1、 4年高考真题分类练习和解析7: 考点3 选用、仿用、变换句式及图文转换28（2009广东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。29（2009安徽卷20）下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。（4分） 甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指 ；“会学”是指 ；“坚持学”是指 。30（2009天津卷23）阅读下列文字，按要求作答。旅途是一幅展开的山水
2、长卷：大漠孤烟直，长河落日圆，松间明月，石上清泉一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳； ， ， 。置身于旭日清风的抚慰，流连于茂林修竹的环抱，静听鸟语，轻嗅花香，有何胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？（1）“大漠孤烟，长河落日”化用了唐朝诗人 使至塞上的诗句。（2）“茂林修竹”出自晋人王羲之的 （3）仿照“岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳”一句，在下面横线处将上文补写完整。_ 31（2009天津卷24）阅读一下材料，按要求作答。本报综合消息 2009年3月28日晚8：309：30，世界各地进行了名为“地球一小时”的“熄灯接力”活动。当晚，津城有2万多个家
3、庭、1600多个社区、700多家企业和单位参加了这一活动。据业内人士说，在这一时段，参加活动的每个家庭少用1度电，即可节约2万多度电，而生产2万多度电，需要7000多千克标准煤，会向大气排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。 （1）为明年举办这一活动拟一句推广语。 （2）你从以上报道中得到什么启示？（40字内）32（2008年江苏卷5）有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。赞成者说： （不超过30个字）质疑者说： （不超过30个字）33（20
4、08年高考宁夏海南卷23）仿照下面的例子，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。 34（2008年广东卷23）右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。35（2007宁夏海南卷22）仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。（6分）没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容； ， ， ； ， 。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己
5、的价值。36（2007江苏卷20）“同一个世界，同一个梦想”，是2008年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上分别填写适应的句子，作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。甲：2008，我们将迎来一次体育的盛会。乙：2008，我们将迎来五大洲的宾朋。合：我们的口号是：“同一个世界，同一个梦想！”甲：我们来自不同的国家，乙： 甲：我们有着不同的肤色，乙： 37（2007山东18）下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（5分）（1）由图表得出结论：（2）针对结论提出建议：高考真题答案与解析语 文考点3 选用、仿用、变换句式及图文转换28.【答案
6、解析】示例：画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大， 流出的几滴水呈“SOS”状。寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。29【答案示例】示例：学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒。【解析】内容上分别扣住“想学”、“会学”、“坚持学”，句式摹仿“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力。即要用这样的句式：“学习者，并且”30.【答案】（1）王维 （2）兰亭集序 （3）示例：路边的小花，纤蕊若丝，带露绽开。（句意通顺，比喻修辞）【考点】文学常识 仿写【解析】文学常识是记忆性知识。仿写，要注
7、意审题，判断被仿的句子的句式、修辞和情调。31.【答案】（1）示例：城乡熄灭一盏盏耗能的明灯，地球点亮一点点环保的希望。（对偶）熄灯一小时，让地球好好睡个觉。（拟人）（2）示例保护环境要靠大家。多节约一度电，就是对环境多一分爱护。【解析】（1）拟写广告语。概括活动内容，阐明意义宗旨。语言鲜明生动，有号召力。拟写广告语要抓住广告的主题，语言要鲜明生动。材料主要讲述了“世界各地进行名为地球一小时的熄灯接力活动”的情况，这项活动的意义，拟写广告语可以运用修辞阐明这些主题。（2）新闻点评。理解活动意义，适度延伸，言之成理，语言通顺。针对报道的主旨，对于这项活动的认识，对活动意义的认识。学生可以根据自己
8、的理解，阐述活动的意义，个人对活动的主要看法，以及个人应该对环保做出怎样的努力等主题。32.【解析】本题考查选用、变近句式的能力，能力层级为E级，是重要的考点，本题是按照要求分别选用陈述句、反问句来完成题目，要求考生明确两种句式的特点，表现方式，然后根据特定主境组织语言，由此可增加其他句式特点的储备，如肯定句与否定句，长句和短，散句和整句，反问句和设问句等。解答时一定要读懂“要求”，赞成者两点理由，质疑者要有针对性地提问题。【答案】示例：赞成者：上学、放学接送孩子，既可以节省时间，又能保障孩子的安全。质疑者：孩子的时间节约了，家长的时间算不算？高中生难道还不能保障自己的安全？33.【解析】本题
9、考查仿写句子的能力，能力层级为E级。仿写句子须对例句从内容、句式、修辞三个方面进行分析，所写句子要合情合理。本题要使用比喻的修辞手法，要注意句子之间的关系是相对的，要使用“对于是”的句式，内容贴切，语言通顺，形成排比。 【答案】示例：机遇对于英才是一架便乘车，对于智者是一条捷径，对于愚者是一缕过眼云烟。34.【解析】本题考查考生图文转换的能力，同时也考查考生正确使用修辞的能力和语言表达鲜明生动的能力，本题虽属图文转换，但形式新颖以前图文转换时直接用文字表述图标中的信息，而本题则是要考生展开想象，借助一定的情景，表现画面的意蕴，这种题型值得重视。 解答时，应仔细看清楚剪纸画的内容，明确两个人之间
10、的关系：母子关系、师生关系还应审清题干要求，抓住重点词语“一个人物”“情深”“鲜明、生动”“两种以上”等。力求文笔优美，语言通顺，饱含深情。 【答案】示例：（1）您用三尺教鞭为我们指点人生道路的迷津，您在五尺讲台为我们展现大千世界的奥秘，您用七彩粉笔为我们描绘知识王国的地图。 （2）我仰着头，凝望着您山花灿烂的笑靥；我踮起脚，聆听着您山泉叮咚的话语；我捧着书，思索着您醍醐灌顶的讲解。 （3）您温暖的眼神像一阵春风，轻轻鼓励着我；您谆谆的教诲像一阵细雨，默默滋润着我；您高大的身影像一把大伞，时时保护着我。谢谢您，妈妈！35【答案】没有蓝天的雄浑辽阔 可以有白云的飘逸洒脱 没有牡丹的雍容华贵 可以有白荷的清新雅致【解析】本题考查仿写多种修辞手法的运用能力。首先要注意仿写句式为“没有可以有”，其次注意每句要使用比拟修辞，再者还要注意每句两种事物各有各自相应的特点。36【答案】（示例）我们拥有不同的文化；我们说着不同的语言；同一个太阳温暖着你我他；我们一样追求繁荣和幸福；我们珍惜爱和被爱。 【解析】用语应得体，内容和上句相承，句式和上句相似，字数和上句相近，37.【答案解析】（1）动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。 （2）略
