1、第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平目标导航1.了解邓小平的革命生涯，知道他为中国民主革命的胜利做出的贡献。2.概括新中国成立后邓小平的政治经历，认识新中国成立后社会主义建设的曲折发展。3.了解邓小平为改革开放事业做出的贡献，认识他把马克思主义同中国革命实际相结合的创新精神。一、波澜壮阔的革命生涯1留学法苏，走上革命道路(1)16岁时，赴法国勤工俭学，在法国加入共产主义组织，走上了革命道路。(2)1926年去苏联学习，理论水平和对革命的认识有了很大提高。2参加领导新民主主义革命(1)土地革命时期：大革命失败后，发动了百色起义和龙州起义，开辟了左、右江革命根据地。20世纪30年代，在瑞
2、金担任重要职务，由于执行以毛泽东为代表的正确路线而受到“左”倾错误者排挤，被撤销职务，这是其政治生涯的第一次磨难。(2)抗日战争时期：与师长刘伯承一起指挥并参加了许多战役。(3)解放战争时期：与刘伯承共同开辟中原战场，领导淮海战役和渡江战役。(4)新中国建立前后：解放西南，为西藏和平解放做出贡献。3参与领导社会主义建设(1)党的八大后，担任中共中央总书记，成为第一代中央领导集体的重要成员。(2)“文化大革命”初期：受到错误批判和斗争，被停止一切职务，下放到江西劳动改造。(3)“文化大革命”后期：再次复出，1975年进行全面整顿，开始纠正“文化大革命”中的某些错误。1975年底，全国掀起了“批邓
3、、反击右倾翻案风”运动。四五运动时，邓小平被撤销了党内外一切职务。(4)“四人帮”垮台后，再次复出，并在党的十一届三中全会后成为党的第二代领导集体的核心。易错提醒百色起义、龙州起义与当时的其他起义不同，它不是大规模流血的武装暴动，而是策动兵变，使共产党掌握了军队，进而顺利地建立了红军和根据地。思维点拨邓小平“三落”的根本原因是中国共产党“左”倾错误的发展。“三起”的根本原因是实事求是。二、解放思想，实事求是1关于真理标准问题的大讨论：冲破了长期以来形成的僵化局面，极大地解放了人们的思想。2平反冤假错案：一大批被打倒的老干部恢复了职务，重新走上了工作岗位；一批知识分子被摘掉“右派分子”的帽子，工
4、作和生活得到重新安置。3正确评价毛泽东思想：关于建国以来党的若干历史问题的决议，既科学地评价了毛泽东的历史地位，又维护了毛泽东思想。易错提醒1“两个凡是”的实质“两个凡是”即指“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。其实质是要把毛泽东晚年的“左”倾错误延续下去。2邓小平1975年的全面整顿实质上是系统纠正“文化大革命”的“左”倾错误，关于真理标准问题的讨论针对的是“文化大革命”时期的教条主义和个人崇拜。三、创立建设有中国特色社会主义理论1十一届三中全会(1)地位：是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。(2)内容重新确立解放思想、实事求是的思想
5、路线。果断停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。2.实践(1)自20世纪80年代起，在我国农村和城市开始了经济体制改革。(2)对外开放主张要全面开放，积极发展对外贸易，吸收外国资金、先进技术和管理经验，扩大对外经济技术合作。发展外交关系：加强中日关系；中美关系实现了正常化；中苏关系也恢复了正常化。创办经济特区：设立经济特区、开放沿海港口城市、开放沿边、沿江和内陆中心城市等，形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。(3)强调坚持四项基本原则。3意义中国人民走上了富裕道路，生活总体上已经达到小康水平，国家也强盛起来，国际地位不断提高。史论要旨经济
6、体制改革：前提坚持社会主义制度。内容改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节。目标建立社会主义市场经济体制。目的根本目的是解放和发展社会生产力。实质社会主义制度的自我完善和发展。历史认识改革开放的直接目的是解放和发展社会主义生产力，根本目的是维护社会主义政权，实现民族振兴。四、南方谈话，影响深远1背景：20世纪80年代末、90年代初，世界局势发生重大变化，中国的社会主义事业面临严峻挑战。2内容：对社会主义的本质问题作了新的概括，提出了“三个有利于”标准，提出了关于计划和市场的著名论断。3意义：南方谈话在重要历史关头又一次为全党和全国人民指明了方向，是改革开放的第二次宣言，影响极为深远。重点精
7、讲南方谈话极大地解放了人们的思想，使“发展才是硬道理”的论断深入人心，把建设中国特色社会主义理论推进到一个新的阶段，标志着邓小平理论成熟并形成体系。五、“一个国家，两种制度”的伟大构想1“一国两制”(1)背景：台湾、香港和澳门问题没有完全解决，祖国的完全统一并没有完成。(2)实践：成功收回香港、澳门，洗雪中华民族百年耻辱。(3)意义：是实现中国国家统一的最佳方式，也是对和平共处五项基本原则的运用和发展，并为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思想和范例。2评价如果没有邓小平，就没有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。他是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。易错提醒港澳问题与
8、台湾问题都是祖国统一问题，但在性质上不同，前者是历史遗留问题，而后者则是中国内政问题。史论要旨邓小平理论并不是否定了毛泽东思想，而是对毛泽东思想的继承和发展。它主要回答了在中国这样一个经济、文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义以及中国必须走有自己特色的社会主义道路等一系列问题。知识图示主题一邓小平理论史料一目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。邓小平解放思想，实事求是，团结一致向前看(1978年)史料二我国的经济管理体制
9、权力过分集中，应该有计划地大胆下放。我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。邓小平文选史料解读史料一反映了邓小平理论的思想精髓：解放思想，实事求是。说明邓小平反对“从本本出发”和机械照搬马克思主义，认为这将导致亡党、亡国。史料二表明邓小平主张实行改革开放，实行社会主义市场经济。由可知，邓小平强调经济体制改革和对外开放；由可知，邓小平解决了姓“资”姓“社”问题，进一步解放了思想。问题思考 (1)根据史料一回答，邓小平提出了什么观点？产生了什么影响？(2)根据史料二，概括邓小平是如何发展与完善社会主义
10、道路的？(3)综合上述史料，就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。答案(1)观点：解放思想，实事求是。影响：打破了长期以来个人崇拜、教条主义的枷锁对全党的束缚，是一次具有深远意义的思想解放运动；它对于正确地坚持毛泽东思想，对于端正党的思想路线，推动社会主义现代化建设，发挥了直接的促进作用；为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。(2)实行改革开放；建立社会主义市场经济体制。(3)经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。史论总结邓小平理论的形成过程主要特色和历史地位(1)形成过程(2)主要特色邓小平理论是马克思主义同时代发展相结合的产物。邓小平理论的形成，是马克思主义与当代世界和平与发
11、展主题相联系的结果。邓小平理论是切合中国实际的社会主义理论，是马克思主义同中国实际相结合，走自己道路的产物。(3)历史地位总结新中国成立以来正反两方面的经验，借鉴其他社会主义国家兴衰的历史经验，把马克思主义同中国的实际和时代特征结合起来继承和发展毛泽东思想，集中全党全国人民的智慧，创立了邓小平理论。邓小平理论把对社会主义的认识提高到新水平，是当代中华民族的强大精神支柱，推动了中国特色社会主义建设事业的发展。主题二邓小平的历史贡献史料一邓小平表示：“勇往直前，不要后方，不向后看，千里跃进大别山。”部队到达汝河北岸时，后面追敌迫近，情况十分危急，他亲临前线，向全体将士发出命令：“现在除了坚决打过去
12、，没有别的出路，即使前面横着刀山火海，我们也要坚决打过去。”史料二“为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义呢？计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用。它为社会主义服务，就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。”史料解读 (1)由史料一中的可知该事件为解放战争时期刘邓大军挺进大别山。由可以看出邓小平以身作则、勇往直前的革命精神。(2)由史料二中的和可知邓小平认为计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别。由可知社会主义的本质是解放和发展生产力。问题思考 (1)史料二反映了什么事件？反映了邓小平的什么精神？(2)据史料二并结合所学知识，分析邓小平阐述了什么观点
13、？答案(1)1947年6月，邓小平和刘伯承率晋冀鲁豫野战军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕。反映了邓小平以身作则、勇往直前的革命精神。(2)计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别；社会主义的本质是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。史论总结邓小平的历史贡献(1)民主革命时期的革命活动在艰难险恶的环境中，不畏艰险，始终坚持共产主义的信念，坚持革命斗争。大革命失败后，在白色恐怖的环境中继续战斗；在中央苏区，面对“左”倾中央负责人的严厉批判和打击，始终坚持和拥护毛泽东的正确主张。创建农村革命根据地，是人民军队的缔造者之一。1929年，邓小平领导了百色起义，成立了中国工农红
14、军第七军，并争取李明瑞发动龙州起义，建立红八军。百色起义和龙州起义后，左、右江根据地成为全国瞩目的红色根据地之一。坚持抗日战争，是著名的抗日将领。在抗日战争时期，邓小平任八路军总政治部副主任，不久改任八路军第一二九师政委，并率军开辟了晋冀鲁豫根据地，奠定了全国最大的敌后抗日根据地的基础。战绩辉煌，是伟大的军事家。在解放战争时期，邓小平、刘伯承统率的晋冀鲁豫野战军取得了赫赫战功，创造了许多经典的战例。在关键时刻，邓小平表现出非凡的胆略和勇气，表现出一位伟大军事家所具有的特质。(2)邓小平在新时期的重大贡献旗帜鲜明地反对“两个凡是”，提出科学理解毛泽东思想。1977年秋，主持恢复高考，开始了科教领
15、域的拨乱反正。1978年5月，积极支持关于真理标准问题的大讨论，重新确立了实事求是的思想路线。1978年11月作了解放思想，实事求是，团结一致向前看的讲话，成为中国开辟改革开放新道路的宣言书。1978年12月的十一届三中全会做出了改革开放的伟大决策，邓小平实际上成为中央领导集体的核心。1992年发表了著名的南方谈话，这是将中国的改革开放推向新阶段的宣言书。在改革开放的实践中，逐渐形成了邓小平理论，实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。1下列关于邓小平的说法，正确的是()出生于四川广安留法期间曾勤工俭学1929年领导了百色起义1949年派军进入西藏A BC D答案A解析派军进入西藏
16、是在1950年，故的说法错误，排除含的选项。220世纪30年代，邓小平政治生涯遇到第一次磨难，受到中共临时中央的“最后严重警告”，主要是由于他()A执行以毛泽东为代表的正确路线B反对“左”倾教条主义者对毛泽东的排挤C反对放弃根据地，实行战略转移D赞成取消“左”倾错误领导人的军事指挥权答案A解析以王明为代表的“左”倾教条主义者掌握中共中央领导权后，推行“左”倾冒险主义路线，反对以毛泽东为代表的正确路线，将根据实际情况推行正确路线的邓小平等视为推行其冒险路线的障碍，对邓小平等进行了错误的斗争，其矛头实际上是针对毛泽东的各项正确主张。3邓小平与刘伯承在长期的革命斗争中，亲密合作，形成了“刘邓不可分”
17、的佳话。“刘邓不可分”的局面开始形成于()A国民大革命时期 B土地革命战争时期C抗日战争时期 D解放战争时期答案C解析刘伯承、邓小平的合作开始于抗战时期，当时刘伯承任八路军一二九师师长，邓小平任政委，后又共同指挥人民解放军中原野战军。4阅读下列材料，回答问题。材料一我在法国呆了五年多，其中在工厂劳动了四年，干重体力劳动。当时工资很低。但也有一个好处。这样的生活，使我接受了马克思主义。我来的时候，便已打定主意，更坚决地把我的身子交给我们的党，交给本阶级。从此以后，我愿意绝对地受党的训练，听党的指挥，始终为无产阶级的利益而争斗。邓小平材料二研究邓小平的外国学者，根据邓小平在当代扮演的重要角色，从四
18、个方面对邓小平的历史地位做出了积极评价。其一，最成功的改革家；其二，中国现代化之父；其三，世界和平的维护者；其四，社会主义思想(即社会主义事业)的救星。国内外邓小平理论研究之比较(1)结合所学知识和材料，分析邓小平由一位爱国青年转化为马克思主义者的原因。(2)如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。从哪些史实可以说明邓小平是中国改革开放的总设计师？答案(1)内心涌动着救国救民的激情；在法国艰苦的工厂劳动经历使他对西方资本主义社会有了更深入的了解，使他更容易理解和接受马克思主义；马克思主义在法国的传播。(2)理论探索：19
19、78年，中共十一届三中全会实现了党和国家的工作重点转移，转移到社会主义现代化建设上来。1992年，邓小平南方谈话是一次思想解放的宣言书。中共十四大确立了邓小平建设中国特色社会主义理论的指导地位，明确了建立社会主义市场经济体制的目标。1997年，中共十五大形成了邓小平理论。实践探索：实践改革开放，在农村和城市推行有效的改革，改变中国农村和城市的落后面貌。对外实施开放战略，把中国变成了一个全面开放的中国。改革开放的浪潮，使中国发生了举世瞩目的变化。解析第(1)问结合材料并联系所学知识回答即可，结合近代中国社会的性质及中国人民的任务分析回答，学习西方先进知识，立志报国，是当时有识之士的共同愿望。第(
20、2)问实际考查邓小平理论的创立过程及其作用，故需结合邓小平理论的创立过程解答。基础达标1如图是一张粟裕、邓小平、刘伯承、陈毅、谭震林五人的合影，这张照片最有可能摄于()A八路军发动百团大战时期B抗日战争反攻时期C刘邓大军千里跃进大别山时期D解放军发动淮海战役时期答案D解析百团大战的主要领导人是彭德怀；抗日战争反攻时期题干中五人并未直接合作；千里跃进大别山时期领导人主要是刘伯承、邓小平，故排除A、B、C，答案为D。2建设中国特色社会主义理论与“工农武装割据”思想相比较，它们的相同点是()以经济建设为中心以马克思主义理论为指导是实践经验的总结立足于中国国情A BC D答案D解析“工农武装割据”理论
21、是指导中国新民主主义革命的理论，其中心不是经济建设，排除；两个理论都灵活运用了马克思主义的基本原理，立足于中国国情，并进行理论创新，同时，也是对当时革命实践与建设实践经验的总结。因此两者的相同点包括，故选D。3(2016南昌高二检测)邓小平说：“两个凡是不符合马克思主义。”这体现邓小平()A坚持实事求是，一切从实际出发B建设中国特色社会主义道路的思想C社会主义市场经济理论D建立社会主义法制答案A解析“两个凡是”是指“凡是毛主席作出的决策，我们都坚持维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，是“左”倾错误思想，是个人崇拜的僵化思想，违背了实事求是的原则，故A正确。4(2016黄山高二检测)
22、1978年关于真理标准问题的大讨论，直接推动了中国社会全面的()A体制改革 B拨乱反正C经济建设 D对外开放答案B解析真理标准问题的讨论，打破了个人崇拜和教条主义的精神枷锁，对于党的指导思想和实际工作的拨乱反正，产生巨大影响。5(2016郑州高二检测)1982年党的十二大提出了“计划经济为主、市场调节为辅”的原则；1987年党的十三大报告指出：“社会主义有计划商品经济的体制，应该是计划与市场内在统一的体制。”以上认识的变化()A表明市场经济体制基本建立起来B科学阐述了计划与市场的关系C反映经济体制改革逐渐走向深入D扫除了中国入世体制上的障碍答案C解析由材料可知，党对计划与市场关系认识的不断深入
23、反映出经济体制改革不断深化，故本题选C。6邓小平在20世纪90年代初的“南方谈话”中回答了困扰和束缚人民思想的一些重大认识问题，其内容不包括()A对社会主义本质的新概括B对三个“有利于”标准的理解C改革是解放生产力D反对霸权主义答案D解析此题的解答可以从两个角度来考虑：一是“南方谈话”前困扰人民的认识问题有哪些，这些问题就是邓小平谈话应该解决的问题；二是邓小平“南方谈话”的内容涉及哪些问题。根据“南方谈话”的背景和内容可以看出包括了A、B、C，因此D错误，符合题意。能力提升7(2016益阳高二检测)阅读下列材料，回答问题。材料一春秋战国社会处于大变革大动荡时期历史由分裂走向统一，针对社会的急剧
24、变化，各学派热烈争辩，著书立说，阐述各自的思想和政治主张。材料二邓小平从世界经济多极化的格局和中国区域经济发展不平衡的实际出发，提出了我国对外开放的梯度的开放政策和对外资的优惠政策，通过经济特区沿海开放城市沿海经济开发区内地这样多层次的梯度推进形成了多层次、多渠道、全方位的对外开放新格局。邓小平的对外开放理论：富民强国之路材料三从1978年算起我国曾有过两次思想大解放，(一)1978年，一篇署名文章打破“两个凡是”神话，拉开了第一次思想大解放的序幕。(二)1992年，邓小平南方谈话触动姓“社”姓“资”，导致了第二次思想大解放潮流的形成。改革开放30年(1)根据材料一并结合所学知识，指出材料所反
25、映的历史事件及其历史地位。(2)根据材料二，概括邓小平对外开放的思路，并指出中国对外开放格局的特点。(3)根据材料三并结合所学知识，分别指出两次思想大解放的不同作用。答案(1)事件：百家争鸣。地位：这是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要里程碑，奠定了中国思想文化发展的基础。(2)思路：先试验，取得成功经验后再推广，走渐进式开放之路。特点：点、线、面、多层次、多渠道、宽领域、全方位的对外开放新格局。(3)作用：第一次思想大解放，为我国的改革开放奠定了思想基础。第二次思想大解放，为社会主义市场经济体制的确立奠定了思想基础。解析第(1)问“事件”据材料“春秋战国各学派热烈争辩，著书立说，阐述各自的思想和政治主张”分析作答；“地位”结合所学知识综合分析作答。第(2)问“思路”依据所学知识分析作答；“特点”结合“对外开放的梯度的开放政策”和所学知识分析作答。第(3)问结合“一篇署名文章打破两个凡是神话，拉开了第一次思想大解放的序幕”“邓小平南方谈话触动姓社姓资，导致了第二次思想大解放潮流的形成”和所学知识综合分析作答。
