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广西田阳高中2019-2020学年高二数学5月月考试题 理.doc

1、广西田阳高中2019-2020学年高二数学5月月考试题 理一、单选题1已知集合,则( )ABCD2复数ABCD3已知,且,则向量与夹角的大小为( )ABCD4若,则cos2=( )ABCD5已知,则( )ABCD6根据党中央关于“精准”脱贫的要求,某市农业经济部门派三位专家对、三个县区进行调研,每个县区派一位专家,则甲专家恰好派遣至县区的概率为( )ABCD7我国古代数学名著孙子算经有鸡兔同笼问题,根据问题的条件绘制如图的程序框图,则输出的,分别是( )A12,23 B23,12 C13,22 D22,13 (第7题图) (第8题图) (第9题图) 8如上图是某校高三某班甲、乙两位同学前六次模

2、拟考试的数学成绩,则下列判断正确的是( )A,甲比乙成绩稳定B,乙比甲成绩稳定C,甲比乙成绩稳定D,乙比甲成绩稳定9某几何体的三视图如图所示,该几何体的体积为( )ABCD10在等比数列中,且,则等于( )A6BCD11若函数的图象的一条对称轴为,则的最小值为( )ABCD12已知双曲线的左、右焦点分别为、,为坐标原点,是双曲线上在第一象限内的点,直线、分别交双曲线左、右支于另一点、,且,则双曲线的离心率为( )ABCD二、填空题13设变量满足约束条件,则的最大值是_.14求曲线在点处的切线方程是_.15的展开式中的系数为_16已知函数是定义在R上的偶函数,满足,若时,则函数的零点个数为_三、

3、解答题17已知数列的前项和为.(1)求这个数列的通项公式;(2)若,求数列的前项和.18为了提高学生的身体素质,某校高一、高二两个年级共336名学生同时参与了“我运动,我健康,我快乐”的跳绳、踢毽等系列体育健身活动.为了了解学生的运动状况,采用分层抽样的方法从高一、高二两个年级的学生中分别抽取7名和5名学生进行测试.下表是高二年级的5名学生的测试数据(单位:个/分钟):(1)求高一、高二两个年级各有多少人?(2)设某学生跳绳个/分钟,踢毽个/分钟.当,且时,称该学生为“运动达人”.从高二年级的学生中任选一人,试估计该学生为“运动达人”的概率;从高二年级抽出的上述5名学生中,随机抽取3人,求抽取

4、的3名学生中为“运动达人”的人数的分布列和数学期望.19已知四棱锥,底面为菱形, ,H为上的点,过的平面分别交于点,且平面(1)证明: ;(2)当为的中点, ,与平面所成的角为,求二面角的余弦值20已知椭圆经过点,离心率为.(1)求椭圆的方程;(2)过点作两条互相垂直的弦分别与椭圆交于点,求点到直线距离的最大值.21已知函数在处取得极值.(1)求的值,并讨论函数的单调性;(2)当时,恒成立,求实数的取值范围.22已知函数.(1)解不等式;(2)若,求证:.2019至2020学年度下学期5月份月考高二年级数学理科试题答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分.)1234567891

5、01112ACCCABBDABCB二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分.)(13) 18 ( 14) (15) 9 (16)2三、解答题(本大题共6个小题,共70分)17. 解:(1)当且时,当时,也满足式数列的通项公式为:(2)由(1)知:18. 解:(1)设高一年级有人,高二年级有人.采用分层抽样,有.所以高一年级有人,高二年级有人. (2)从上表可知,从高二抽取的5名学生中,编号为1,2,5的学生是“运动达人”.故从高二年级的学生中任选一人,该学生为“运动达人”的概率估计为.(3)的所有可能取值为. ,.所以的分布列为 故的期望.19. 解:(1)证明:连结交于点,连结因为

6、为菱形,所以,且为、的中点,因为,所以,因为且平面,所以平面,因为平面,所以因为平面, 平面,且平面平面,所以,所以(2)由(1)知且,因为,且为的中点,所以,所以平面,所以与平面所成的角为,所以,所以,因为,所以 分别以, , 为轴,建立如图所示空间直角坐标系,设,则,所以记平面的法向量为,则,令,则,所以,记平面的法向量为,则,令,则,所以, 记二面角的大小为,则所以二面角的余弦值为 20. 解:(1)由题意,得,结合,得,所以椭圆的方程为;(2)当直线的斜率存在时,设其方程为,代入椭圆方程,整理得,由得,设,则,因为,所以,所以,即,其中,代入整理得,即,当时,直线过点,不合题意;所以,此时满足,则直线的方程为,直线过定点,所以当时,点到直线的最大距离;当直线的斜率不存在时,设其方程为,由,代入可得,结合可得或(舍去), 当时,点到直线的距离为,综上,点到直线的最大距离为.21. 解:(1)由题知,又,即, ,令,得;令,得,所以函数在上单调递增,在单调递减.(2)依题意知,当时,恒成立,即,令,只需即可,又,令,所以在上递增, , ,所以在上递增, ,故.22解:(1).当时,由,解得,此时;当时,不成立;当时,由,解得,此时.综上所述,不等式的解集为;(2)要证,即证,因为,所以,.所以,.故所证不等式成立.

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