1、 Book 4_Module 6学习目标:1. 结合语境，记忆词汇、短语并运用。.2. 熟读并背诵前言部分，掌握翻译。3. 掌握句式：seem to ,look like . 的用法。4. 针对自己的情况，整理并提出自己的质疑。重难点:1. 掌握句式： seem to ,look like 的用法。2. 熟读第一段，掌握翻译。学习方法:圈点标注词汇、短语；朗读背诵；小组合作学习讨论、质疑。学习步骤：一、词汇导入：写出下列词汇或词组。1.怪物n._ 2.袭击；攻击vt._3.脚印；足迹n._ 4.毛的；多毛的adj._5.吓人的adj._ 6.动物；生物n._7.灰色的adj._ 8.爪n._9
2、.存在vi._ 10.锋利的；尖的adj._二、 自学课文P52第一段。（一） 阅读课文第一段，回答以下问题。（2分钟，保持安静）1. 1.According to the text, what did the monster look like?2. How many people saw it?（二） 完成下列单词释义填空3. seem to be p. _ 2.province n. _3.sighting n._ 4.director n._5.seal n._ 6.mysterious adj._7.claim vt ._ 8.creature n._9.photographer n
3、._ 10.local adj._11.jump out of p._ 12.be back in the news p._13.get a clear look at sth p. _(三）、提出对语段的质疑（写在后面方框内，至少两条）三、 小组讨论组内成员的质疑之处，组内不能解决的标注清楚。教师点拨：be back in the news_get a clear look at sth_四、 认真跟读，背诵课文并进行全班展示。五单词听写1. _ 2._ 3._ 4._5._ 6._ 7._ 8._9._ 10._ 11._ 12._13._ 14._15._ 16._提出质疑（写在方框内，至少两条）。17._ 18._19._ 20._
