1、安徽铜都双语学校创感大课堂英语学道 Class: Name: Date: 9.19 Grade ：Five 【展示课导学】（一）学习内容： Unit 2 Part B Lets learn （二）学习主题：1.能正确听、说、读、写词组：wash my clothes,do homework,watch TV 2.能正确听、说、朗读并运用句型：“What do you often do on the weekend?I often” （三）定向导学互动展示当堂反馈 创感元素学程导航 展示反馈自来源:学.科.网Z.X.X.K研自探MeditationandAttentionFundamental
2、task：1.能够准确的朗读单词：wash my clothes, do homework, watch TV，并理解单词意义。学法指引：（聚焦Lets learn ）1.观察图片，看看我们的老朋友们通常在周末都做些什么呢？试着去读一读，说一说！2.认真听录音，注意对话的语音语调和单词的发音。3.再次听录音，小声跟读，把握单词发音。4.大声跟读，做到发音准确。5.张大嘴巴，大声准确的自由诵读单词两遍。Self-expression：写一写:1.做到能规范书写今日所学单词。 表达分享：1.大声准确的朗读单词：wash my clothes, do homework, watch TV伙伴互助Mu
3、tual learning Challenging task：1.能在句型“What do you often do on the weekend? I often”中正确运用“wash my clothes, do homework, watch TV”分享指引：来源:1ZXXK1.我们一起去看看Chen Jie他们周末除了洗衣服还会做些什么呢？（聚焦课本Group work部分）小对子试着大声读一读这些句子！2.小对子运用句型相互问一问对方的周末通常都会做些什么事情，要求语言清晰，语调正确！Partners performance：根据你的实际情况回答问题：A:What do you of
4、ten do on the weekend?B:I often .互学成果分享：1.小对子以一问一答的对话方式，向大家说一说你们在周末通常都做哪些事情？要求展示姿态自然，声音洪亮！学习共同体CommunityofLearningTheme task：1.熟练掌握单词，能在情景中灵活运用今日所学句型正确表达自己在周末通常都会做些什么。群学指引：1.小组长带领组员通过游戏的方式检测组员单词发音和句型的掌握情况，要求人人过关。2.小预展大拓展：针对主题要求由小组长组织，了解展示主题，认真做好本组预演，合理分配板书、展示任务，并预演规划板书，使人人参与，有任务。Intergroup show：来源:Z&xx&k.Com展示主题一：双语达人秀（A组：板书lets learn部分； B组：针对单词音、形、义进行拓展补充）1.通过各种形式的朗读方式展示今日所学单词2.采取我说你来演的方式帮助大家对单词的理解和记忆3.运用今日所学句型和单词，自创小情景并自编一个简短的小对话，将其表演出来！让大家一览你们的风采！（做到语言清晰，展示有互动且展示姿态要大方自然）
