习】 例5、在等差数列中,已知前n项和为,且,求的表达式 【巩固练习】1.一个等差数列前n项和为25, 前2n项和为100求其前3n项和?2,已知等差数列中,求前n项和. 解:设的公差为,则 , 即解得因此3.设等差数列an的前n项和为Sn,且,求数列an的前n项和 解:取n =1,则又由 可得:4.求数列前n项和解:设数列的通项为bn,则 5. 在等差数列中, ,则 ( )。A72B60C48D36, - 7 - 版权所有高考资源网

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