1、吉林长春市九台区2020届中考语文压轴试题十一一积累与运用阅读下面文段，完成文后各题。 告别是一种心情，告别也是一种决定。雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，_A “山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心扉的告别。“我和谁都不争，和谁争我都不xi，我的双手考着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨烽先生_B_(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字，千百年米都在做着同一篇文章生离死别。告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别!
2、(选自朗读者，人民文学出版社2017年版，有删改)1给加点的字注音，根据拼音写汉字(依次填写)。 锦 书不xi 2改正文段中的一个错别字。 改为 3结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。雨季是对于旱的告别，彩虹是对风雨的告别， 。4从括号里选择恰当的词语，填写在B处横线上。这是杨烽先生 _ (大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。5文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。答： 6. （1）黄鹤一去不复返，_ 。（崔颢黄鹤楼）（2）采菊东篱下，_。 （陶渊明饮酒）（3）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（4）_，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）陶渊明桃花源记中的_
3、，_与桃花源诗中“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”描绘的情景相同。（6）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写作者身跨战马、猛烈拉弓的激烈战斗场面的句子是：_，_。（7）习近平说：“幸福是奋斗出来的！”当一个官员成为全体人民幸福的匠人和创造者时，他便成了自己幸福的创造者。此话正是对“_，_”的最好诠释。（范仲淹的岳阳楼记中的名言）二阅读（一）文言文阅读（甲）阅读下文，回答问题邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从
4、外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言
5、，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。7.解释下列句中加点的字词。（1）邹忌修八尺有余（ ） （2）闻寡人之耳者（ ）（3）群臣吏民能面刺寡人之过者 （ ） （4） 私我也（ ） 8.翻译下列句子。（3）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 （6）此所谓战胜于朝廷。 9.文章开头用了哪些语句描写邹忌的外貌和行动，表现他什么特点？ 10.本文运用了什么写作手法？这样写的好处是什么？ 11.邹忌成功地说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？ （乙）阅读下文，回答问题使民富且寿鲁哀公问政于孔子，对曰：“政有使民富且寿。”哀公曰：“何谓也？”孔子曰：“薄赋敛则民富，无
6、事则远罪，远罪则民寿。”公曰：“若是则寡人贫矣。”孔子曰：“诗云：恺悌君子，民之父母，未见其子富而父母贫者也。”【注释】鲁哀公：鲁国国君。恺悌：和乐平易。12.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。鲁 哀 公 问 政 于 孔 子。13.下列句中加点的词古今义不相同的一项是（ ）A.政有使民富且寿 B.无事则远罪C.薄赋敛则民富 D.恺悌君子，民之父母14.请用自己的话简要回答孔子认为“使民富且寿”的措施有哪几点？答： （二）现代文阅读（甲）阅读下文，回答问题青年不可一日无觉醒魏 寅“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。”这是李大钊在晨钟报创刊号上写下的话。人之伟大，正在于能够省悟人生价值与意义
7、，时常审视自己的生命状态。觉醒之意识，铸就无悔之青春。青年马克思临近毕业、谋划前途时，决心选择“最能为人类福利而劳动的职业”，后来，即使陷于没钱买面包的境地，他也未曾背弃誓言。“年纪轻轻就干大事、年纪轻轻就丢性命”的战争年代，青年贺龙抛弃高官厚禄、青年彭湃舍弃“乌鸦都飞不过”的万贯田产，皆因“主义”而义无反顾。有了精神的觉醒，一个人就不难做到处优而不养尊，受挫而不短志，就能够从高尚工作中收获快乐，在舍我其谁中成就大写人生。然而，“觉醒”并不会自动到来。对青年人而言，倘若在应该觉醒的年纪没有觉醒，就难免遭遇内心的“苦闷”。今天，社会竞争激烈、生活成本高企，一些青年人，或是被房子、车子、票子等压得
8、喘不过气来，常感喟人生与梦想之间的“断层”；或是被富足生活、安定环境麻醉了精神，变得满足现状、安于享乐、不思进取；或是被“失意人的牢骚话、悲观者的厌世谈、讽刺家的夸张语”干扰，消解了奋斗的意志、向上的劲头。青春并非完全由年龄来界定，如果思想守旧、精神困顿、心灵迷失，即便年纪轻轻，也可能暮气沉沉。倘如此，又怎能燃旺生命之火，成就不凡人生？一个人的青春是平庸无奇还是璀璨夺目，“觉醒”堪称关键变量。觉醒了的青年，就如鲁迅所说，“遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”，即使处于痛苦、困厄之中，也能潜心积蓄站起来的力量。反之，如果“立在人生的旁边”迷迷糊糊、蹉跎度
9、日，难免会虚掷稍纵即逝的青春韶华，最终遗憾一生。不觉醒，不仅难以成就“人生之春、人生之华”，更会在不知不觉中失去青春。 令人欣慰的是，我们身边从不缺乏向青春致敬的青年。在“鸟比人多”的孤独小岛上，青年突击队队员奋战在海事工作一线，时刻准备战风斗浪、抢险救援，他们没有一丝怨言；在边陲的“生死路”上，边防连官兵守卫在祖国边境线，常年穿越冰河和雪山进行巡逻，他们笑对万险千难；在灾情紧急的火场中，消防战士向着最危险的地方探索，用背影完成一次次“最美的逆行”，他们总是奋不顾身是青年，就理当如此：少一些望洋兴叹的徒劳，多一些直挂云帆的勇气；少一些“关我何事”的冷漠，多一些“匹夫有责”的担当。真正把“为什么
10、而活”想明白、想透彻，青年才能奏出雄壮、优美、高亢的青春之歌。党的十九大报告指出，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代坐标上谋划人生、创造历史。以“不可一日无觉醒”警策自己，肩负新使命、踏上新征程，青年一代必将在伟大的时代赢得更加出彩的人生。（选自人民日报 2017年12月21日）15.本文的中心论点是什么?答： 16.第段举青年突击队、边防连官兵、消防战士的事例的事例，有什么作用？ 17.结合具体内容分析段的论证思路。 （乙）阅读下文，回答问题乡土情结 (1)“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”
11、每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年过节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。 (2)人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都融化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一个悲欢离合的家。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自
12、己的一生定音定调定向定位，要经过千方百计的探索，前途充满未知数，但童年的烙印却像春蚕作茧，紧紧地包裹着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。(3)“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，为了闯世界，多数却是沉重的现实主义格调：许多 稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是
13、少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。 (4)安土重迁是中华民族的传统。但百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域，出国华工不下千万，足迹遍世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山。第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要
14、的时候，他们都做了慷慨的奉献。 (5)“美不美，故乡水;亲不亲，故乡人。”此中情味，离故土越远，就体会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融合交流使心灵相通，地球会变得越来越小，但乡土之恋不会因此而消失。(文章有改动)18文章开头引用王维诗的作用是什么? 19根据选文第(2)段，概括乡土给人们打下的“童年的烙印”是：父母家族的关爱、 、悲欢离合的家史、 。20既然“金窝银窝，不如家里的草窝”，为什么有些人又要告别家乡?选用文中语句作答。 21“人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英。但乡土的梦，却永远追随着他们。”这个句子用了哪些修辞?表达了什么含义? 22作
15、者为什么把“乡土情感”说成是“乡土情结”? （三）名著阅读23下列对于艾青诗选的表述，不正确的一项是（ ）A发表我爱这土地这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。B20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。C艾青诗选中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了真切感和表现力。D绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。三综合实践与作文（一）综合实践24习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校
16、九年级开展“家国梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。（1）【家】幸福的家感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。听成长故事 看新旧照片 （2）【国】强盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他易然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因
17、病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。下联： （3）【梦】复兴的民族细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言） （二）作文25.下列作文任选其一（1）近来，武汉市发生的严重疫情牵动着广大人民的心。武汉的李华本身在一个大家族，在除夕的前几天，家人们对于年夜饭有了不同的争论。李华的爷爷说，不管怎么说，年夜饭还是要一大家子人聚在一起吃，这是老传统了，亲情不能淡漠;李华的叔叔说，疫情这么严重，我看要不就取消年夜饭吧;李华的妈妈说，我觉得年夜饭就从简，家里人一起
18、吃，但互相串门拜年可以改为网络视频或电话拜年，心意到了最重要。你作为李华的好友，你怎么看?请给爷爷、叔叔、妈妈或李华本人写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“张明”为写信人，不得泄露个人信息。不少于600字 （2）阅读下面的材料，根据要求作文。人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发，于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害，选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登
19、上山顶，也会遍体鳞伤，决定人生状态的不是山顶，而是你选择的通向山顶的那条路。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。吉林长春市九台区加工河中心学校2020届中考语文压轴试题十一答案一积累与运用1.jn 屑2.考改为烤3，示例：光明是对黑暗的告,4.平静超然5.删掉“在，当中”或删掉“让”6.略二阅读（一）文言文阅读（甲）阅读下文，回答问题7（1）长 （12）使听到、传 8（3）所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。（6）这就是所说的在朝廷上战胜（别国）9“邹忌修八尺有
20、余，而形貌丽”说明邹忌外形魁梧美丽，“朝服衣冠，窥镜”说明邹忌自觉自美，流露出自我欣赏的心理。10类比的手法。可以把深奥的道理变得浅显，把复杂变简明，把逆耳变顺耳，委婉、含蓄而又有较强的说服力。11在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处既不刺激对方，又不失自己尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。（乙）阅读下文，回答问题12.鲁哀公/问政/于孔子【解析】此题考查文言断句能力，难度不大。解答过程中，我们一要凭借语感，二
21、要分析语法结构。这个句子的主语是“鲁哀公”，谓语部分是动补短语“问政于孔子”，应该在“问政”和“于孔子”之间停顿。13.B【解析】此题考查考生理解文言实词的能力，难度一般。解答的时候，我们要在审视题干的基础上，采用排除法。B项中的“无事”的古义是“不扰民”，今有义项“没有变故”“没有必要”“没有缘”14.少征税、不扰民、减少百姓犯罪。【解析】此题考查考生内容理解能力，难度较大。通过审题，我们可以框定答题区域“薄赋敛则民富，无事则远罪，远罪则民寿”，然后对其进行提炼即可。参考译文：鲁哀公向孔子问有关政事的问题，孔子回答说：“有条政策能让百姓富裕而且长寿。”哀公说：“怎么说？”孔子说：“减轻赋税那
22、百姓就富裕了；不扰民那就远离了犯罪，远离了犯罪就长寿了。”哀公说：“如果像这样那我就贫穷了。”孔子说：“诗经上说：品德优良，平易近人的君子，就是人民的父母。没见过孩子富了但父母穷的。”（二）现代文阅读（甲）阅读下文，回答问题15.做觉醒青年，铸精彩人生。（意思对即可。【解析】此题考查概括议论文中心论点的能力。解答本题，首先要明确中心论点是作者对所论述的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。论点鲜明的文章，论点的位置一般在题目、开头或结尾。而题目“青年不可一日无觉醒”和第段中“觉醒之意识，铸就无悔之青春”及第段“一个人的青春是平庸无奇还是璀璨夺目，觉醒堪称关键变量”，明确地表明了作者的观点。16
23、.作为事实论据，在文中起着论证青年应该用觉醒意识铸就璀璨青春中心论点的作用。（事实论据，1分；作用2分。共3分）【解析】此题考查论据的判别及作用。判别论据，首先要理解事实论据内涵；再次，还要联系上下文和中心论点，第段举青年突击队、边防连官兵、消防战士的事例的事例是对第段分论点和中心论点的有力补充和说明，论证了青年只有觉醒才能铸就璀璨夺目的青春、赢得更加出彩的人生的作用。17.先提出“一个人的青春是平庸无奇还是璀璨夺目，“觉醒”堪称关键变量”这一分论点；然后，引用鲁迅的话从正面进行论证，即觉醒可以让青年奋发有为；最后，从反面进行论证青年没有觉醒就会虚掷青春、遗憾一生。（意思对即可。每点1分，共3
24、分）【解析】此题考查把握论证思路的能力。对论证过程的梳理，其实是对论证思路的梳理。答题时，要结合相关语段的具体内容，围绕作者的结构思路，组织语言。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。一般格式为：“首先(通过)提出了的论点；然后举名言和事例进行论证；最后”或者“首先提出了问题；然后通过对这个问题进行了分析；接着得出了结论或提出了论点；最后总结全文。”（乙）阅读下文，回答问题乡土情结18：中国传统文化中，思乡情结在人们心中根深蒂固。(须扣住“思乡情浓”含义，1分) 引出下文。试题分析：先了解所此诗句的内容，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是表达思乡思亲的，从引起下文、突出本文题旨“乡土情结”
25、以及“乡土情结”为中国传统文化的重要内容等方面分析概括。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。19：家乡的山水草木 邻里乡亲的友情 试题分析：阅读本段，以句号为标志，根据内容划分层次，按照题目的提示，从表达的内容中抓住关键文字信息如“乡土的一山一水”“邻里乡亲”来概括作答。20：(2分)(1)寻找理想，追求荣誉，开创事业。 (2)为了维持最低限度的生存要求(1分，如再答上“被父母含着眼泪打发出门”也可)试题分析：在文中找到此句所在的文段即第三段，阅读此段，从中找到关键句子“去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。”直接摘引即可。21：(2分)这句话用比喻、排比的修辞。(1分)生
26、动形象地写出了游子们孤独无依的境况，从而突出他们对故乡的眷恋之情。试题分析：首先要了解修辞手法有哪些以及它们的特征，再概括文字来判断，同时使用多种修辞手法的要一一点明。在文中找到此句的位置即第三段，先从句中“喻体”的特征“失根”“逐浪”“飞舞”“四散”上体会“游子”生活独孤无依的特点，再结合上一段即第三段的内容，体会作者用以表达对故乡的眷念之情。22：(2分)为了强化这种情感的永恒、深刻、不易化解的特点。(言之有理即可)试题分析：理解“结”字的含义，即有“集聚”“纠结”“难解”等意义，以此理解作者对“思乡”这种情感在人们心中根深蒂固这一特征形象的概括。（三）名著阅读23. A【解析】 A.有误
27、。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗大堰河我的保姆，感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛，这也是他的成名作。故选A。三综合实践与作文（一）综合实践24.（1）【答案】示例：忆点滴关爱 集孝亲名言（送温馨祝福、写亲情作文）【解析】本题考查设计活动。题干已给出设计活动方案的大主题：开展“家国梦”的主题活动，并且给出示例；设计的活动有对应的主题，并且要达到宣传的效果；引领同学们感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家；设计的活动有可行性，如：演讲、作文、讲故事等。（2）【答案】示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心）“深探”写传奇（展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模）【解析】本题考查拟写对联。对对联，要注意其常
28、识，如字数相同、词性相对、平仄相协，宽对即可。通过分析上联，可知，下联应由“三字动宾短语，人+四字成语+二字词语（人物主要贡献）+三字动宾短语（颂成就）”构成。然后根据提供的材料，按上述结构拟写即可。（3）示例：世间的人有万万千，我是其中坚韧的一个。（要求：不得借用名人名言，较精练，具有激励、警醒之意）【解析】本题考查语言表达的能力。题目要求拟写一句座右铭，激励自己不断前进。注意，座右铭应该精炼，具有激励、警醒作用，另注意不得借用名人名言。如：即使很小的个子，也能投射巨大的影子。（二）作文25.下列作文任选其一（1）略（2）阅读下面的材料，根据要求作文。【文题解析】2016年湖北武汉市中考作文
29、命题依然延续了近几年材料作文的命题格局，继续采用材料作文命题形式，依然要求考生依据材料整体语意立意，最大程度上避免作文的宿构与猜题押题，不过，2016年武汉市中考作文题同中也有细微变化：今年作文材料是一段论述性的文字，突破了以往叙述性材料的“定规”，或许，这对见惯叙述性材料学生来说是一个小小的考验与挑战。那么，如何应对挑战，写好2016年武汉卷材料作文？1细读材料，抓住关键。材料作文最要紧是在整体感知的基础上，抓住材料中关键句子，准确提炼出材料的主旨或写作话题，切莫只顾只言片语，而忽视材料整体。这则材料，将“人生”喻为“登山”，先从反面切入，展开分析，因为人们太在意“登上山顶”，“往往没有慎重
30、选择路径就匆匆出发”，并一一展示了如此登山并不美妙的结果，然后水到渠成结论：“选择的路合适，你会顺利登上山顶”，并以此得出对人生的看法：“决定人生状态的不是山顶，而是你选择的通向山顶的那条路。”可以说，整段材料中，“决定人生状态的不是山顶，而是你选择的通向山顶的那条路”和“选择的路合适，你会顺利登上山顶”这两句话最为关键，材料告诉我们：决定人生状态的是自己选择的那条路，走哪条路决定你人生是否精彩；所以，对人生之路的选择，一定要慎重，一定要选择适合自己的路。2化大为小，细小切入。审准了题，把握好文章立意。要写好文章，还得化大为小，细小切入。“选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤”，这句话对比鲜明，从支撑题意的角度来看，需要将“人生状态”进一步具体化
