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2022一年级数学上册 第五单元 认识10以内的数第4课时 0的认识课件 苏教版.pptx

认识10以内的数第4课时0的认识新知探究-课堂小结-课堂作业苏教版 数学 一年级 上册1.理解0的具体含义,知道当物体的个数“没有”时,可以用0表示;0有时也用来表示“开始”“边界”等。2.能正确读出0,能规范书写0。3.结合具体的实物初步感受05的排列顺序,体会5以内数的大小。小兔们在采蘑菇。数一数,它们采了多少个?一个也没有采到,用什么数表示?从0开始。从0开始。你会写0吗?0的来历 在刚发明阿拉伯数字的时候,并没有0这个数字。在表示数时,人们为了表示某一位上一个数也没有,就不写或空着。后来,印度人在数字中间加上“”表示空位。又过来很长时间,人们把“”写成了“0”表示空位。这个过程,前后经历了一千多年。我国古代用算筹记数,也采用0表示空位。1.一个也没有,就用0表示。2.“0”可以表示起点。你会用数表示吗?树上有几个桃?有几个珠子?补上缺少的数。你在哪儿见过0?0表示编码 0表示分界 0表示一个数,一个数字,一种状态。你在哪儿见过0?1.一共有()盘蛋糕。2.从左边数,第()盘有5块蛋糕;有4块蛋糕的是左起第()盘。3.从右边数,第2盘有()块蛋糕;有1块蛋糕的是右起第()盘。5 2 5 0 3

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